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1、有关得与失的高考作文5篇有关得与失的高考作文1哎,你看啊,那课无花果树已经有两年没开花了!它不不是要死了啊?”“是啊!成天栽在这儿多影响市容啊!明天让物业把它拔了吧?”我挺心疼楼下小院子里的那棵无花果树的。记得以往的夏天,总有小区的人来捣无花果吃。他们三三两两地聚在一起,搬来笨重的梯子,抡着根细细长长的竹杆,一头栽进手掌般大小的叶片砌成的如盖荫凉下,小孩子胆子小,只敢紧紧抱住那纤细却苍劲的树干,使劲地摇,树叶儿被摇得沙沙响,这时蝉儿就待不住了,蹲在树丫间一个劲儿叫嚣。漫长的夏日漫无目的地烧着,雪亮、绝细的一根线,烧得要断了,却被一段段轻而细的蝉声给连了起来,便只剩下一片干干净净的舒爽了。偶有胆
2、子大的,直接擎着树杆爬上去了,摘得几颗无花果,满脸愉悦地跳下来,却遭一连哄抢,没了。当然,不慎摔着腿的人更是多,慢慢地,也就没人敢冒这个吃力不讨好的险了。无花果汁少,肉多,不用洗,剥开就能吃了。那棵无花果树不粗,但确实很高,它的枝干挺有力气的。有一次,放学,来到窗前,看见那棵无花果树抽了新枝,枝条直直地冲进窗户里,翠绿的叶片被窗缝压得变了形,环抱成球状。将那翡翠般的球儿硬生生地扒开。嘿,探出一颗小脑袋这树把果儿送上来了!怪不得总听小区里的老人说这树成精了呢!夏天的日子,总有无花果的清香在澄澈的天空下悠悠荡荡。它没有牡丹、月季的芳香扑鼻,也没有罗汉果的浓郁淳厚,但它也很香,香到人心里去,是一种淡
3、淡的清凉。虽是“无花”果,但它确是有花的,它的花在果子里头,由红至白,一根根地嵌在一起,是可以吃的。你轻咬一口,淡黄的汁液便争相溢出,清甜的气息与舌尖互相挑逗,身上的暑气便消了大半,是不是有一种含而不露的美?要我说,这才是“夏季的心脏”呢!这无花果伴了我们好几年,有老人在它底下乘凉,有小孩儿在它底下嬉闹,有鸟儿呆在它枝丫上,东瞅瞅,西望望这些荡漾着的时光,从此彻底地被时光的大门牢牢锁住。它两年不开花了,它被一辆大车子给拔了,运走了,改建停车位了。看着那曾经喧闹过的一片水泥地,我想,我们可能永远失去了无花果树下的时光。有关得与失的高考作文2只是在这样的一个小街,成年被高大树木所掩映,有些老旧残破
4、的深灰色石砖上流动着斑驳的点点光影。时间就在此停止了,就是这样一条幽静的街,它有个简单的名子花街。每每走在花街,内心总是宁静而清新的。这里人不多,也只有几处老旧的店铺,而在那长街之中却有家画像馆安静地坐落在此。一次散步,我没忍住好奇走进去,里边没什么值钱的东西,就只有满屋的画,画的多半是老一辈革命家和一些老人。再往里走,便看见一个苍老的身影伏在桌前执笔写画。我没有打搅他,只是轻轻打量了他,他有着和其它老头儿差不多的外貌,只是他很专注,我从外面进来他都没有抬眼,连笔都没有停过。显然,他已进入旁若无人的状态。我静静地看着他,画着画着,他似乎遇到了瓶颈,无法把握住人物的神态而发愁,他平静地脸上露出了
5、不自信,几次擦了重画。似乎都不满意,是啊,人物的神态是如此难以把握啊。这样反复几次,花费不少精力。最后他终于搞定了,舒心地笑了,一个人物的神态让他如此获有成就感,他花费精力做点点小事却能如此快乐。每次,老人总是要先画完再招呼朋友。他低头执笔,我们就围来看,当我们又看其它画时,他忍不住停下笔介绍起来,当他介绍完每一幅画时,总有人发出赞叹,那时他是兴的,兴奋得脸上发着光,笑的像一个孩子被夸赞了一样。他在为他自已感到自豪呢!有位客人过来转转,转头便问:“浪费时间吧”。老头不以为然,依然笑着,笑呵呵地不说话。几次拜访,发现花街店稀人少,也没几个人来,我对老人说,他只是笑笑,“我还能守下去”。我还能守下
6、去!老人失去的是时间、财富、精力,可是老人的坚持让他把这种手工画像传承下去,守着画像馆,也同时获得了快乐。有关得与失的高考作文3薄雾迷蒙的清晨,远方缓缓“飘”过来一位高大的汉子,赤着脚在这荷花摇曳的池塘里撑篙游走。风拂过他皱起的衣角,也吹皱了一池浮萍春水。他唱着歌,悠悠然驶过。一阵爽朗的笑声在荷塘上方掠过。沿着泛开的浮萍,看到了一位汉子。洁白的牙齿在黝黑的皮肤下清晰可见。嘴角勾起,眯缝着眼,漾起了同荷花般美丽的笑。他穿着一身素衣,白色的背心与白色的长裤,赤着脚用手悠闲地撑着篙划动着舟。初见这位汉子,或许是这片荷塘主人雇来专门采莲的工人。竭力的回想那张面庞,在荷花初绽的池塘里,不知在收获着什么。
7、再次的见面,已是面熟。他依旧在荷塘中撑篙驶过。看着荷花一天天地从粉嫩骨朵破壳成一张张熟睡的婴儿脸,他的笑意又更浓了一层。我看着这乐在其中的汉子,不禁嗅了空气中淡雅的荷香,与他相谈。“您采莲的?”汉子笑着露出那口皓齿,爽朗地应声。“这些荷还是孩子呢。”阳光照在这白中带粉的荷花,透着薄薄的一层,看到了一朵朵碧绿的莲蓬。他耐心地等着这些小家伙长的,也耐心地等着那些莲蓬冒出脑袋。淡雅的花香中,荷叶伸长了她的脸庞,那盛开的荷花,就同那汉子在黝黑面容下露出皓齿的爽朗的笑容,两者交相辉映。这一天天的等待,想必是为了那收获的时的心情。墨绿的荷叶在阳光下亮得刺眼,荷花垂下认输的脑袋,娇羞地将莲蓬_露出来。那模糊
8、地不远处,汉子划着舟,背后背着筐,竹藤磨得后背很疼。汉子再见时,已相识。我看着他湿透的背影,问“有其他人干这个吗?”他略一愣,尴尬地笑笑掩过,我不在说话,盯着他将莲蓬采下的那双同样黝黑发亮的手。“这是我份内应该做的事呢”汉子笑着,将最后的一个莲蓬放进筐中。从背后缓缓驶过,他塞给我一个莲蓬。慈爱地望着手中这可爱的小东西,又笑着望着我,黝黑的面容扎得我心中阵阵酸楚。他缓缓驶过盛夏,驶过荷塘,驶出我的视线,再也没看见。我剥开莲蓬,圆润的莲子安详地睡在墨绿的莲蓬里。想着他,不禁簌簌落泪。他的这番坚守换来的亦是收获,想着市场上各种包装的莲子所得来的利润,和他所得到的无疑是相差甚远。但我认为他得到因那份坚
9、守而失去的东西是别人无法获得的快乐。想到他那微乎仅有的收获,不禁祈愿他还能继续下去。至少在荷塘前,他选择了得,选择了他的那份收获。将莲子放好,庆幸他还未失去他的坚守,终将得到一份收获。有关得与失的高考作文4丢了执念,留了追求;丢了悔恨,遗了过往;丢了沉重,犹念前方。人间最珍重,莫过于舍不得,丢不得。是以旧物不可丢,故人安可忘。丢不得,弃不得,说是念旧,确是自己给自己套上了过往的枷锁锁,日益沉重担不得。到底是佛门中人看得开,随心、随性、随缘。若是累了,便放下;若要求空净,便丢了去。念旧是怎也摆不脱的一个结,想把所有过往珍藏起来,却不知那是多沉重的担。人的一生便是行走在一条路上,背着一个筐,遇到了
10、人,遇见了事,便从地上捡起一块石头放进筐里。筐越来越重,你总要停下来,把筐里不要的石头丢出去,然后继续走。丢弃确实是失去了,但前方总还有更多的获得。风丢了形,却有了神;梅丢了身,却留了香;云丢了雾,于是化作雨。丢弃未尝不是另一种方式的获得,过往的烟尘云雾就让它留在过往,这般,才能看见前方。只不过人生几十载漫长,总有些东西,丢不得、弃不得、忘不得。晏几道一生痴情,一首临江仙凄凄婉婉,诉断了谁人心肠。他一生未丢故人,道是“人生若只如初见”,但他从未被为其束缚,是留了过往,不过弃了悔恨。一生总会有几件事让你求不得,丢不了,放不下。不论是一段痴情,一曲相思,一位故人抑或是一颗初心。总放不下的,便留在身
11、边。莫被其束缚,前方还是有路等你去走。只不过蓦然回首之时,隔着岁月的洪流,能看见一颗赤子之心,一个干净的魂灵,还在。丢与留,无非在于心。决定丢了的,便不去想它;留下它,也莫要困于它。终究是一个抉择,但是,那些生命的美好总会被记得,丢了那些沉重的阻碍,向前走着的你,脸上溢彩流光。那一棵巨树丢了一树芳华,于是繁花漫天,温柔世间;那一晚的星月丢了光,于是空中绽放的烟花,如火树银花;那年有人丢了执念,弃了沉重,却留下了追求,未忘前方,于是归来,仍是赤子真诚。求不得硬要求,是谓执念;舍不得狠心丢。是谓长远;不得丢心间留,是谓花繁心间。丢了不该留的,该留的总还在身边。轻装快马,意气风发,总有前方在等候有关
12、得与失的高考作文5古人云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。一个人只有经历了失败,才能了解到自己的不足,才能在一次次挫折之后弥补自己的缺陷。真正自我的人,都是在经历了失败和挫折后才能取得伟大的成绩。化学家欧立希经过了605次的失败,才发明了药物“606”。发明大王爱迪生,一个新发明的诞生,他都经历了无数次的失败。由此可见,不经历失败,便没有成功的果实,害怕失败是完全没有必要的。没有失败过的人事了不起的,然而能从失败中站起来的人就更加了不起。以失败反求成功。有位记者访问了一所中学七位高考单科状元,问他们在学习中有什么好的经验
13、。虽然回答各异,却有一个惊人的共同点:都有自己的错题集,他们都能从失败和错识中汲取营养,滋润成功。有位哲人说:“失败的味道挺苦,包含其间的道理确是甜的。”可见,经营“失败”也是一种高明。关机时你必须别出心裁,另辟蹊径。在我们寻找成功的过程中,总是会一次又一次地遇上失败。但只要我们能够锲而不舍地坚持下去,成功就会出现在你面前,因为失败的邻居就是成功。周杰伦高中毕业后,做过餐厅服务生,做过钢琴师。是金子总会发光的,吴宗宪发现了他,但也遇到很多困难,但他没有放弃,并且在一次次失败中成长,最终名声大噪。每个人的成长都有快乐和烦恼,在成长中要自立自强自省,遇到暂时的失败不必丧气,在失败中发现自己的不足,弥补自己的缺陷,调整心态,投入下一场战斗。树立远大理想有利于成长,有目标就有了奋斗的动力与方向,精力就会集中,做事也就更加专注。成功与失败如影随形,只要有成功就会有失败;经历过失败,只要继续努力,就一定有成功。我们要敢于面对失败,正视失败,要抱着积极的态度迎接失败带来的经验与教训,在哪里跌倒,就在哪里站起来。
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