高二年级政治上册知识点归纳考点解析2021.docx

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1、高二年级政治上册知识点归纳考点解析2021高二年级政治上册知识点归纳11、事物发展的原因原理：(1)内因是事物变化发展的根据;(2)外因是事物变化发展的必要条件;(3)外因通过内因起作用。方法论：(1)在个人成长过程中，要正确对待内因和外因;(2)建设和发展中国特色社会主义，也必须把内因和外因相结合。2、事物发展的状态原理：(1)一切事物的发展变化，都是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。量变是质变的前提和必要准备。(2)事物的量变达到一定程度时，有必然会引起质变。质变是量变的必然结果。方法论：(1)要坚持适度原则;(2)要不失时机地促成飞跃;(3)要重视量的积累(优化结构)。3、

2、事物发展的趋势(1)新事物战胜旧事物的原因：1)新事物符合客观规律，因而具有远大的发展前途和强大的生命力;2)新事物具有旧事物无可比拟的优越性;3)在社会领域中，新事物从根本上符合绝大多数人民的利益，因而必然会得到广大人民群众的支持。(2)新事物的成长壮大一般都要经过艰难曲折的过程。1)旧事物不会自行消亡，为了维护其自身的地位，它总是会竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物成长壮大;2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程;3)新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。方法论：(1)要正确对待人生道路上的曲折;(2)要正确对待我国社会主义建设过程中遇到的困难

3、;4、坚持唯物辨证法反对形而上学(1)分歧：1)联系和孤立的观点;2)发展和静止的观点;3)全面和片面的观点。(2)根本分歧：是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉。高二年级政治上册知识点归纳2【知识点概述】(1)分析与综合相结合的思维方法。分析。把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。综合。把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。分析与综合是统一的科学思维方法。只有对各要素作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正认识事物;只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观事物。要注意在综合指导下深入分析，

4、又要注意在分析基础上的综合。(2)合理想象和创造性思维。合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知规律，充分发挥人的思维潜能，对人们认识和改造世界极为有益。创造性思维以科学理论为指导，面对实际，敢于提出和解决新问题。分析综合过程伴随合理想象与创造性思维，人的认识能力会进一步发挥，认识成果惊人。培养想象力和创造性思维须注意：要善于发现问题;要敢于超越;务必积累知识，把握已知规律;正确对待灵感和顿悟;要经得起实践的检验。【知识点理解】全面理解这一知识点，需明确两对“关系”。物质和意识的关系：物质决定意识，意识对物质有反作用，正确意识对事物的发展起积极的促进作用。科学思维方法属于意识范畴，是对客观物质

5、对象的正确反映，故在人们认识和改造世界的活动中起着积极作用。“分析与综合相结合”是事物整体与部分关系的反映。任何事物都是整体与部分的统一体。整体与部分在含义、地位、功能等方面均有差别，分析与综合作为方向相反的思维方法和过程，正是这种差别的反映。但整体与部分又不可分割，整体由部分构成，部分是整体的部分，且二者相互影响、相互转化(一定条件下)。所以，分析与综合是统一的科学思维方法，要在综合指导下深入分析，在分析基础上进行综合。分析与综合相结合，要“从客观存在的实际出发”。合理想象必须立足已知事实，根据已知规律;创造性思维也强调面对实际提出和解决新问题。正因这些思维方法和过程从实际出发、尊重客观规律

6、，所以它们是科学的、合理的、富于创造的，其作用自然是积极的。实践和认识的关系：实践决定认识，是认识的来源、动力、目的、检验标准，认识对实践有反作用，正确认识对实践起积极促进作用。思维方法是客观物质对象在人脑中的反映，属于认识范畴。故分析与综合相结合的方法只有立足于社会实践才能发挥积极作用，培养合理想象和创造性思维亦需立足实践并经得起实践的检验。只有这样，才能进一步发挥人的认识潜能，实现超越，取得惊人成果。【趣例赏析】1894年，英国物理学家威尔逊在苏格兰一个山头上度假。一天清晨，他看到云雾从山谷中滚滚涌出。他想：云雾也能用来探测粒子吗?对这一奇特想象，他立即进行实验，结果研制出名为“云雾室”的

7、装置，因此获得诺贝尔奖。美国物理学家格拉塞有次在酒馆喝酒，看见啤酒瓶里不断上升的气泡，触动了灵感：“威尔逊能利用气体中的液滴进行研究，我怎么不利用液体中的气泡来胜他一筹呢?”后经研究，他制造了“气泡室”，特别便于研究高速度的短寿命粒子。1960年，格拉塞也获诺贝尔奖。简析：上述事例生动说明，合理想象对人们认识世界和改造世界极为有益。因为合理想象不是空想、幻想，它立足已知事实，根据已知规律，充分发挥人的思维潜能。这也说明，它能与实践结合，经得起实践的检验。事例还告诉我们，顿悟思维、求异思维都属创造性思维。它们建立在实践基础上，建立在长期的知识积累和规律探索基础上，故而在我们认识和改造的活动中大放

8、异彩，发挥了积极作用。高二年级政治上册知识点归纳3农业的地位：国民经济的基础巩固和加强农业基础地位的重要性：1.农业的地位和作用决定:国民经济中最基本的物质生产部门(1)农业是人类社会的衣食之源,生存之本(2)农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件(3)农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障2.由我国农业现状决定:技术装备水平与劳动生产率水平较低，农业基础设施薄弱，抗灾能力差农产品供给尤其是粮食供给处于基本平衡但偏紧的状态可耕地少，人口多的具体国情3.由建国以来我国历史经验证明：农业发展快，整个国民经济发展就快农业基础地位的重要性：1.关系到人民的切身利益,社

9、会的安定和国民经济的发展和我国在国际竞争中能否保持独立自主的地位2.我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业的基础地位都不能削弱而只能加强巩固和加强农业基础地位的途径：1.含义：粗放向集约转变2.核心：经济增长方式的转变3.走发展高产、优质、高效农业的道路：(1)靠政策(2)靠科技：靠科技：a教育，提高全体农民的文化素质和科技素质b农业、科技、教育结合，调整和优化农业产业结构，提高农产品质量和经济效益，才能推动农业现代化(3)靠投入：资金投入和物质投入，国家、集体和农民个人共同投入(4)靠产业化经营：a措施：生产、加工、销售有机结合b目标：把农业生产改造为与市场经济相衔接的社会大生产c重要性：现代化农业的重要保证