党校培训结业总结发言.docx
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1、党校培训结业总结发言尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位学友:大家好!聚也匆匆,散也匆匆,一转眼,两个星期的党校学习生活就要结束了。今天我们将挥手作别,回到各自的工作岗位上。此时此刻,心中既有不虚此行的充盈和欢喜,也有依依不舍的感怀与惆怅。首先,我要深深的说一声感谢,感谢组织对我们的关怀与厚爱,感谢党校为我们搭建了一个学习交流的平台,感谢各位任课老师为教学付出了辛勤的劳动。两周来,我们在党校主要学习了理论武装、县域研究、党性锻炼、能力提升四个方面的内容,下面,我就把自己在这两周的学习情况和感触向大家做一个汇报:第一个感触就是:这是一次心灵的洗礼。我是第一次参加党校培训。说实话,在单位里我的任务
2、是比较重的,能够抽出两周的时间脱产学习更是非常难得!所以我很珍惜这次学习的机会,想给自己充充电,以便更好的胜任工作。回想起自己以前在单位的时候,每天只想着完成领导布置的各种具体事情,即便有空也就上上网,玩玩游戏,放松了对各类知识的学习,虚度了时光!学,然后知不足。在聆听了组织部领导的动员讲话后,我端正了认识,觉得自己离一个称职的基层干部的要求还差得很远,我必须要加强学习!端正了态度,听课也就认真了。赵校长和何校长的课讲得深入浅出,让我补习了党的建设理论,虽然自己经常接触这些理论,但这一次又让我有了更系统的的理解,觉得我党实实在在的在为全国人民谋出路、谋幸福,她是一个值得信赖和托付的党!第二个感
3、触就是:这是一次能力的提升。通过情景教学、参与式教学以及主题讨论,尤其是对怎样当好基层干部的学习,让我感到受益匪浅。这次来学习的一共有六十多名来自不同岗位的干部,他们都有着丰富的工作经验、生活阅历和渊博的学识,同他们一起学习的过程中,我感受到了自己经验的浅薄和知识的匮乏,自己的工作能力与他们有很大的差距。他们处理问题、解决问题的方法十分值得我学习。这一次的学习让我认真领悟当好干部的二十一条,在今后的工作中我定会多加锻炼,切实提高开口能说,动手能写的能力。第三个感触就是:这是吹响建设家乡的号角。学习了罗田旅游兴县的战略,知道了每一位有识之士都在为家乡的建设、发展献计献策。但我觉得结合科学发展观,
4、实现罗田的可持续发展还应该加上一条“教育兴县”,虽然教育不能直接推动经济的发展,但却是关系到罗田下一代人口素质的大问题,教育搞好了,才能从罗田走出越来越多的人才,罗田的建设要依靠人才,罗田明天的建设需要即将从学校走出的人才!作为一名人民教师的我又该怎么做呢?虽然只能站在三尺讲台上,但我能做到全心全意传道授业,全心全意关爱学生,争取把他们培养成一个有用之人,一个对家乡建设有用之人。党校学习虽然告一段落,但学习则永无止境;相聚注定会分手,但记忆将化作永恒;两周的时光虽然短暂,但留给我们的财富将相伴一生。最后,再次感谢各位领导、老师和学友们,愿县委党校在今后教育教学中取得更大成果,愿各位领导、老师身
5、体健康,愿各位学友事业有成!谢谢大家!各位领导,各位老师,各位学员:大家好!丰富多彩的党校生活今天就要结束了,这一刻,我们内心充满喜悦,因为我们顺利完成了学习培训任务;这一刻,我们内心充满不舍,因为我们的友谊才刚刚开始。首先,请允许我向党校各位老师及所有工作人员两个多月来的辛勤劳动表示衷心的感谢,向本期党校培训结业的同学们表示衷心的祝贺!很荣幸能够代表科干一班全体学员,将两个月来的学习培训情况和向大家做个汇报。我汇报的主题是回顾、总结、告别。第一,回顾这两个月的学习培训,我们充实快乐。科干一班共有62名学员,其中男生48名、女生14名;年龄最大的56岁,最小的25岁。62人分别来自43个一级单
6、位。应该说我们这个班结构搭配比较合理,体现了稳健内敛与青春朝气的结合,体现了各行各业、各条战线的大团结。两个多月来,我们班的全体学员紧紧围绕本期培训班教学计划,深入开展了以“争创先进党支部、争当优秀学员”为主要内容的“双争”活动,圆满完成了各项培训任务。学习培训期间,我们班学员理论课出勤率达到90%,毕业考试成绩在90分以上的有7人,毕业论文成绩在90分以上有22人。回顾此次学习培训活动,我觉得有“四个值得回味”:一是丰富的教学内容值得回味。省直工委党校结合科干班学员的实际需要,精心安排了学习内容。我们不仅系统的学习了五中全会精神、党的基本理论、中国特色的社会主义经济建设、政治建设、文化建设,
7、而且还接受了国情省情教育及业务知识教育。这些内容体现了培养战略思维的需要,体现了解决实际问题的需要。党校的老师或激情澎湃、或旁征博引、或幽默生动、或娓娓道来,让广大学员享受了一道道精神大餐。我们班全体学员都非常珍惜这次难得的学习机会,除非不可抗拒的原因,都能严格要求。我们班有个别同学家住黄石,还有些同学家在汉口,但这些同学都能克服困难,按时到校。二是多样的教学形式值得回味。此次培训,打破了传统的单向输入的教学模式,采取了课堂教学、师生互动、小组讨论、理论研讨、情景教学、课后自学等形式多样的教学形式,进一步深化了教学内容,提高了培训的实际效果。在师生互动环节中,大家深入思考、积极提问;在小组讨论
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