高二历史考试必考的知识点概括整理.docx

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1、高二历史考试必考的知识点概括整理高二历史考试必考的知识点概括1战国时期的百家争鸣课标要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。(与第1课相同)落实课标一、百家争鸣出现的历史条件1、社会条件：春秋战国时期面临剧烈的社会大变革，旧的思想观念受到冲击，带来思想的大解放，2、物质基础：铁器和牛耕推动了生产力的迅速发展，促进了商业繁荣和城镇兴起;3、阶级条件：社会变革导致阶级关系变动，不同阶级的思想家分别对各种社会问题发表见解;4、政治条件，王室衰微，诸侯纷争，没有一统的思想形态，各国基于争霸战争和政治需要，纷纷网络人才，养士成风，宽松

2、的局面为学术思想的自由发展创造了环境;5、条件：私学兴起，打破了奴隶主贵族垄断局面，培养出大批知识分子，士人阶层壮大、活跃。6、科技条件：自然科学领域成就突出，人们认识自然和征服自然的能力有所提高，这为古代的唯物论和朴素的辩证法思想提供了思想素材。7、劳动人民辛勤劳动的创造和夏商周文化发展的奠基作用。二、孟子、荀子与儒家1、孟子：4个思想要点：仁政学说思想核心;人性本善仁政学说的理论基础;民贵君轻的民本思想;养浩然之气和重义轻利的精神品格。评价：孟子继承发展了孔子的思想，被尊为“亚圣”;孟子一书在唐代被当作经典，在南宋被列为四书，对产生了很大影响。2、荀子：4个思想要点：“明天人之分”与“制天

3、命而用之”的唯物思想;“性恶论”;礼法并施与王霸兼用治国思想;民水君舟思想。评价：综合了儒家与道家思想的合理成分，是战国思想集大成者;在很长时期被视为儒家异端;对中国哲学具有深远影响。三.墨子和墨家1、墨子的8点主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同、尚力、上天、节用、节葬。2、评价：墨子思想代表了下层劳动群众，在战国时期成为显学;墨子思想曾被其他学派广泛吸取征引;战国之后趋于没落。四.庄子和道家1、3个思想要点：哲学观点：齐物(任何事物本质相同);人生态度：逍遥(旁观、超然，无所恃);天人关系：不相胜(人必然顺从自然)。2、评价：不仅在思想具有重要贡献，在文学和美学方面也很有建树;他的寓言和蕴含哲理，

4、具有神奇浪漫风格，对后世文风有深远影响。五.韩非和法家1、5个思想要点：法、术、势相结合;建立君主专制的中央集权国家;社会是不断发展变化，今必胜古;主张变法革新;以法为本，主张法治。2、影响：韩非的主张符合社会发展潮流，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。法家思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。六.兵家1、吴起：文德与武备兼重的战略思想2、孙膑：强调把握战争规律，取得桂陵之战胜利;重视人的作用;创造利己形势;著有孙膑兵法，军事思想对后世产生深远影响。七、“百家争鸣”的历史影响1、“百家争鸣”是中国古代历第一次

5、思想解放运动，有力的推动了我国古代思想文化的发展繁荣;2、“百家争鸣”奠定了中国后世思想文化的基础，共同构造了中华民族传统文化的基本精神，其中儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家构成了传统哲学的基础，法家变革的精神成为历代改革图治的理论武器。因而，百家争鸣对当时和后来的社会历史的发展，起了巨大的推断作用。高二历史考试必考的知识点概括2一、汉字与书法艺术1、汉字的发展历程：(1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。(2)象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。(3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。2、书法艺术的形成：魏晋以前基本上

6、是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。3、代表人物及特点：(1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。(2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。(3)魏晋以来，盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。(4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。二、笔墨丹青中中国画的发展历程：(1)彩陶画：鹳鱼石斧图是其中的杰作。(2)战

7、国帛画：人物龙风图人物驭龙图，造型准确，线条流畅，色彩绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。(3)魏晋时期，顾恺之留下了女史箴图洛神赋图等_佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。(4)隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出游春图步辇图和送子天王图等许多优秀作品。(5)敦煌莫高窟的壁画。(6)北宋画家张择端的上河图。三、京剧的出现1、发展历程：(1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。(2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。(3)明朝时候，江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。(4)清朝前期，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。(5)道光年间，形成“徽汉合流”的局面。形

8、成了一个新剧种，就是后来的京剧。(6)同治、光绪年间，京剧走向成熟。2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。高二历史考试必考的知识点概括3一、汉初的黄老之学1、社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要2、主要内容：黄帝的学说：治身(养生).老子的学说：治国(无为而无不为，积极无为).3、特点：兼采众家、积极无为.4、作用：成为西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气。二、儒学成为正统思想1.背景：儒学在秦朝遭到严重打击，汉初逐渐复苏。汉武帝时国力强盛，汉初奉行的黄老之学不能适应社会的发展;社会形势的发展需要加强专制主义中央集权，于是汉武帝“举贤良对策”。2.董仲舒新儒

9、学.来源.以公羊春秋为基础，融合阴阳家、黄老之学和法家思想。主张.提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，加强中央集权。提出“天人合一”和“天人感应”，宣扬“君权神授”，发挥了儒家的仁政思想。提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。目的.以思想的统一来维护政治的统一。影响.董仲舒对儒学思想的发展，有利于汉代的统治者巩固专制主义中央集权，巩固国家的统一，受到汉武帝的全面肯定。3.儒学成为正统思想.汉武帝：全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。起用儒者参政。兴办太学，建立地方教育系统。4.影响：新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀。教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书;太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高。儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。从此儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想，延续两千年之久。