母亲节的活动方案【7篇】.docx
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1、母亲节的活动方案【7篇】母亲节的活动方案篇1一、活动目的学校为把母亲节活动作为学校感恩的继续和延伸,并以母亲节为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。二、活动目标让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题孝敬父母感恩他人四、活动安排1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声:我爱你!;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。3、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来,
2、并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!4、制订下半学期我的,给妈妈一个放心:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!5、搜集五句母爱的警句。6、周一开展一次孝敬父母、感恩他人主题班会。五、活动要求1、各中队高度重视:要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。2、加强宣传:方案下发后,各班要认真学习,把活动的要求和内容传达到每一位同学。3、注重实效:要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导
3、学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。母亲节的活动方案篇2一、活动背景:五月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。二、活动主题:爱在心中,感恩更美。三、活动地点:一、校内部分:(一)。“感恩母亲树”1.5月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。2、“母亲树”5月10号到14号从晚
4、上六点持续点亮到11点半。二、校外部分:(一)“感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”有商家提供。(二)“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点,商家:准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。(三)亲情DH连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在中央大街两个入口设点,由商家提供10部手机,免费让他们打DH联系自己的母亲送上祝福。六、活动前期准备:1.4月14号前将交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。2.5月4号前策划部准备好
5、相关道具材料,联系好场地3.4月25号前联系好特校方面。七、资金预算:1、母亲树祝福书签:500张2.500x0.5元=250元2、宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场。7张宣传海报:四张校内三张校外):横幅:3x60=180元3、亲情小灵通由商家提供4、贴相片的展板也由商家提供海报:6x30=180元小计:360元5、即影即出照相机:商家提供6、流动资金:200元7.共计:1010元母亲节的活动方案篇3活动目的:为进一步加强学生的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20年母亲节(5月8日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动,旨在通过此次活动,对幼儿进
6、行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。活动主题:活动地点:大班教室活动内容:一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。二、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。教师:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。母亲节的活动方案篇4活动前
7、期思考:对于大班幼儿来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意,但这似乎过于简单,也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点,让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物,表达自己的爱和感激。同时,在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力,又让每一个幼儿主动学习,积极地运用自己的心智去探索自己的发现,发展他们的思维能力,促进其智力、情感、态度的发展。活动目标:1、乐意为妈妈、奶
8、奶选购礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。2、会合理安排钱币,尝试10以内的连加计算。3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。重点:会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。难点:会合理安排和使用钱币,尝试10以内的连加计算。活动准备:1、准备:活动前相关知识的了解、丰富。(如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。2、物质准备:妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。活动过程:一、购物前准备1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。3、去超市购物前需要注意些什么呢?二、幼儿选购礼物1、确定自己要购买的礼物。2、寻找礼物位
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