最新学校教育工作计划【范文10篇】.docx

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1、最新学校教育工作计划【范文10篇】学校教育工作计划篇1一、指导思想充分发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，确立“人、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与我社区经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满意度，为构建和谐社区应有作用。二、主要工作(一)抓基础工作，夯实社区教育建设基础。1、抓阵地建设，改善社区教育基地条件。努力建设社区教育培训中心阵地，充分整合社区各类教育资源，促进公共教育资源的优化配置。2、抓队伍建设，加强社区教育工作者的培训。整合社区内各级各类人才资源，组织

2、和动员广大教师、在校学生以及离退休人员担任社区教育志愿者，组建一支专职、兼职与志愿者相结合的社区教育工作者队伍，加强培训与管理。定期对社区教育专(兼)职干部、社区教育志愿者开展、职业道德、社区教育和终身教育理论知识、专业知识、社会工作知识方面的教育，提高社区教育工作者的业务能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不断充实“社区教育师资库”，提高社区教育志愿者的数量和质量。3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机制。(二)抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。1、做好社区教育对外宣传工作。充分利用网络、宣传单、板报等形式，广泛宣传开展社区教育的积极意义，宣传我社区教育工作的先进典型和

3、丰硕成果，提高居民对我社区教育的知晓率、认同率和参与率，努力扩大我社区教育的影响力。2、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等，营造浓郁的终身学习氛围及和谐的社区文化氛围。引导群众树立“终身教育是21世纪生存概念”的观念，培育群众的终身学习意识和热情，使学习成为单位和个人发展的内在需求和自觉行动。(三)抓载体创新，丰富社区教育内涵。1、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型团队。2、抓好社区特色创建工作。积极发挥社区教育的自主性，以点带面，引导社区立足实际，从社区居民关注的、重点、难点问题入手，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌。3、开发社区教育新课程或新培训项目。根据社会经济发展需要

4、，秉承“立足社区、服务社区”的社区教育课程开发理念，逐步开发适合我区社区建设的特色课程。4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、灵活、方便的全民学习、终身学习的平台。三、重要(一)纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总体规划，使社区教育成为提高居民素质、推动两个文明建设的重要手段。(二)健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社区教育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些难点、热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹管理，实施对社区教育工作的年度目标管理考核。(三)加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣传建设学习型社区的重大意义，明确

5、大力开展社区教育是实施素质教育的重要举措，是教育现代化的重要内容，是大力发展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求。(四)强化培训，优化队伍。定期组织社区教育基本技能培训，不断提高社区教育工作者的业务素质;健全激励、流动机制，促进社区教育师资队伍保持稳定，充满活力。四、活动内容社区计划在201x年全年开展各类文体活动十次，尤其是在节假日举行各类文化展演;开办经络操、少儿英语班、老年电脑学习班、老年书画班、巧手班、孕期教育、下岗失业人员培训、老年及少儿训练班、讲座和公民道德教育辅导班等十余种社区教育课程，预计受教育人次达20余人次。学校教育工作计划篇21、强化学校目标管理。一是在

6、中心校领导下，统筹协调农村成人教育工作，定期召开会议，制定，分解落实培训任务，检查督促目标任务完成情况，解决农村成人教育工作中的困难和问题。二是要强化学校内部管理，完善各项，实行目标管理考核，要做到工作有计划、有实施、有检查、有记载、有。不断创新，求真务实，努力提高办学质量和效益。2、积极组织实施“五项行动”。认真制定好教育活动安排表，实施服务新农村建设“五项行动”，加大农村各类成人教育培训力度，大力开展农村实用技术培训，重点抓好农村劳动力转移培训、返乡农民工培训，重视老年教育培训。通过自办或与部门联办、协办，加强与劳动部门、企业等单位之间的协调与配合，走大联合，大协作的路子，全面完成从业人员

7、的培训任务。3、不断提升服务能力。积极配合政府职能部门，做好本村文化生活的培训。积极配合组织部门党员干部致富骨干等培训。老年人、外来人群的科学文化、职业技能、思想道德、民主法制、环境卫生、健康保健、人口教育、社会文化、休闲娱乐等方面的培训。协助有关部门和单位做好职工、法律法规、生产技术等培训。4、认真组织开展终身学习活动。整合资源，开展有效的主题教育活动。要积极开发、整合、利用具有我村教育资源，大力开展紧贴新农村建设教育活动。重视老年教育和弱势群体教育。逐步推进学习型组织建设，通过开展学习型家庭创建活动，提高本村文明程度。开办家长学校，加强青少年活动场所建设，开展丰富多彩的青少年校外素质教育和

8、实践活动。提高村教育的水平和层次，形成具有区域特色教育。5、围绕地方主体产业、特色产业发展需求，着眼于农民增收致富，搞好实用技术培训。6、加强舆论宣传。利用多种媒体及时宣传报道成人教育在为地方经济和社会发展中所做的工作，使人们逐步认识农村成人教育在社会主义新农村建设中的地位和作用，从而为学校创造良好的工作氛围和发展环境。学校教育工作计划篇3曙光路西社区在街办党工委的正确领导和社区居民的大力支持下，紧紧围绕“贴近居民、贴近生活、贴近实际”的要求，深入开展全方位的社区教育活动，努力推进社区教育工作全面开展，特制订20年社区教育工作计划如下：一：指导思想大力普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，

9、倡导科学。通过各种途径，采取多种形式，广泛开展群众性的社区教育活动，形成有利于社区教育工作的良好环境，促进经济社会全面协调可持续发展。二：工作计划1、要大力开展社区教育活动，形成社区教育工作长效机制。充分利用社区家长学校、青少年活动室、图书室等社区教育阵地，开展社区科技咨询、科普、法制、健康知识讲座活动。发挥社区学校教育职能，满足居民的学习需求，倡导健康文明科学的生活方式。2、积极探索寒暑假对青少年教育的新形式，以深入开展社区创建工作为载体，不断丰富青少年科技活动内容，因地制宜开展多种形式的活动，扩大青少年的知识视野，搭建青少年科技创新平台，树立青少年热爱科学、献身科学的远大志向。3、加强对社

10、区居民的教育工作，提高其科技意识和科学素养，采取多种途径和形式，加强对社区居民科技知识的普及，作为提高人员素质的重要内容，按照新时期的素质要求，社区举办各种形式的科普宣传和知识讲座活动，进一步增强科技意识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济和社会进步的自觉性。提高理论水平和管理能力，为我社区教育事业的发展提供强有力的组织保障。学校教育工作计划篇4在“激发孩子自信，让每一个梦想飞扬”办学理念引领下，传承中学“团结奋进”的校园精神，为学生乐学搭设平台，为教师乐教创造条件，努力将中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设选择空间、营造创新氛围，让

11、每一个学生均能根据自身学习起点和潜能，得到最大限度的发展，在追逐自我梦想的个性化发展道路上自信前行。一、学校管理(一)主要任务与目标1、参与区域“活力长宁成就梦想”综合改革主题，通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教育品质。2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学管理与开放管理相结合、目标管理与绩效管理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校管理体系。3、扎实开展学习型党(团)组织建设，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力量，和谐校园建设取得实质性突破。(二)主要措施1、加强学习与宣传，提高共识，通过发挥自身优势参与到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享

12、、教研一体和信息技术建设管理使用机制为抓手，推进骨干教师流动与完善绩效考核。2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建氛围，牢固树立党组织全员学习、领导干部带头学习、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织(团队)。3、开展以“强素质、增效能，争当先锋”为主题的创先争优活动，进一步激发广大党员干部投身教育改革的积极性和创造性。4、修订和完善中学管理手册，健全学校管理制度，实现学校管理的科学化、规范化、制度化。5、深入开展文明组室创建活动。制定文明组室考核评价指标，推进教工社团活动，创建特色社团，打造社团文化。二、师资队伍建设(一)主要任务：建立一支师德高尚、敬业务实，爱生乐教，追求学校个性

13、教育理念和具备教育发展能力，适应学生成长、学校发展的师资队伍。(二)年度目标1、夯实师德建设，学习教育教学理念，保持学校教育教学事故为零。2、继续推进“十三五”师训工作。3、分类推进校本研修课程的建设与实施。4、做好教师分级分层分类培训。(三)主要措施1、落实校本研修和教师个人发展规划，并做好小结和评价工作。2、根据市区“十三五”师训精神和要求，做好相应的教师培训工作。3、组织研修团队，做好校本研修课程的申报建设和中期管理。4、配合区域培训要求，做好优青项目承担人和学科项目组学员的培训工作。5、实行学校骨干教师制度、青年教师轮岗制度、学科班主任带教等校本培训制度。6、外聘专家带教中层干部，提升

14、干部队伍素养与能力。三、德育工作(一)主要任务围绕社会主义核心价值观这一中心，基于法制课程建设、民主校园构建、诚信考场探索、友善关系培育等方面，引导学生对社会主义核心价值观进行全面理解、广泛认同和自觉践行，让社会主义核心价值观教育真正走进课堂，走进校园，走进师生心中。(二)年度目标1、规范德育工作各项管理流程，完善星级班评选规则。2、完善班主任评价体系，开展班主任培训课程化，班主任参与区域基本功比赛并获得奖项。3、全面开展校本法治课程。4、丰富校园民主文化建设的内涵。5、完善考场诚信管理。6、进一步推进温馨教室创建工作，培育师生友善氛围。(三)主要措施1、规范德育管理流程，推进德育管理网络的实

15、施，修订星级班评选规则。2、通过专家引领并结合校本培训，开展提升班主任专业素养的学习与实践，积极鼓励班主任参与区域技能竞赛提升教育实效。3、成立法制课程工作组，“校本法治课程建设”，以点带面，实现全课程融入、全方位融入、全过程融入。(1)建设特色课程强化法治课程，即“模拟法庭”课程“校园听证”课程学生全员参与。(2)开展专题教育拓展法治课程。以“小小法学家”社团招募形式形成从预备到初三的法治宣传志愿者梯队，成为法治教育的核心力量。(3)依托家校协作推进法制课程，定期开展家庭纠纷法律咨询活动，邀请律师进校园接受家长法律咨询和普法宣传活动。4、把社会主义核心价值观的“民主”内涵融入校园文化建设。(

16、1)团队建设体现民主，通过少代会提案方式提升队员代表民主参与学校管理的意识。(2)课堂教学践行民主。基础课程通过小组合作提升民主能力，拓展课程学生有自主选择的空间。(3)校园听证探索民主。确立与学生校园生活密切相关且有争议的话题，广泛听取意见，达成共识，形成书面意见。5、围绕“诚信应考，做守法好少年”主题，深化学校“诚信考场”的建设(1)“诚信考场”践行民主，尊崇平等、公平、公开原则，在校学生都有申报资格的参与。(2)“诚信考场”践行法治。通过“诚信考试申请与”明确考生参加考试的基本行为准则，重视承诺并积极履行其义务。(3)“诚信考场”践行诚信。将“诚信应考”作为培养未成年规则意识的一个教育契

17、机，6、引导师生增强对友善价值观的理论认同、感情认同、政治认同，将友善的价值观扎根于思想和灵魂深处(1)开展宣传教育，培养友善文化。开展“温馨教室”环境打造;开展“友善”为主题的墙报评比;开展校园中的“欺凌”案件分析对策开展，以及个案教育与辅导。将正确处理同学矛盾已经纳入星级班的评选项目中。(2)坚持养成教育，营造友善氛围。学校开展“建立真挚的同学友谊”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”等的主题教育课，开展“老师我想对你说”活动，开展献爱心捐款、慰问敬老院等校外志愿者活动。四、教研工作(一)主要任务以“乐学”课程建设、校本研修、课堂教学改革为抓手，进一步促进教师教学行为的优化，提升学生综合素

18、养与学力，推进学校更好的发展。参与区域教育综合改革项目，将作业分层工作推进到作业开放性研究领域。(二)年度目标：1、关注教学环节，探索教学改革2、强化组织管理，增强管理实效3、加强主题研讨，提升专业素养4、开展课程研究，拓宽乐学途径(三)、具体措施：(一)关注教学环节，探索教学改革1、抓实备课。(1)教案实行“大统一、小针对”，体现分层教学的目的。(2)备课组遵循“四定”原则：定时间、定地点、定主题、定主讲人。2、丰富课堂，尝试以“导学案”为载体，通过设置“温故知新”、“新课导入”、“学习新知”、“巩固提高”、“课后检测”等环节，探索“以学定教”、“多学少教”、“先学后教”的教学策略，激发学生

19、自主学习的意识和探索，增强课堂活力。3、优化作业，在开展分层作业的基础上鼓励开展“作业开放性研究”的实践(1)对区本作业的内容进行适当的补充、完善和改编，体现校本教学特色。(2)坚持做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。(3)学期结束前，每个备课组上交两个典型错题分析，教研组开展集体研究，从而有效改进教学策略，提升教学实效。(4)控制课后作业的完成时间在40分钟以内，以减轻学生的课业负担。4、有效辅导(1)加强对“学困生”的补缺帮困，降低学习难度，培养学习兴趣，增强学习信心。建立和谐的师生关系，齐心协力，共同进步。(2)对“学优生”，拓展学习内容和增加知识难度，加强指导，激发他

20、们的学习热情。5、重视初三，关注学业状况，加强心理健康教育，密切家校合作。(二)强化组织管理，增强管理实效1、利用校本教研活动的机会，开展行之有效的校本教研活动，通过认真落实集体备课工作，定期检查教师的作业布置、批改和讲评，组织教师积极参加“优化课堂教学手段和策略”的研究，整体提升教师的教学组织和研究能力。2、认真研究各学科课标、考纲要求和中考试题命题规律，做好考试命题、阅卷、质量分析、教学等教学工作，建立各学科、各年级的教学质量分析数据库，为科学、合理地评价教学工作，改进和提高教学质量提供依据和保证。3、定期检查和监督文印、图书馆、实验室、专用教室、卫生室的管理，规范教务和考务工作，提高服务

21、意识和能力，确保教务工作安全无事故。(三)加强主题研讨，提升专业素养1、各教研组根据本学科的教学规律和课堂教学要求，制定本学期主题式教学的主题，并以组内说课、磨课，组内(或校级)开课、评课的形式，实施主题式教学模式、方法和策略的研讨，从而形成完整、成熟的课例，为提高课堂效率提供保障。2、积极开展教学反思和总结交流活动，对教学过程中出现的关键教育事件和教育个案进行反思和总结，从而不断完善教学行为，提升教育教学质量。(四)开展课程研究，拓宽乐学途径1、各教研组根据实际，积极申报，开展形式多样、内容丰富的“学习节”活动，认真做好有计划、有过程、有小结、有评价等资料的收集与汇总，从而拓宽教书育人的途径

22、，有效激发学生“乐学”、“乐思”的学习热情。2、与拓展型、探究型课程相结合，尝试各学科“长作业”的研究，通过学生自主选择(或教师布置)的主题式、体验式、探究式的小课题的实践研究，将学科知识与日常生活有机结合，激发学生学习热情，提高学习效率。3、各教研组根据教师特长和学生的，积极开展具有学科特色的“乐学”校本课程的开发和法制教育课程的延续，拓宽学生的知识面，提升学生的自主学习的兴趣和能力。4、以备课组为单位，由年级组协调，每月分批将学生的优秀作业或课题研究成果在走廊的“文化墙”上进行展示、评比，让学生在相互学习中，增长见识、提升学习动力。五、科技艺术体育卫生工作(一)主要任务参照长宁区“三个指数

23、”测评数据，通过科学指导提高学生综合素养，使学生获得全面发展。依托学校“科技创意课程”开发校本课程，继续发挥区级科技教育示范点作用和科普活动示范校的荣誉称号;学校艺术教育团队继续保持合格，艺术普及教育进一步得到夯实;学生体质逐年提高，运动队在区域体育竞赛中获得荣誉;密切关注学生身心健康与安全，卫生工作融入德育与体育中并发挥更大作用(二)年度目标与措施1、科技：(1)年度目标：拓展课程中科技创意的校本研究得到进一步夯实，学生科技创意活动继续开展，发挥科普教育的作用。(2)措施l继续结合学校特色课程建设，以“科技创意”为核心开设拓展课程。l提高对自主开发的“创意拓展课程”的关注度，工作得到进一步夯

24、实。l加大参与区域“”项目活动力度。2、艺术(1)、年度目标：通过艺术教育活动形式积极挖掘学生创意潜能;学生艺术团队建设得到巩固。培养艺术教育的管理人才。(2)主要措施艺术专题活动中营造挖掘学生“艺术创意”潜力的平台。特别是通过艺术节充分发挥学生艺术表现潜能。校内外结合，确保学生舞蹈团在人员和财力上的需要。提供艺术教育教师开拓“创意”潜能的学习和交流机会。3、体育(1)年度目标：学生队形成梯队，后备有人。体育课堂研修形式突显;校园体育竞赛形式多样而丰富。在区域中获得各级竞赛奖项。(2)主要措施师资队伍稳定，继续在人力与财力上保证足球训练与比赛。参与市级区级活动，让队员积累更多比赛。探究体育教学

25、“创意”研究与实践。学校运动会和小型体育活动竞赛继续得到发展。足球联赛成为校传统赛事。4、卫生和心理健康工作(1)、主要任务：梳理学生心理卫生健康系列教育内容，形成适切的分层教育目标。学生心理卫生健康教育工作与德育工作联系更加密切。(2)、主要措施学生卫生习惯和自主管理能力得到提高。健康行为形成率达标，学生健康知晓率达到98%。完善学生心理健康教育体系，初步建立89年级心理健康教育内容材料。继续鼓励德育工作者参与市心理咨询师学习，建立学生心理健康工作组。校外引进与校内培养相结合，使心理辅导教师资质达标。六、教科研工作(一)主要任务紧紧围绕我校在新五年规划中提出的“让孩子充满自信，让每一个梦想飞

26、扬”的办学理念，以深化课程改革和素质教育为主题，将教科研工作与学校教育教学工作有机整合，通过完善教科研管理及考评制度;优化教科研培训机制;拓宽教科研成果推广平台;强化市、区、校各级课题实施的过程管理等措施，激发教科研工作活力，体现教科研对学校工作的引领性和实效性。(二)年度目标1、教科研工作运行机制持续稳定运行。2、区级重点课题“科技创意制作”校本课程建设的行动研究研究工作有效开展并完成结题。3、科研成果推广工作对推动学校教育教学改革及新优质校创建的促进作用明显。4、科研骨干队伍发挥中坚作用。更多的学科性课题立项为区级课题。(三)主要措施1、优化教科研活动形式，强调活动的规范性、主题性及互动性

27、，提升活动成效。2、区级重点课题“科技创意制作”校本课程建设的行动研究进入结题阶段，推出科研成果。3、教师教科研工作经验及成果及时通过各“教科研展示交流平台”展示及推广，研究成果普遍用于教学。4、外请专家对教师校级课题开展进行专业辅导，为更多学科性课题立项为区级课题创造条件。七、后勤保障(一)主要任务：不断健全后勤管理机制，规范管理过程，改善办学条件，实现教育教学设施齐全、校园安全有保障、校园环境优美、教育服务优质的后勤工作目标。(二)年度目标：校园环境不断优化，后勤管理逐步规范化、专业化、社会化，教职工满意率明显提高。(三)主要措施1、落实节水、节电、绿化养护等环境教育。2、加强经费管理，健

28、全监督机制，规范执行流程，确保教育经费科学、合理、规范使用。3、探索后勤管理新机制，提高后勤服务效能。八、重点项目(一)年度目标1、构建课程建设与实施教师交流平台。2、构建课程实践学生学习成果展示平台。3、区级重点课题“科技创意制作”校本课程建设的行动研究完成结题。4、“科技创意制作”课程建设对推动学校课程教学改革及新优质校创建有明显的促进作用。(二)主要措施1、根据项目实施不同阶段组织相关教研组开展“科技创意制作”项目实施成果交流研讨会，以智慧的碰撞激发灵感，互帮互促。2、以学科“学习节”为载体，组织多种寓教于乐的科技竞赛及展示活动，为学生展示学习成果提供平台。3、区级重点课题“科技创意制作

29、”校本课程建设的行动研究开展结题工作，推出科研成果。4、教师为学科知识的创造性运用找到有效载体，落实“以学定教”教学观。5、学生得以真正做到“学以致用”，体验知识的力量及学习的乐趣。学校教育工作计划篇5(一)加快创建广东省推进教育现代化先进县工作步伐巩固省教育强镇复评成果，为“创先”夯实基础，我县拟于加快推进各学校基建维修工程、设备设施配送、校园环境整治等工作，按时提交创建省推进教育现代化先进县主体申报材料，争取于12月份迎接省对我县创建教育现代化先进县督导验收。(二)扎实推进全域文明建设，确保见成效继续组织开展“文明校园”“依法治校示范校”“社会在主义核心价值观试点学校”“未成年人思想道德教

30、育试点学校”“明礼学校”“诗韵学校”“毒品预防教育试点学校”的创建工作，助推文明建设。深化未成年人思想道德教育工作，开展“重品行、学榜样”活动，评选各类美德少年、文明少年、文明班级等主题活动，广泛开展“我们的节日”主题系列活动。(三)贯彻落实好“项目年、落实年、成效年”工作继续跟进黄埔学校项目、-县职业技术学校实训教学楼及精准扶贫职业技能公共实训基地项目进度，确保项目顺利完成。提前谋划，充分争取各部门的支持和配合，快速推进黄埔学校建设工作进度，确保按时完成计划任务，力争20-年秋季学期开学。同时，积极推进-小学建设立项，及早解决县城小学学位紧缺的问题。(四)深化教育改革推行教师师德承诺制度，以

31、“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、做好学生引路人”为重点，以治理有偿家教，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手，深入开展师德师风建设，增强广大教师以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支人民满意的教师队伍。稳步推进“县管校聘”各项工作。根据中央、省、市、县的工作要求，结合我县实际，制定我县“县管校聘”实施意见，认真组织各级各类学校开展“县管校聘”工作。(五)抓教育质量提升。将校园文化建设和教育常规工作相结合，提高学校办学水平，促进教育质量提升。健全考评机制，充分发挥教教师的积极主动性，打造优秀的办学团队，名师团队。继续加强参评市学校文化建设示范校的建设，力求全部成功

32、参评，打造两到三所乡镇的学校成为县校园文化示范校，引领乡镇学校校园文化建设。着力发挥“研究、指导、服务”的职能作用，抓好常规教研，促使教师的专业(六)强化安全卫生工作。加大宣传力度，开展安全工作专项排查，加强学校饭堂的管理，积极配合相关部门深入学校开展学校食品安全工作专项检查，严防学生食物中毒事件发生。健全传染病防控机制，配合相关部门指导学校进一步落实晨检、因病缺勤病因追查、预防接种证查验等制度，预防传染病暴发流行。做好中小学生因病缺勤监测信息网络直报工作，同时减少传染病扩散。学校教育工作计划篇6一、指导思想：坚持依法行政、依法治校、依法治教;以构建和谐教育为主线，以安全稳定为保障，推动教育均

33、衡协调发展。加强学校德育工作，加强教学工作管理和研究，努力改善办学条件，以办好人民满意的教育为目标，努力提高办学质量，全力创建教育强校。二、主要工作及措施：(一)加强政治思想建设和行风建设1、狠抓队伍建设，促进师德师风建设。大力加强德育工作队伍建设，提高“德育为先”在学校和教师中的认识，树立人人都是德育工作者的意识，致力营造师生和谐、民主的教育氛围，发挥教师“言传身教”作用。要求教师要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造大榕小学积极进取、富有内涵的团队形象。倡导融洽、友爱、互助、民主、平等的师生关系，改进育人方式，以心灵沟通、平等对话的方式引导学生健康成

34、长。切实加强我校师德师风建设，增强服务意识，增强纪律观念。对来办事的同志，认真倾听，耐心解答，让来学校办事的同志高兴而来，满意而归。要进一步加强对教育活动的指导和督查，针对查找出来的存在问题，制定并落实自纠措施，实现自我提高。2、加大规范化学校建设力度。认真对照规范化学校标准，坚持规范化学校建设与学校布局调整相结合，与校园环境美化相结合。搞好校园文化环境、班级文化，教导处、教室要按省的要求统一布置。努力实现校园美化、绿化、净化，创建美丽校园，继续推进“美丽校园”的建设，做到每一项设施、每一处景点都立足于育人的出发点，做到“一草一木总关情，一砖一瓦均育人”，为学生的健康成长提供良好的外部环境;通

35、过广泛开展兴趣小组活动、才艺大赛等形式多样的校园文化活动，为广大学生提供展示自我的平台，提高学校的凝聚力，降低学生流失率。3、大力推进办学行为规范化。按照“硬件从实、软件从严”的原则，加强教育督导，把规范化学校建设工作的重点放在提高学校规范化管理水平上。全面推进依法治校工作，规范学校内部管理。一是全面推行依法治校，规范学校内部管理。以创建和谐校园为主线，全面规范学校内部常规管理，充分发挥学校工会、教代会民主管理职能，提高学校管理整体水平。二是严格执行国家有关规定，规范教育教学秩序。规范学校内部管理，规范教育资源配置，努力推进公平教育，实行常态分班，学校严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程。确

36、保学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。(二)切实加强学校德育工作1、加强德育队伍建设。加大学校德育队伍特别是班主任队伍的建设力度，认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，继续实施“广东省中小学班主任能力建设计划”完善班主任培训制度，积极组织班主任参加上级组织的班主任培训班。完善奖惩机制、激励机制。2、充分发挥课堂教学的德育主作用。首先，要加强品德与生活课的实效性，充分整合国家课程、地方课程、学校课程的德育资源，有计划、有针对性地实施系统的教学活动，真正使德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。其次，各学科要结合学科

37、内容不失时机地进行德育渗透，要把知识传授与思想道德教育有机融合起来，着力培养学生良好的人文素养和科学精神，培养学生健康向上的审美情趣和坚韧不拔的意志品质，同时，不断加强学生的心理健康教育，组织骨干教师进行心理健康教育培训，以提高教师的心理健康辅导能力。教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，促使每个学生健康成长。3、努力探索解决农村“留守”的教育之路。探索建设寄宿制(或半寄宿)农村学校管理之路，通过班主任跟踪了解留守儿童的思想、品行、学习和生活情况，加强这类学生的教育，经常开展有助于“留守儿童”身心健康发展的活动，逐步完善农村“留守儿童”的监护机制。关于自修问题，总的原则是：

38、严格遵守上级文件精神，对于上学路途较远需要寄宿的学生以及个别学生或家长极力要求要回校上自习的，各班要组织、管理好。4、构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。重视家长学校的建设，提高家长的教育水平;按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的要求，坚持严格管理与积极引导相结合的原则，采取有力措施，与文化部门联手，坚决制止未成年人进入成人网吧，探索创建绿色网吧，为学生营造良好的网络道德教育环境;协调公安、交警等其他职能部门，建立起维护学生安全的机制;构建学生课外德育教学体系，深入开展德育实践活动。要建立完善的家访制度，加强沟通，构建和谐校园。5、加强校风建设，力促学校形成良好校风。要正确处

39、理好加强管理和培养学生自觉性的关系，没有严明的纪律约束不可能有良好的校风，没有养成守纪的自觉性也谈不上有了良好的校风。掀起学习、宣传新守则和新规范的高潮，在学生中形成人人懂守则、规范，个个守守则、规范的良好氛围，引导广大中小学生从小养成良好的行为习惯。坚持和完善学校“三风”评比制度。要抓各种的典型，发挥榜样作用，正面引导。注意集体研究措施及时解决学校带倾向性的问题。要有计划地开展全校性的专题的思想教育活动，如：公民道德教育，法制纪律教育，日常行为规范教育，时事形势教育等。(6)充分发挥“法制副校长”作用，定期邀请法制副校长作专题讲座。6、加强安全教育和管理，继续开展创“安全文明校园”活动。牢固

40、树立“以人为本、安全第一”的理念，摒弃任何松懈麻痹思想和侥幸心理;坚持警钟长鸣，使安全工作真正做到机构落实、计划到位、制度到位、人员到位、责任到位;坚持“预防为主”的方针，立足建立长效机制;以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，落实安全教育工作。坚持安全工作月检、月报、月研究制度。认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法和学校安全工作指引，把安全教育和管理工作逐一落到实处，进一步完善学校安全工作资料的分类及存档，使安全工作真正走上规范化轨道。根据办法及指引的要求，定期或不定期对各班安全工作进行督导检查，并把督

41、导检查结果作为评价各班工作的重要指标，坚持安全月检日报制度，及时表彰先进鞭策后进。各班主任积极主动与家长联系，签订学生安全教育管理，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。继续在师生中开展校园伤害事故互助会的捐资活动，为发生校园伤害事故的学校提供经济援助，确保学校安宁和社会稳定。继续深入开展创建“安全文明校园”活动。重点抓好八个方面工作：确保学校校舍设备符合安全、防盗、防毒标准，做好安全警示标志。加强安全常识教育，增强学生自我保护意识和安全意识;确保学校管理到位，其中要注重迟到、早退、缺席的跟踪和住宿生管理。健全安全制度，每期要把学校安全制度印发到学生家庭

42、。教师要经常了解掌握学生的身体健康状况，对那些有不宜参加激烈运动疾病的学生，不宜组织参加激烈运动。各班级不得随意调整放学和放假时间，如要调整法定假日要报学校批准。各班级组织集体校外活动要落实安全责任人，安全措施要求，要有记录可查。定期检查总结各班安全措施落实情况，发现问题及时整改，确保治安事故为零。争取学校评为市“安全文明校园”。7、认真抓好少先队工作。学校高度重视少先队工作，完善班队组织，健全规章制度。充分发挥队组织在思想教育工作中团结和引导青少年的重要作用，协助学校有针对性在做好日常管理工作。深入开展青年志愿者、希望工程、青年文明社区创建等“讲文明、树新风”活动，帮助广大学生树立正确的世界

43、观、人生观、价值观。继续抓好少先队常规工作，坚持每周开展一次中队活动，每月开展一次大队活动，每学期召开一次少先队工作会议，抓好仪仗队的训练。8、完善公示、公开制度。继续推行政务校务公开，个人岗位责任等，增加财务透明度，落实责任追究制度;进一步加强对学校人、财、物的使用监督力度，推动民主管理、民主理财的改革发展;认真对待群众的投诉，严肃查处违法违纪案件，深入开展教育乱收费的整治，促进教育事业健康发展。9、加强师德建设树好教师形象。进一步贯彻实施高州市中小学教师职业道德考核办法和高州市教师十项禁令，建设一支敬业守法、团结和谐、勤教善教的教师队伍。通过加强法纪学习，加强师德教育，让教师真正做到为人师

44、表，远离“lhc”;对参与“lhc”等违法乱纪的教职工，将给予包括师德考核不合格，停课脱产学习在内的严厉处分。(三)、提高教师素质，优化教学管理，努力提高教学质量1、加大教师培训力度，推进新课程改革实验。采取多种形式加大任课教师培训的力度，组织教师搞好岗前培训和在岗培训，大专教龄未满二年的新教师均要写详细教案，教学工作方面做到“六个一”，即是：每周要听一节公开课，每周请有经验的教师进行一次教学指导，每月向学校领导汇报一次工作情况，每期写一篇教学体会，每学期在校上一节汇报课，每学期接受学校一次工作抽查，大力促进新教师教学水平的提高。另外，加强校内之间互帮互学，营造一个良好的教职工学习氛围，共同探

45、讨教法学法，提高课堂教学效率。尽量缩小校内班级之间的差距，有效地提高全校的教学水平。教师要树立“学而不厌光荣，不学无术可耻”的终身学习的观念，努力掌握一手教学本领，做一个有良好声望的教师。积极参加继续教育学习和岗位培训，努力提高学历层次，力争我校小学教师专科毕业率达95以上。每位教师要订阅一份以上教学杂志，每周写一篇以上教学札记，尤其要深入钻研教材教法。2、突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，培养学生自主学习和自我发展能力，让学生生动活泼地学习，促使学生全面发展。抓好课堂教学研究，落实课堂“四基”教育：帮助学生愉快有效地完成基本知识的学习，指导学生进

46、行学科基本学习能力的训练，激励学生养成良好的基本学习习惯，引导学生养成基础道德文明行为。以培养学生的创新精神为核心，减轻学生过重的学业负担，全面落实“着眼素质、立足课堂、强化常规、深化改革、扎实工作、讲究实效”工作方针，促进学生整体素质的提高和个性的发展。3、强化教学管理，全面提高教学质量。强化我校教学教研的过程管理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测，努力促使我校教育教学工作均衡、和谐、快速发展。深化教学改革，优化课堂结构，大面积提高教学质量，强化素质教育，全面提高学生整体素质。教导主任要加强对教师的备课、上课、作业批改、课内外辅导、考试考查、总结评价等教学环节进行检查，并及时反馈。努力

47、实行抓科组长、科任老师循环教学，特别班主任老师、科任老师的循环教学，调动年轻教师的工作积极性，促进教师的成长;充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用。4、大力加强校本教研，提高教师教学水平。学校以校长、教导主任及科组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校本教研，科组每学年要拟订教研计划，每个科级要有教研课题。在校本研究中，要注意发挥骨干教师的作用，加强集体备课。集体备课要做到“五统一”(目标统一、重点难点统一、进度统一、资料统一、检测统一)，“五落实”(时间落实、地点落实、中心发言人落实、研究内容落实、方法落实)。各校要保证每周一次集体学习，教师每周听一节公开课，每两周观看一次优秀课例录像。着

48、力提高教学研究的成效，每次公开课指定专人作中心发言，每次组织观看课例录像后要组织讨论并有专人作点评。5、积极开展教学科研实验，努力推行素质教育。继续组织教师深入学习新的课程标准，理解新的课程标准的内容、特点和要求，积极实践“自主、合作、探究”的学习方式，重视培养学生创新精神和学生分析问题、解决问题的实践能力。把实施新的课程标准作为推行素质教育的突破口，使实施素质教育有新进展。积极开展“中华古诗文经典诵读”活动，力争在镇举行的竞赛活动中取得好成绩。积极推行教育手段现代化，不断充实教学仪器，发挥仪器在教学中的作用。6、继续完善量化考核制度。继续深化学习附一小的备课经验，按要求写好实用教案，形成自己的备课特色。学校在期中、期末对教师的备课工作进行检查，在教师备课本上写上检查意见和时间，并盖上校章。学校将抽查或检查各科任教师对此项工作的落实情况。坚持每期对我校进行教学质量考核，评选优胜班级、优秀科任教师、优秀学生。7、成立尖