乡镇预防青少年违法犯罪专项行动实施方案.docx
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1、乡镇预防青少年违法犯罪专项行动实施方案为了切实加强和改进预防青少年违法犯罪工作,增强青少年的法律意识,营造良好的青少年成长环境,特制订预防青少年违法犯罪专项行动实施方案。一、指导思想以加强预防青少年违法犯罪工作、促进辖区社会治理现代化为核心,以推进政府、社会、学校、家庭四位一体关爱帮扶体系建设为抓手,从源头上预防和减少青少年违法犯罪,为青少年健康成长创造平安稳定的社会环境。二、加强领导(一)镇成立预防青少年违法犯罪工作领导小组组长:成员:安稳派出所、安稳教育督导责任区、安稳司法所、镇平安办、镇文化服务中心、镇团委、镇妇联、各村(居)以及各所学校(园)负责人。领导小组下设办公室在安稳教育督导责任
2、区,*任主任,相关单位为成员单位,具体负责专项行动的组织实施、工作推进。(二)镇预防青少年违法犯罪“青春护航”工作团成员根据区司法局关于成立区预防青少年违法犯罪“青春护航”工作团的通知綦普法办20218号文件精神,明确我镇工作团成员。1法制副校长:2法治辅导员:3法治讲师:平安办联合教育教导区对工作团开展工作情况进行督促检查,组织有关人员参与法治课旁听,随时掌握法治课落实情况、重要工作开展情况,对于未按要求推进落实相关工作的,要督促中小学校和法治副校长抓紧落实。工作团开展法治讲座等具体工作后,应及时将课件和现场图片交平安办,平安办要及时将工作团开展工作相关资料及时报送区普法办。三、工作目标立足
3、主动保护和源头预防,以思想道德教育、法治教育为基础,以净化青少年成长环境为保障,以教育矫治青少年不良行为和预防青少年违法犯罪为重点,以“青春飞扬法治护航”为主题,加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,实现防欺凌、防事故、防毒品、防诈骗、防违法、防侮辱、降发案、创平安校园的“六防一降一创”工作目标,确保预防青少年违法犯罪工作一年见成效、两年上台阶、三年大提升。四、全面实施四大行动(一)开展“春风润雨”行动加强法治宣传教育,努力提高青少年学生的法治观念和自我保护意识。一是加强青少年普法教育。由教育督导责任区编制辖区各学校普法教育计划,平安办、司法所、派出所共同协调联系预防青少年违法犯罪“青春
4、护航”工作团成员参加“关爱明天、普法先行”、“青春飞扬法治护航”、庭审进学校、莎姐进校园等主题活动,确保“青春护航”工作团成员每月到校指导一次、每季度举行一堂讲座、每学期参加一次学校行政会议、每学年开展一次梳理总结。二是加强青少年维权服务。各学校负责人要大力宣传普及团区委“12355”青少年维权网络服务平台,让广大学生和家长享受线上法律咨询、心理疏导、成长引导等服务,及时宣传平台推送的“青少年维权”经典案例、法律知识文章、微视频等,实现与青少年之间线上链接。三是加强家长法治教育。由教育督导责任区、镇妇联牵头,通过多种形式向未成年人父母或其他监护人提供家庭教育指导、法治宣传教育,帮助监护人正确履
5、行监护职责。四是强化学生法制教育。由各所学校校长牵头,在各年级、班级开展思想道德、法律法规、安全知识等宣传、宣讲教育,每周班主任老师、德育教师要搞好备课、上课,要进行教育内容测试,不断提高广大学生的法制意识、安全意识;各校建立法制教育档案,档案包括召开会议安排落实、老师备课讲课、举办宣传活动、出法制教育专栏、进行工作总结等方面的书面材料和照片、视频音频等佐证资料。(二)开展“雷霆净化”行动深入开展校园及周边环境综合整治,创造和谐良好的社会环境。一是加强文化娱乐场所监管。由镇文化服务中心、派出所牵头,对网吧、游戏厅、歌舞厅、旅馆行业加大监管和查处,对接纳、容留未成年人的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐
6、场所,坚决依法查处。要对含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等内容的出版物加大整治和查处,努力营造有利于青少年健康成长的文化环境。二是加强重点人员排查管控。由镇平安办牵头,派出所、司法所、卫健办共同做好校园周边肇事肇祸严重精神障碍患者、有过激言行人员、吸毒人员、涉邪人员、刑满释放人员、社区矫正人员等特殊群体的排查发现和教育、疏导、服务、转化、稳控等工作,重点关注在校园周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员,严格盘查,强化处置,严防发生极端案事件。三是加强社会治安巡逻防控。由派出所牵头,加强校园及周边巡防工作,严格落实“三见三巡”工作要求,维护校园周边治安秩序、道路交通秩序,确
7、保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。教育督导责任区要加强校园内部的安保巡防工作,强化校园保安同巡防队员在上放学期间的无缝对接。(三)开展“阳光关爱”行动加大对特殊青少年群体关爱帮扶力度,切实减少青少年违法犯罪。一是关爱帮扶问题青少年。由派出所牵头,教育督导责任区参与,协同落实区检察院罪错未成年人分级处遇制度,将专业化保护、关爱、干预贯穿始终,形成“训诫+督促监护+帮教”的工作模式。由司法所牵头,建立社区矫正、专门教育以及未成年人管教场所分级矫治机制,加强对社区矫正未成年人对象的思想教育、法治教育、心理教育,帮助他们顺利回归社会。成立联合帮教小组,通过结对帮扶、互动交流等途径,定期
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