学好“四史”心得体会及感悟（六篇）.docx

《学好“四史”心得体会及感悟（六篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学好“四史”心得体会及感悟（六篇）.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学好“四史”心得体会及感悟（六篇）之一：6月1日出版的第11期求是杂志发表习近平总书记重要文章学好“四史”，永葆初心、永担使命。文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传，把使命永担在肩，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。民之所望，政之所向，开展“四史”学习对深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，厚植爱党爱国爱社会主义情感，具有十分重要的意义。习近

2、平总书记指出，人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。在党的百年峥嵘岁月中，人民群众是最重要的参与者、支持者和见证者。今年不仅是中国共产党建党100周年，也是“十四五”规划开局之年，我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。处于重要历史交汇点，广大党员干部更要通过“四史”学习领悟其中的“为民”“担当”和“奋斗”的初心，坚定人民立场，树立为民理念，把人民群众的事情扛在肩上、放在心上、抓在手上，拿出“百尺竿头更进一步”的信心和决心，不懈奋斗、不负人民。在党的百年奋斗历史中，我们不仅能看到无数革命英雄无惧无畏的身影，更能感悟到一代又一

3、代共产党人不怕牺牲、艰苦奋斗的担当精神。从一艘红船承载的十几人到如今的460多万个基层党组织、9100多万名党员的巍峨巨轮，从西柏坡到天安门，从筚路蓝缕到蓬勃壮大，中国共产党人以坚定的人民信仰和艰苦奋斗走过了百年沧桑，铸就了百年辉煌，更印证了“星星之火可以燎原”。在井冈山，我们党靠着艰苦奋斗的作风建立了中国革命根据地；在延安，我们党靠艰苦奋斗起家，在物资极其缺乏的情况下，开展大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础正是这种奋斗、担当、拼搏的力量，让中国屹立于世界之林。“不忘初心跟党走，革命薪火代代传”，学好“四史”关键是要汲取其中的精神滋养，要立足于新时代，在干事创业和为民办实事中，发扬钉钉子

4、精神，锲而不舍、久久为功。要通过读党史国史，在思想上理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；通过讲红色故事，汲取榜样力量和经验智慧，传承红色基因，以坚定的信仰、纯洁的道德、优良的作风为社会的发展贡献力量；通过做先锋表率，将“四史”的民族精神内化于心，外化于行，在做好疫情防控、推进基层治理、乡村振兴等过程中发挥党员模范作用，用实际行动彰显人民情怀。历史是最好的“教科书”，也是最好的“营养剂”，历史镌刻着奋斗的辉煌，也指示着未来的方向，深入学习研究“四史”，从中汲取前行的智慧和精神滋养，把党史学习教育成效转化为服务群众的动力，定能以昂扬姿态开启全面建设社

5、会主义现代化国家新征程。之二：近日，中共中央办公厅印发关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。党员干部群众要在“四史”宣传教育中汲取精神力量，自觉淬炼党性，增强爱国主义情怀，涵养为人民服务的品质，真正做到把初心落在行动上、把使命担在肩膀上。从“四史”中汲取信仰之力，把稳思想之舵。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。建党百年，党经历了无数的困难挫折，从抗日战争、解放战争到新中国成立，从发展是硬道理到建设五个文明，从抗击非典到抗击新冠疫情中国共产党人不怕流血牺牲，敢于斗争，奉献自己，以“义之所在

6、、舍我其谁”的担当带领人民群众战胜一切困难与挑战。党之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。广大党员干部群众在“四史”宣传教育中，要坚定理想信念，树牢四个自信，脚踏实地，念好基层这本“经”，走好为民服务“赶考路”。从“四史”中汲取党性之力，让初心薪火相传。延安、井冈山等革命根据地承载着历史的厚重，记载广大共产党员的初心使命、革命精神以及革命历史。从“国家和人民的孺子牛”贺龙、“治沙英雄”焦裕禄到如今“让贫困女孩昂首走出大山，建立女子学校”的张桂梅无数的共产党员坚持不懈，无私奉献，积极涵养传承党性。如今的幸福离不开共产党员的辛苦奋斗，中国的发展是

7、由千千万万共产党人兢兢业业、如履薄冰地一步步探索着走出来的。“不忘初心跟党走，革命薪火代代传”，广大党员干部群众要在“四史”宣传教育中，锤炼坚强的党性，永远保持忠于党、无私奉献的时代精神，常补足精神之钙，传承红色基因，在为民服务的赶考路上答好“试卷”。从“四史”中汲取发展之力，把使命勇担在肩。“落后就要挨打，发展才能自强”，在重重困难中，中国共产党带领人民群众努力奋斗，用科学的眼界开拓发展思维，从新中国成立时经济复苏发展到改革开放的“春天”，机械制造产业迈入繁荣，再到脱贫攻坚完美收官、全面推进乡村振兴发展祖国从积弱走向富强，从封闭走向开放，从贫穷走向富裕，在居安思危中为实现中华民族伟大复兴的中

8、国梦奋斗。广大党员干部群众在“四史”宣传教育中，要树立敢为人先的创新发展精神，强化使命担当，勇扎基层一线，为乡村振兴发展交上满意“答卷”。之三：近日，求是杂志发表习近平总书记的重要文章学好“四史”，永葆初心、永担使命。文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传。在党史学习教育中，党员干部要感悟为民的“初心”、为民的“决心”、奋斗的“民心”，砥砺奋斗，明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，坚定不移听党话、跟党走，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰

9、者、忠实实践者。蹉跎莫遣韶夫志，“初心”为民，知扎根之地。翻开风云激荡的红色篇章，在党史中汲取力量，为的是不忘初心、牢记使命，永远奋斗。知党史，方知创业之艰辛；明党史，方能传承党的优良传统；感党恩，方能创造美好生活。党员干部要在党史学习教育中读懂长征途中的“半条棉被”、淮海战役中的“独轮车”、河南兰考的“焦桐”，脱贫攻坚战场上的扶贫日记要传承红色基因，用活红色资源，赓续红色血脉，通过“三会一课”、主题党日、读书会等形式，让“三会一课”扎实深入，推动真学真做；“章”口就来微党课，力促学习教育走“新”走心；线上、线下联动，推动党史学习教育深入人心。长风破浪会有时，“决心”担当，经风雨之苦。开展党史

10、学习教育，“要防止肤浅化和碎片化”，不能停留在讲故事、听故事层面，要通过讲故事引导广大党员加深对党史的理解和把握，构建数字化党史学习教育平台，寓教于乐，广泛深刻地让思想理论“飞入寻常百姓家”。通过打造党史“微党课”，开展党史知识竞赛、党史故事报告会、主题党日活动，参观红色景点等方式，教育引导党员干部坚定理想信念、加强党性修养，用思想的力量推动实践创新，更好地为老百姓办实事、办好事。党员干部要在勤问、多问、深问、反问上下功夫，注重创新方式方法，要先行先想，敢拼敢闯，关键时刻站得出来，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗

11、精神，赓续共产党人的精神血脉。要以党史学习教育为依托，把民生“红利”真正装进老百姓的口袋里。绝知此事要躬行，厚植“民心”求实，真抓实干。党员干部要懂得学史明理、学史增信、学史崇德，最终都要落到学史力行上，要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任，实实在在为群众办实事办好事，诚心诚意为人民服务。要同解决实际问题结合起来，紧紧围绕群众“急难愁盼”问题，积极开展“我为群众办实事”实践活动，倾听民心民声，用民情民意改进工作，确保党史学习教育取得扎实成效，不断增强群众获得感、幸福感。要对标党史学习教育总要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到党史学习教育与“本职工作”深度融合

12、，以党史学习教育开展促进本职工作落实，以具体工作问题解决提升党史学习教育实效。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。开展党史学习教育，党员干部要以“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气闯关夺隘，以“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”的定力笃信实干，在其位、谋其政，尽其责、成其事，把每一项工作做扎实、做到位，确保党史学习教育取得实效、落到实处。之四：近日，中共中央办公厅印发关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。通知要求，广泛开展百姓宣讲，深入基层开展巡回宣讲，用小故事讲透大道理。党的十八大以来

13、，习近平总书记先后来到井冈山、延安、西柏坡等“红色圣地”考察，讲述了许多感人肺腑的红色故事，令人印象深刻、备受启发。各级党员干部要当好“四史”宣传教育的“说书先生”，善于讲小故事，让群众在春风化雨中汲取精神养分。无论是党史、新中国史，还是改革开放史、社会主义发展史，都是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的奋斗史。讲好党和人民“鱼水情深”的故事，对于引导广大人民群众深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，厚植爱党爱国爱社会主义情感，具有十分重要意义。“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”。这首广为传唱的民谣，就是人民感党恩、听党话、

14、跟党走的真实体现。“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”这句发自肺腑的赞叹，就是党与人民同舟共济的生动写照。“江山就是人民，人民就是江山。”开展百姓宣讲，要把党为民族解放和人民幸福浴血奋战的壮烈故事讲出来，把党带领人民干革命、搞建设、抓改革的成功故事讲出来，把人民对党衷心拥护的感人故事讲出来，密切党群血肉联系，不断夯实党执政的群众基础。本土红色故事是当地最宝贵的红色教育资源。越是口口相传的身边故事，越能拨动心弦、引发共鸣，越具有传播力、感召力。回顾“四史”，革命先烈的英雄事迹催人泪下，先进模范的奋斗历程鼓舞人心。可以说，每一处红色资源都承载着当地一段厚重的历史故

15、事，都蕴含着一座珍贵的精神富矿。各地要发挥红色资源优势，广泛搜集本地各个时期的英雄事迹，形成书籍、画册、纪录片等载体，确保红色故事代代相传。党员干部要用情用心讲好身边的小故事，把故事背景与地方实际相结合，把人物贡献与长远影响相联系，以真人真事反映真情真意，增强宣讲的感染力，唤起群众对英雄模范的敬佩之心。“话须通俗方传远，语必关风始动人。”要想让群众愿意听、听得懂、喜欢听，关键在于用好“群众语言”。有些党员干部“水土不服”，缺乏群众工作经验，宣讲时习惯照本宣科，听起来辞藻华丽，实际上生涩难懂，既缺感情，也缺“干货”，让群众听得“摸不着头脑”。这种“自说自话”式的宣讲，不仅无法达到入脑入心的教育效

16、果，而且影响党的形象、干部的形象。党员干部要学会“投群众所好”，通过土话、家常话、大白话等“群众语言”，把书本中的小故事声情并茂地讲出来，让历史人物有血有肉、故事情景有声有色，引发群众共鸣共情。要创新宣讲形式，把“四史”宣讲的“主战场”放在村晚、乡村讲堂等群众的“生活场”，把小故事融入相声、小品、戏曲、微电影等民间文艺作品，进行互动式、表演式宣讲，做到“到什么山上唱什么歌”。历史故事鲜活生动，富有感染力、穿透力、凝聚力，能够启迪人、教育人、影响人。广大党员干部要主动深入基层、深入群众，讲好“四史”小故事，激发群众爱党爱国之情，增强群众奋勇前行之力，齐心谱写新征程上的辉煌篇章。之五：近日，中共中

17、央办公厅印发关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。开展“四史”宣传教育，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。修好必修课，让“四史”宣传教育走深走实走心，是凝聚全社会共识、筑牢思想根基的重大举措。各级各部门在开展“四史”宣传教育活动中，要打造新亮点、活用新形式、提出新要求，让“四史”宣传教育深入基层、深入群众、深入人心。打造新亮点，推动“四史”宣传教育走深。各级各部门要紧紧围绕庆祝中国共产党成立100周年，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教

18、育，推动“四史”宣传教育走深走实走心。要着力打造新亮点、新品牌，深入挖掘本地的红色文化、革命历史等，既要立足本地实际情况，又要借鉴其他地区的优秀经验和有效做法，在借鉴的基础上创新，在创新的过程中又要联系实际，选择符合群众喜爱，能提高宣传效率、增强宣传效果的新模式，进一步推动“四史”宣传教育深入群众、入脑入心。活用新形式，推动“四史”宣传教育走实。各级各部门开展“四史”宣传教育活动，要创新方式方法，既要融入传统的学习教育模式，如开展读书学史活动，举办宣讲座谈会、坝坝会，邀请资深专家下基层宣讲，举办“四史”知识竞赛活动等，还要在宣传教育方式方法上进行创新，提高针对性和实效性，如组织参观红色教育基地

19、，将“四史”宣传教育与传承红色文化结合起来，谋划、打造一批党性教育精品路线，为常态化推进“四史”宣传教育打下基础。提出新要求，推动“四史”宣传教育走心。“四史”宣传教育要走“新”更要“走心”，各级各部门要引导广大党员、群众深入学习领会习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，做到及时跟进学、前后贯通学、联系实际学，推动“四史”学习往深里走、往实里走、往心里走，要做到经常学、反复学，通过撰写学习心得、参加知识竞赛等方式检验和巩固学习成果，真正做到入脑入心。各级各部门要提高思想认识，充分认识到“四史”宣传教育的重要性，细化宣传教育的目标，明确宣传教育的要求，提高整个宣传

20、教育质效。同时，要及时总结经验，改进不足，推动“四史”宣传教育深入群众、深入人心。之五：近日，中共中央办公厅印发关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。强调要“推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心”。这“三个深入”为深化党史学习教育、统筹开展“四史”宣传教育提供了重要遵循，也指明了工作方向和目标任务，对各级党委和党员干部能力素质提出了更高要求。强“脚力”。实践证明，和群众手拉手、面对面、打成一片，是赢得群众信任、建立密切关系的可靠路径。近日，中组部也印发通知，要求各级组织部门按照党中央要

21、求，在“七一”前夕，对获得党内功勋荣誉表彰的党员、生活困难党员、老党员、老干部和烈士遗属、因公殉职党员干部家属进行走访慰问。要结合走访慰问活动，发挥党的优良传统作风，下基层、进家门，向走访慰问对象转达党中央对他们的关怀，积极帮助解决实际困难，切实提升走访慰问对象的荣誉感和幸福感。要创新组织基层开展宣讲活动，领导干部带头讲党课、作报告，就群众关心的理论和民生问题展开研讨，形成改进提升的工作方案并付诸行动，引导党员群众加深对党的理论的理解和认识。强“眼力”。党员干部面对群众开展“四史”宣传教育，自己要先掌握理论，要了解更多、理解要准、运用更娴熟，不能当“二传手”“传声筒”。要带头深化理论学习，在阅

22、读原著、整理史料、研究文献上下功夫，提高判断、观察事物的能力和水平。要在总结经验、把握规律上下功夫，系统把握“四史”宣传教育的内涵，融会贯通，在前后联系、分析形势中弄通逻辑，对群众通俗地解释清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理，增强观察分析、明辨是非本领，切实提升政治上、理论上的成熟度。强“脑力”。思维影响行为，行为决定结果。只有增强辩证思维能力，领导干部才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。开展“四史”宣传教育，党员干部要坚持具体问题具体分析，开动脑筋、创新方式，把握实质、突出重点，更多谋划实施群众喜闻乐见的方式，争取事半功倍的效果。要组

23、织好群众性文化活动，依靠群众、发动群众、服务群众，策划组织主题征文、美术展、演讲比赛、广场舞展演、红色电影展播等丰富多彩的活动，充分发挥文化沁人心脾的巨大作用。要注重代际传承，通过评选文明家庭、最美家庭，组织开展亲子红色旅游等，讲好家风故事，培养清正家风，让红色文化成为铸魂育人的强大动力。强“笔力”。表达是交流沟通不可或缺的重要手段。开展“四史”宣传教育，首先要求党员干部带头学习“四史”理论知识和历史规律，以增强文字表达能力为重点，提高与群众沟通交流的本领。要坚持典型引领，总结梳理“四史”中的英模故事，讲好党和国家功勋荣誉获得者、时代楷模的典型事迹，多运用网络平台和网言网语，以精辟的小故事生动

24、地讲清楚大道理，弘扬主旋律，壮大正能量。要坚守宣传阵地，始终把握正确导向，增强斗争意识，旗帜鲜明反对历史虚无主义，尤其是抹黑历史人物的不法行为，执笔为剑、澄清谬误、坚决回击，持续转变文风，坚决克服形式主义、官僚主义，确保宣传教育各项工作安全有序，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。之六：近日，中共中央办公厅印发关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知，对中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。今年是中国共产党成立100周年。在这个重点时间节点，开展“四史”宣传教育恰逢其时、意义深远。只有把“四史”宣传教育组织好、开展好，才能引导广大党员干部牢

25、记初心使命，坚定前进方向，真正从“四史”学习中汲取奋进力量，更好把握当下、赢得未来。深学细悟，把牢思想“总开关”。思想是行动的先导。只有思想认识到了，才能真正学懂弄通，学有所得、学有所获。若想让“四史”宣传教育深入人心，就一定要在把牢思想“总开关”上下功夫。而加强学习是引领思想的重要一环，对筑牢思想根基颇有益处。因此，必须把及时跟进学、前后贯通学、联系实际学等方式落到实处。及时跟进学，要对“四史”有全面系统的认识，注重读原文、学原理，培养良好的读书学习习惯，树立问题导向，既知其然，又知其所以然，更知其所以必然。前后贯通学，不拘泥于某一时刻的历史事件，某一人物的某一决策，而是通过建立时间轴、知识

26、树等方式，既知时间脉络，又知前因后果主要事件，既总结经验，又吸取教训，实现前后贯通。联系实际学，“四史”宣传教育不能与工作生活实际割裂开来，要在接地气方面想办法、重实效，实现学以致用。丰富形式，汲取智慧“营养剂”。宣传教育开展得好不好，很大程度上取决于受众的反响好不好。组织好“四史”宣传教育，要不断丰富内容形式，切实提升吸引力、影响力、感召力。比如通过不断丰富“红色书单”，变传统讲授为“讲书”“说书”“演书”，变“单人演讲”为“多人交流”，让读书活动更加有趣有益。开展各类宣讲时，要树立需求导向，针对不同群体的不同需求，定制宣讲内容、精选主讲人，用受众喜闻乐见的方式宣讲“四史”。开展学习体验活动

27、时，要更加关注体验者的切身感受，立足实际、紧扣史实，精心设计体验路线，把红色资源保护好、挖掘好、利用好。注重实践，掌握破题“金钥匙”。宣传教育活动的成效要靠实践检验。注重理论与实践相结合，依托“四史”宣传教育的各项活动，引导广大干部群众认真学习“四史”，从中感悟“革命理想高于天”的道理，汲取“矢志不渝、拼搏奋斗”的力量，收获“坚守人民立场，牢记初心使命”的坚毅，选择“迎难而上，勇挑重担”的笃行。在实践中，对遇到的各种新情况新问题，多带着问题找答案、带着思考寻思路，在“四史”学习中掌握破解难题的“金钥匙”，攻更难的关、走更远的路。历史是最好的教科书和清醒剂。让我们以此次“四史”宣传教育为契机，在深学细悟中坚定理想信念，在丰富形式中提高活动覆盖面，在注重实践中实现成果转化，真正走好新时代的长征路。