最新学校班级活动计划精选【10篇】.docx

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1、最新学校班级活动计划精选【10篇】学校班级活动计划精选篇1一、活动名称：综合拓展活动二、活动目的：培养学生团结、互助的精神，改变部分同学胆孝腼腆的性格，同时增强同学之间的信任，也考验同学的知识和智慧。三、活动时间、地点：年月日新场四、活动流程：1、请老师对此次活动进行动员、加油，并对同学提出希望。2、主持人宣布活动开始(本活动共分5个环节)a环节、一分钟约会规则：男女生各一排，面对面坐，每两名女生对面坐一位男生，主持人宣布开始后，这两女一男之间相互作，总共时间为1分钟，1分钟后所有男生依次向右边一个座位就坐，与另外两名女生进行自我介绍。三轮约会结束后要由老师随机抽取几名同学，让他们喊出其他人的

2、名字，看是否正确。b环节、瞎子和瘸子规则：所有同学随机分为3组，每组有2名同学作为裁判，其他同学分别扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的搀扶下走过一段障碍路，瘸子必须拉着瞎子的手，对他说：“同学我愿帮你走完大学!”之后进行障碍路上的接力赛，让每组的同学都走完这段路，用时最少的小组为冠军，之后是亚军、季军，并颁发奖品。c环节：猜词规则：在操场上铺三张大纸，呈品字形，将全体学生分为3组，分别站在这三张大纸上(注：每组同学要全部站在大纸上很困难，所以他们要单脚，而且要紧紧拥在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三组同学的正中间，站在凳子上方，向同学说提示语，并请同学以抢答形式来回答，每答对一题得一分，比

3、赛过程中如有同学站在大纸外扣一分。环节结束后统计各组得分!d环节：trustme.(相信我)游戏规则：由6名男生，每2人连，组成保护网，搬来一个凳子，让同学站在凳子上，背对保护网，笔直身体向后倒，落在保护网上，(注：每名同学在站上凳子上时，要大声对充当保护网的同学说：“我能相信你们吗?”保护网回答：“放心吧，相信我们。”)第一个由老师来进行示范，为大家加油，鼓舞士气!e环节：环境科学的所有同学，手拉手排成xcan的形式，请老师拍照，(预示环科同学一切皆能，x代表未知的东西，推广来说就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)3、活动结束，请老师对本次活动作评价、讲感受，请同学发言谈本

4、次活动感受、收获。20年3月3日20年4月11日活动内容：采访商学院院长宣文俊老师，人文学院院长岳川夫老师以及叶青副校长，就同学们关心的大学生成才及优良学习风气等问题请教师长，希望得到他们的中肯建议和指导。并通过宣讲会演讲的形式，对采访结果加以推广，并通过张贴海报的形式增大受众的范围，达到加强提高同学们建设学风的意识和做好迎接即将到来的本科教学评估准备的目的。流程：1.在全班范围内向同学们征集采访问题主要包括同学们关心的当代大学生的时代责任，成才方式和标准，以及培养良好学习习惯风气的途径等，以及作为商学院学生如何更好的做到发商复合等4.将采访内容之重点制作成为海报进行张贴,联系华商通讯借版面进

5、行推广,在全学院乃至全校扩大推广力度时间:3月20日-4月5日5.在全院范围内张贴宣讲会海报并进行准备6.开展宣讲会以及演讲活动主要内容:将采访结果对同学们进行反馈,并对由同学为此次活动撰写的主题进行演讲.邀请辅导员老师出席并作总结性讲话.团委20年2月26学校班级活动计划精选篇3活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。活动主题：快乐阅读伴我成长活动构想：1、开辟“班级读书园地”2、开展“读一本好书，交一个朋

6、友”，“换一本好书，交一个朋友”活动3、开展“我和父母共读一本书”活动4、开展“班级会”5、“读书之星”优秀评比20-20年第一学期活动对象：一(5)班全体学生，老师及家长活动方案：一、开辟“班级读书园地”1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。2.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，。3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星”4.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。二、开展“班级故事会”1、利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较

7、强的同学为“故事大王”。三、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动1、本学期每名学生完成必读书一本。2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给同学，同学之间交换阅读。四、开展“我和父母共读一本书”活动1、每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。2、做好“亲子阅读记录”。3、开展“书香之家”的评比活动。五、“读书明星”评比1、每月评出“阅读之星”，加星奖励。2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级“读书明星”。学校班级活动计划精选篇4健康的体魄是少年为祖国和人民服务的基本

8、前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“教育就是培养良好的习惯”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，逐步培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此，特制定本计划：一、指导思想丰富学生的课余生活，提高班级的凝聚力，发展学生的身体素质，树立健康第一的理念，形成走出教室，在操场上跳绳、踢毽子，跑步，打等，以积极的姿态认真投入，师生共同锻炼身体。同时培养学生的集体荣誉感，创造和谐健康的校园氛围。二、活动口号：天天锻炼天天快乐天天成长天天幸福三、活动过程：根据我班实际情况，结合阳光体育活动，从基础训练各种体育常规，以学生路队、队列、行走等为基础，初步训练学生达到列队行走快、

9、静、齐的规范要求。四、班级开展的项目：1、花样跳短绳2、踢毽子3、游戏4、2、体育课3、早操、课间操、下午课外活动六、活动地点：本班教室门前学校操场为了进一步推动学校健康体育运动，促进学生德智体美全面发展，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，11月11日上午，城关中心小学“阳光体育与祖国同行”长跑活动正式启动。我校五六年级八百多名师生参加长跑，活动计划到20年4月30日结束。学校班级活动计划精选篇5活动主题：幸福聚餐、周末快乐。活动形式：集体聚餐。活动目的：1.为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。2.促进同学之间的友谊和相互了解。3

10、.周末放松，愉快心情，天天开心。活动地点：_火锅。参加人员：生药_班全体同学_人。活动费用：_元/人(暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录)。主要负责：班长和副班长先到_火锅订座，以寝室为单位，各个班委带领各小组同学随后到达。活动流程：1、由班委带领的每个小组同学自行决定路线、方式(走路/公交车)去活动地点。2、18：30清点人数，确定人员到齐。3、全体同学分成x桌点菜就餐(每桌为一组，并确定以为临时小组长)。4、各个小组分别进行活动(一个青蛙两只腿、猜、脑筋急转弯等等)。5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。(女生以茶代酒)6、各班委负责拍照合影。7、在欢快愉悦的氛围

11、中，最后以一首歌朋友结束。8、20：30由班委带领各个小组同学安全回到学校。注意事项：1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。2、如有其他自己产生的消费，由个人承担(车费，买水)。3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。学校班级活动计划精选篇6一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和素质，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。二、活动口号：“用眼睛世界，用大脑收藏书籍。”三、活动目的：(一)、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。(二)

12、、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。(三)、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。(四)、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。四、活动对象全班学生：五、活动口号：快乐读书，幸福生活六、活动要求：(一)、积极寻找书源，让学生有书可读1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作

13、业整理课向学生开放读书活动)。(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。)4、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。(二)、建立读书活动管理小组组长：王小莉副组长：蔡航小组长：若干(三)、积极组织读书活动，检查读书效果。1、做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。(2)每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。(3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、经典名句、“书海拾贝”、

14、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、建立班级图书角和个人小书库(1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。(2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。(四)、作品交流展示，享受成功喜悦(1)建立读书成长册：1、每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情

15、况等记录下来。2、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。(2)“读书迷、小学士、小硕士、小博士”评比学校班级活动计划精选篇7一、指导思想爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”阅读可以唤起儿童的创造力、，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。38岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期是幼儿园和家庭的当务之急。在全市推广的“读书节”等系列活动，在幼儿园营造书香校园的倡导下，我们班根据幼儿园要求，积极开展班级早期阅读活动，努力营造书香班级氛围。让孩子们爱上阅读，让阅读伴孩子成长!二、活动目标1、激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿喜欢阅读，和书籍成为好朋友，让书成为孩子的成长的伴侣。2、通过阅读，使幼儿增

16、长知识，拓展视野，培养自主阅读能力，发展口语表达能力。3、通过组织亲子阅读，尝试建立班级亲子阅读指导模式。4、通过组织亲子阅读，增进亲子交流，促进亲子感情。三、具体策略及1、做好宣传发动认识到开展阅读活动的意义，明确阅读活动的目标、任务。2、建立阅读活动区学校班级活动计划精选篇8【活动意义】促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，班班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。【活动组织】1、活动总负责：班长：主要负责人：班长，团支书2、活动策划：主策划人班长其他策划人全体班委3、

17、活动组织者：全体班委4、活动地点：6、参加人员：班全体同学、其他班友等7、乘车方式：。【活动内容】1、前期准备：(1)班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员及副班长负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。(2)团支书统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是610人左右(可根据具体(3)所需物品：各种食物(组内自行购买)、水(多带点)、应急药品(自备)、雨伞(防备)。学生证。(4)活动费用：见附表。(5)照相摄影主要由负责，其余学生自行安排。2、活动进程(1)月日早上8：15，我们在学院集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合

18、同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：30到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。(2)4：30集合清点人数，带队以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。二、活动时间和开放班级为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于20年1月9日全天开放。三、活动内容

19、1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手共话成长”。四、活动要求1、这是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都要高度重视，要挖掘学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。2、通过学校开放日这样的一个途径，向家长展

20、示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位，服务质量要到位，征求家长意见要到位。3、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发凤凰高级小学家长会调查表做好反馈工作。对于学校下发的征求意见表，班主任要动员家长认真填写并全部收回。学校将认真汇总各种信息，将反馈情况进行分析和研究，采取措施努力根据家长的意见改进学校工作，并适时以适当的形式向家长表达学校对反馈意见的态度。五、具体分工教务处：政教处：1、安排摄影、摄像，做好宣传报道工作。2、发放家长开放日、家长

21、签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。3、检查、落实活动情况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。总务处：1、悬挂家长开放日条幅。校门横幅：热烈欢迎各位家长参加凤凰高级小学开放日活动!祝凤凰高级小学家长开放日活动圆满成功!教学楼条幅：我们尽心家长安心孩子开心我们诚意家长满意孩子受益2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。班主任：1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。3

22、、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。任课教师：1、所有任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。2、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。一、现状分析：通过幼儿园小班上学期的游戏开展，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步，大部分幼儿已具备一定的游戏，但游戏水平还处于平行阶段，角色之间的交往不多，技能不够好，经常会出现与同伴发生纠纷的情况。还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具，独自游戏。游戏结束时，玩具整理零乱，满地都是材料。二、总目标：在正确的教育观、儿童观指导下，合理安排各

23、项活动，提供丰富的活动材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。引导幼儿乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，明确自己的职责。鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，能根据游戏，自由想象活动的情节，并养成遵守游戏规则，收放、整理玩具，迅速、有序、整齐的.好习惯。三、各个区域的目标：建构乐园1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中，帮助幼儿发展手眼协调能力。2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。大家秀一秀1、为幼儿提供丰富的乐器材料，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣。3、感受表演给大家带来的快乐和满足，

24、积极尝试参加表演。4、培养安静观看、倾听的习惯。开心阅读1、提供具有色彩缤纷画面，主动有趣情节的图书，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。2、愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。3、在阅读过程中，掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。科学探索区1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力。2、乐意感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征。3、尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。小巧手1、喜欢参加绘画活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。2、尝试将橡皮泥泥

25、压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与变化，体会创作乐趣。3、发展幼儿的动手、动脑能力。4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。学校班级活动计划精选篇9课题名称：垃圾的分类指导老师：徐活动班级：小学三年级二班一、本学期活动综合设计：本学期，围绕垃圾分类这一活动主题，引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类，人人有责”等一系列的综合实践活动，使学生亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力，增强学生对社会问题的认识，从小树立环保意识。让学生在活动中培养分析问题和解决问题的能力，学会合作，增强协作能力，从小学会研究性学习，良好积极动脑的

26、好习惯二、活动目标(一)知识能力1、培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。2、让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力。3、了解垃圾分类的的意义及垃圾分类的各种常识，并对研究性学习研究的内容有一定认识。(二)情感态度1、激励学生在集体活动中进行创新学习，学会探究、学会与他人交流。2、通过参与的各种调查活动，激发学生探究事物的兴趣。(三)价值取向：1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。三、活动措施：1、上书店、图书馆等查阅书籍。2、通过互联网上搜

27、集信息。3、走进社区进行实地观察和采访。4、学习把活动的过程拍摄成照片。5、撰写活动。四、活动具体安排：周次日期活动安排12周制定活动计划36周710周1314周1516周1719周20周学校班级活动计划精选篇10读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，按照学校文件精神要求，我系将举办校园读书节“书香班级”系列活动。1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”;3、通过活动，构建有特色的书香班级文化，构建最理想的成长文化生态;

28、三、活动安排1、宣传工作要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手布置，张贴学生和关于读书的资料，便于同学们了解和阅读，要求形成班级特色，要求5月7日前完成。请各班出以“读书成长”为主题的，要求5月22日前完成(3)各班可在教室张贴名人名言或学习，营造良好的学习氛围。2、“读书节”主题班会。3、系部将举办知识竞赛，分两个阶段，初赛和决赛，比赛方式笔试抢答和必答，时间待定。4、5月中旬，系部将请专业教师举行“读书节”讲座。5、各班可举办与读书有关的活动。四：总结表彰(5月底)1、向学校推选“书香班级”中的优秀班级;宣传栏，班会，黑板报，教室名人名言张贴情况班级自己举办的活动等都作为优秀班级的评选依据2、百科知识竞赛活动，评选“优秀组织奖”1个、“优秀个人一、二、三等奖”各若干名;3、系宣传部将百科知识竞赛活动和讲座活动进行宣传。