[中心医院乳腺科专家]2016年中心医院科教工作总结.docx

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1、中心医院乳腺科专家2016年中心医院科教工作总结我院科教科按上级卫生行政部门的要求，在医院领导的支持、指导及科室的配合下，2016年在科研、继续教育、教学等方面取得了较好的成绩，现总结如下：一、继续教育我院为二级甲等医院，属于基层医院，面向全县农村人口，科研为薄弱环节，因此，继续医学教育就成了我院的重中之重。(一)科教科按计划结合二甲复核要求，配合全院组织实施全院性业务培训学习10余次，内容涉及院感知识、传染病及公共卫生知识、卫生法律法规、抗菌药物应用、急诊急救知识、母乳喂养知识及中层专业技术人员卫生管理知识等。(二)采取请进来，走出去的方法，不断提升我院的服务能力。今年我院与东营市人民医院组

2、成医联体，共接受专家坐诊及会诊86人次。共派出院外进修12人，进修专业为骨科、肾内、内分泌、病理、泌尿、器械维护、心脏介入等，根据需要结合我院情况，进修时间3个月至1年不等。部分人员已返院，准备开展工作。(三)进一步加强了“三基三严”培训考核工作，制定了2016年医疗及医技人员“三基三严”考试考核实施方案，共进行四期“三基三严”理论考试，一次操作考试，取得较好效果。遴选出内科、儿科、妇科人员及急诊急救小组参加了全市技能大赛，并取得了优异成绩。(四)加强学分管理。本年度根据我市卫生计生委要求，继续医学教育学分纳入全省科教平台管理，要求自2012年7月1日以后的学分至2016年底全部录入系统，按照

3、上级安排，于年底我院所有卫生专业技术人员学分全部录入并审核完毕。中医中药人员共计17人全部纳入国医通继续教育系统管理，中医药人员同时进行IC卡管理，在单位版科教管理平台及科室版继续教育平台双平台管理下，各科均固定设立1名专职科教管理员，组成科教管理员组，共计35人，协助科主任做好科教管理工作。每半年进行一次科教管理员会议，各科室科教管理员，于科室版平台下直接管理各自的医务人员，对科室新人人员及时上报信息，对各科室学分、论文等进行学分录入，并将资料进行统一整理，上交科教科审核;同时建立了我院科教管理员微信群，发现及处理问题均于网上进行，明显地提高了工作效率。(五)对周边乡镇卫生院选派医务人员进行

4、对口支援，2016年我院排出20名专业人员分别对北宋镇卫生院、利津街道卫生院、明集乡卫生院进行了专业帮扶历时半年，采取坐诊和理论培训等形式，得到了帮扶单位的肯定。进一步强化公益性社会服务，2016年我院共组织医务人员上街看着教育宣传14次，进行义诊、测血压、咨询;看着健康教育讲座和健康教育大讲堂6次，发放健康教育资料，以提高社区居民和社会人群健康知识知晓率、健康行为形成率和健康技能掌握率。(六)加强新入职人员岗前培训。今年我院对两批新入职人员进行的规范的岗前培训，从病历书写规范、职业礼仪、规章制度、急诊急救知识、卫生法律法规、安全知识、医务人员及病人的权利医务等方面邀请资深专家分别进行细致认真

5、的讲解，使新入职人员尽快熟悉医院环境，更好的适应工作。(七)按照上级部门要求，完成了2016年度中级参考人员及高级技术职务晋升人员的任期考核工作。(八)组织完成了2016年度继续医学远程教育考试考核，市级公需科目报名考核工作，组织完成了2017年度继续医学远程教育网上报名缴费工作。二、教学管理(一)2016年接收实习生9人，见习生6人，接收进修人员3人。(二)进一步加强了教学管理及带教工作。到我院实习的实习生，每一批报到后科教科均进行两天的岗前教育、考核，学习相关制度、法规、医疗文书书写等，强调组织纪律，每月组织上大课。各科进行入科教育，定期进行小讲课、病例讨论、教学查房，让实习生多参与医疗活

6、动。并分组、分专业进行临床基础技能培训，增强实习同学的临床基础技能。(三)定期进行评教评学工作，每年评选优秀实习生及优秀带教科室、科主任、护士长、带教老师，并进行奖励。(四)关心实习生学习和生活，让实习生参与医院文体活动。抓好实习生组织纪律，认真履行请假审批手续。加强宿舍内务管理，每2周宿管员参加检查评分，每月护理部、后勤办检查实习生宿舍内务，提醒实习生注意防盗及人身、财物安全，发现违规用电及时谈话教育。三、科研管理：规范了新技术、新项目管理，健全准入制度。2016年度无科技成果立项，无市级继续教育项目申报，各科暂无新技术、新项目申报。目前正对发表论文进行收集，并于年终进行表彰、奖励。在过去的一年里，我院的科教工作取得了较好的成绩，但是在高学历人才引进、科研立项、新技术新项目准入管理方面欠缺，发表论文质量、专科进修培训等方面仍存在不足，在今后工作中将针对以上问题，不断改进。