高二英语必修一知识点详细复习归纳2022.docx

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1、高二英语必修一知识点详细复习归纳2022高二英语必修一知识点复习归纳11.基础梳理2.词语归纳1)addvt/vi加;添加;增添addup合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。addupto总计共达，所有一切都说明，总而言之。addsth(tosth)把加到里去。addto增加，扩建。add表示“继续说，补充说”。区别add和increaseadd意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。2)cheatv欺骗;作弊n骗子;作弊者;骗人的事cheatsbofsthcheatsthout

2、ofsb从某人处欺诈某物cheaton/at/in作弊，欺诈3)listv将事物列于表上;编事物的目录n名单;目录;一览表makealistof造表，列表takeoffthelist从表上去掉standfirstonthelist居首位，列前茅aslistedabove如上所列sharesharesthwithsb和某人共用/共享某事物shareout分配，分发;得到股息，升股息share(n.)in/of一分，部分trustvi/vt信任，信赖;依赖trustin相信，信任，信仰trustto依靠(运气等)，依赖trustthat希望，想suffervt/vi遭受，受到，蒙受;受痛苦，受折磨

3、，受惩罚，受损伤sufferfrom受伤害;患病痛注意：suffer和sufferfrom都不能用于被动语态calmvt/vi/adj.使平静;使镇定。平静的，镇静的，沉着的。calmdown平静下来，镇定下来quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。silent主要指人不爱说话，沉默不语。concernbeconcernedabout担心，关心as/sofarasbeconcerned关于，至于，就某人而言havenoconcernfor毫不关心concernoneselfin/with/aboutsth

4、忙于，从事;关心，关切haveaconcernin和有厉害关系beconcernedin/with参与，与有关separatev/adj分开，和分手;单独的，分开的，不同的separatefrom使和分离reasonloseonesreason失去理智，发狂byreasonof由于bringsbtoreason说服某人理智些withinreason合理withoutreason不合理listentoreason听从道理reasonsbinto/outofsth以理说服某人做/不做某事10)powerbeyond/outofonespower力所不及的，不能胜任的form/makeahabito

5、fdoing=makeitahabittodosth养成做某事的习惯beinthehabitof有的习惯fall/getintoahabitof沾染(养成)习惯break(off)ahabit=getoutahabit戒除一种习惯formgoodhabits养成良好的习outofhabit出于习惯12)accordingto为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据;按照;试而定”。accordingto其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。accordingto其后不能跟opinion，view等名词。accordingas相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，按照

6、，如果”。13)joinin区别join;joinin;takepartin;attendjoin参加某个组织或者团体(党派，军队等)，并且成为其中的一员。joinin参加正在进行着的活动，如游戏，讨论，辩论，谈话等。takepartin参加会议或者群众性的活动，并且在其中法会一定的作用。attend参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。dare作实意动词有人称和数的变化，也有时态的变化;作情态动词，用于否定句，疑问句和条件句中，有时态的变化，但是没有人称和数的变化。在肯定据中的dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。在否

7、定句中和疑问句中的dare之后，不定时一般不加to。在用do或者does构成的否定句和疑问句中，理论上虽然应该有to，实际使用却经常把to省略。Idaresay我敢打赌说gothrough经历;经受;通过考试;经过;审阅;检查gowith伴随，与协调goup上升;建起;上涨goover检查，审查;复习，重温goout熄灭;公布;播出goahead进行，进展;(with)赞同gointo从事，参加(某一行业);调查getalongwith同相处;进展getaway离开;逃避getback回来;拿回getdown拿下;写下getin进入;收获getdownto开始认真做geton/off上/下车g

8、etover克服;战胜getacross被理解getthrough完成;通过;接通电话getup起床getit明白，理解;猜中17)with复合结构，也可以叫做独立主格结构，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表示伴随，原因，方式，条件等。with+名词+介词短语。在句中作状语，作后置定语。with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表示被动或者完成了的动作。with+名词/代词+现在分词。其中现在分词表示主动或者正在进行的动作。with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。with+名词/代词+形容词。nolonger=notanylonger表示不再继续或者再现过去某一时刻

9、发生或存在而一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或者将来时的句子中。nomore=notanymore表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或者将来时的句子中。Whenhesawthetoy，thebabycriednolonger.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。Nowshewasntafraidanymore.现在她再也不害怕了。settledownto决心去做，专心去做settleon/upon决定，选定havetroublewith使伤脑筋，苦恼;跟某人闹别扭askfortrouble自讨苦吃beintrouble在困境中，有纠纷getsbintotrouble陷入困境

10、maketrouble惹麻烦putsbtotrouble麻烦某人takethetroubletodo费力做3.语法直接引语变为间接引语(注意：变化时句子一定为陈述句语序。)人称的变化直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰，人称要与“讲话人”的人称一致。直接引语的第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要与“听话人”的人称一致。直接引语中的第三人称不变化。“一随主，二随宾，第三人称不更改”。二、时态的变化直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时过去完成时过去完成时一般将来时过去将来时时态不变化的情况：直接引语是客观真理。直接引语是过去进行时

11、，时态不变。直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式(例：oughtto，hadbetter,usedto)和已经是过去时的形式时，(例：could,should,would,might)不再变。高二英语必修一知识点复习归纳21.基础梳理shocktrapsmellyburststeamruininjuredestroybrideuselessearthquakerescuetrapelectricitydisasterdigoutlosesh

12、eltersincerelyexpressendupa(great)numberofgiveoutinruinsfalldownbeproudoftakeprideindamagecyclist2.词语归纳1)shake作动词，表示“摇动，震动，抖动”，还可指“震惊，信心动摇”。shakeoneshandover/atsth对摇头shakehandswithsb=shakesbbythehand和某人握手作名词，“摇动，颠簸”。2)rise作动词，表示“上升，上涨;起身，起床”。rise也可以表示“太阳从地平线上生气;(情绪)增高”。作名词表示“上升，进展，振兴”。giverisetosth引

13、起，导致某事物rise和raise的区别rise是不及物动词，其主语是提高，上升的东西，不能用于被动语态。而raise是及物动词，其主语是人，可用于被动语态。3)ruin作动词，表示“毁坏，损坏”，强调倒塌成片，也可以指健康，价值受到严重损害，断送前途等。inruins严重受损，破败不堪gotorackandruin破坏，瓦解4)injure区别injureharmhurtwoundinjure一般指意外事故引起的损伤，还可以表示在感情，名誉上的伤害，可用于人或者是物。harm“损害，伤害”，指损伤有生命的，也可以是损伤无生命的东西。hurt“伤害”，既可以指_的伤害，也可是精神上，感情上的伤

14、害。wound“伤”，一般指外伤，如枪伤，刀伤等。尤其指在战场上受伤，也可以指感情上，荣誉上的伤。destroydestroy表示“毁灭，消灭，销毁”，如建筑物，庄稼，森林，村庄，城市，名誉，计划，契约，证据。rescue作可数名词，表示“灾难，灾害，灾祸”，也可以表示“彻底失败的人或者是事物”。做不可数名词表示“失败”。8)judge作动词，表示“断定，估计，认为”。其后可接that从句，或者宾语+形容词，名词等。表示“判断，断定”时，后接wh分句或者wh不定式。表示“裁决，充当裁判”。judgedby/from“从看来，从判断”。是习惯用语，可用来引导独立成分，其逻辑主语不一定与主句的主语

15、相一致。作名词，表示“裁判，法官，鉴定家”。9)prepare作动词，preparesth相当于getsthready，意为“准备干某事”。prepareforsth=makepreparationsforsth意为“为做准备”。prepare后接双宾语，preparesbsth为某人准备。bepreparedfor为准备bepreparedtodo愿意做某事bepreparedagainst防备10)honor作不可数名词，表示“荣誉，名誉，道义，尊敬”。作可数名词，表示“光荣的事或者物，荣幸”。honors表示“成绩优异，优等生荣誉”。inhonorof=inoneshonor为了祝贺某人

16、，向某人表示敬意;upon/ononeshonor以人格担保showhonortosb对某人表示敬意havethehonortodo很荣幸干某事作动词，表示“向某人/某物致敬，给某人以荣誉;承认(某事)并如期支付款项”。feelhonoredtodo做某事感到荣幸11)speechmake/give/deliveraspeech发言havespeechwithsb和某人谈话相当于haveawordwithsbspeech表示“语言，说话的能力，说话的方式”，是不可数名词。speech也可以表示“台词”，表示复数。12)sheltergive/provideshelterto给庇护的地方seek

17、/find/takeshelterfrom躲避shelteroneselfunder/behind/beneath意为“躲在之后，依仗，隐匿于之下”。sheltersb/sthfrom(sb/sth)给某人/某物提供庇护处，保护某人/某物。13)crack作动词，表示“破裂，裂开;打，击，撞”。crackdown(on)对采取严厉措施crackup(精神)崩溃，(身体)垮掉。作名词，表示“裂隙，裂缝，爆炸声”。haveacrackatsth/doingsth试做某事物14)happen是不及物动词，无被动语态，表示“发生”具有偶然性。happento+名词/代词，表示“遭到或者是发生某事物”。

18、happentodo表示“碰巧做某事”。happenupon偶然碰到，意外发现。asithappens偶然whathappenif如果怎么办?whateverhappens=happenwhatmay无论发生15)survive表示“继续生存或者是存在”。表示“比活的长，比(某人)长命”。16)thinklittleof对不在意，不考虑thinkhighly/wellof对评价很高/印象很好thinkagreatdeal/alot/muchof对印象很好thinknothingof认为没什么;把视为平常thinkbadly/ill/poorlyof对评价很糟/很低3.语法定语从句定语从句及相关

19、术语1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,which,who,whom,whose,as等;关系副词有where,when,why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。注：关系代词有主语.宾语之分。一般whom作为宾语。3.定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。主

20、要由形容词担任。此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任.单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。(一)限定性定语从句一、关系代词(在句中作主语、宾语或定语)that既可代表事物也可代表人，which代表事物;它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语也可以省略。eg：thisisthebook(which)youwant。而且，如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词whic

21、h的前边，但有的则放在它原来的位置.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢。代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括当先行词是anything,everything,nothing,none等不定代词时，或者是由every,any,all,some,no,little,few,much等修饰时等，这时的that常被省略还有先行词前有序数词或形容词级修饰时,或先行词就是序数词或级时.以及先行词中既有人又有物时.还有句中前面有which时,都只能用that。who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从

22、句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语。whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格.它引导的从句可以修饰人和物,当它引导的从句修饰物体时,可以与ofwhich调换,表达的意思一样。二、关系副词(在句中作状语)关系副词=介词+关系代词why=forwhichwhere=in/at/on/which(介词同先行词搭配)when=during/on/in/which(介词同先行词搭配)where是关系副词，用来表示地点的定语从句。when引导定语从句表示时间注值得一提的是，表示时间“time”一词的定语从句只用when引导，有时不用任何

23、关系代词，当然也不用that引导。当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时，常用thereis来引导。(二)非限定性定语从句非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常是引导词和先行词之间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分2.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要

24、用第三人称单数。有时as也可用作关系代词在非限定性定语从句中，不能用关系副词why和关系代词that，而用who,whom代表人，用which,whose代表事物.。(三)关系代词引导的定语从句1.who指人在从句中做主语2.whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。(注：who和whom已无太大区别，可以通用。)注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。如果在从句中做宾语,就用whom或who。如果是在从句中作主语就只能用who。3.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略that指人时，相当于who或者whom;指物时，相当于which。在定语

25、从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语(四)注意介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做介词宾语时从句常由介词+关系代词引导。注意：1.含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：lookfor,lookafter,takecareof等。若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that;指物时用which，不能用that;关系代词是所有格时用whose。“介词+关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词。(五)关系副词引导的定语从句when指

26、时间，在定语从句中做时间状语where指地点，在定语从句中做地点状语why指原因，在定语从句中做原因状语注意：关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换(六)判断关系代词与关系副词方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。不及物动词后面无宾语，就必须要求用关系副词或者是介词加关系代词;而及物动词后接宾语，则要求用关系代词。方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词(who,whom,that,which,whose);先行词在从

27、句中做状语时，应选择关系副词(where地点状语，when时间状语，why原因状语)。(七)介词+关系词1)介词后面的关系词不能省略。2)that前不能有介词。3)某些在从句中充当时间，地点或原因状语的”介词+关系词”结构可以同关系副词when,where和why互换。ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.(八)先行词和关系词二合一1)Whoeverspitsinpublicwillbepunishedhere.(Whoever可以用anyonewho代替)2)Theparentswillusewhattheyhavetosendtheirsontote

28、chnicalschool.(what可以用allthat代替)(九)as,which引导的非限定性定语从句由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：as引导的定语从句可置于句首，而which不可。as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词;若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。As的用法例1.thesameas;su

29、chas中的as是一种固定结构,和一样。Ihavegotintothesametroubleashe(has).一、“as/which”特殊定语从句的先行成分形容词或形容词短语作先行成分,具有形容词意义的介词短语也可以充当先行成分。在一定的语言环境里，有些名词可以具有形容词的性质。这些名词主要是那些表示人的身份、职业、状态的名词。值得一提的是，在这些具有形容词性质的名词之后，引导定语从句的关系代词不能用who/whom.动词短语先行成分这种动词短语既可是限定形式也可是非限定形式。如果是动态动词短语，它们在从句中就一般有限定或非限定形式的替代动词do和as/which一起代替。do可以出现，也可

30、以不出现，但不能用其它动词代替。句子作先行成分这句子可以是整个主句也可以只是主句中的一个从句。有时是连续几个句子，有时甚至可以是一个完整的故事。二、“as/which”特殊定语从句在句中的位置由于先行成分的构成成分不同，“as/which”特殊定语从句在句中的位置有以下几种情况：形容词做先行成分时：形容词或形容词短语(含具有形容词性质的名词)作先行成分，“as/which”特殊定语从句置于先行成分之后。动词短语作先行成分时：动词短语作先行成分时，“as/which”特殊定语从句置于先行成分之后。但是，当从句中含有表示主观意志的插入成分时，“as”特殊定语从句可以移至句子之首。句子作先行成分时：

31、“as”特殊定语从句的位置较灵活，可以置于先行成分之前、之中或之后。但如果先行成分是直接引语，“as”特殊定语从句多在先行成分之前。如果先行成分是否定句，“as”特殊定语从句与否定词的相对位置不同可以使它产生不同的意义。由于“as”特殊定语从句具有这一特点，所以有时它的位置不能随便移动。在非正式的文体里，“which”特殊定语从句可以出现在先行成分之中。三、“as/which”特殊定语从句的语义功能一般说来，as与which的语义功能相同，可以相互替换。但先行成分为句子时，它们的语义功能则有差异。表示结果表示结果的特殊定语从句与其先行成分之间存在着一定的因果关系，从句中往往使用有结果意义的词，

32、如动词result,make,enable,cause和形容词interesting,surprising,delightful,disgraceful等。表示评注表示评注的特殊定语从句对其先行成分所述事实的正确性有肯定的倾向，它通常与那些表示客观事实，普遍真理或某种习性的先行成分连用;从句中则常用一些表示“合乎自然规律”、“众所周知”或“经常发生”等意义的词语，如natural,knowntoall,usual等。有无状语意义“as”特殊定语从句具有状语意义(主要是方式状语意义)，而“which”特殊定语从句则无状语意义。“as”特殊定语从句的状语意义要求它在语义上与其先行成分的语义保持一致

33、，“which”特殊定语从句则不受这种限制。四、关系代词as与which的句法功能as/which在特殊定语从句中作主语。as作主语时，谓语动词常为连系动词(主要是be,seem)，主语补语为usual、arule、amatteroffact等时，系动词be习惯经常省略。行为动词作“as”特殊定语从句的谓语时一般用于被动语态(其中助动词be常略)，不及物的行为动词在“as”特殊定语从句中作谓语的极少，常见的有happen一词。Which作主语时，谓语动词不限，主语被动皆可，只是谓语动词为被动语态时助动词be省略。as和which都可以在特殊定语从句中宾语。as和which在特殊定语从句中作补语

34、。“as”特殊定语从句中可以主谓倒装，“which”从句中则不能主谓倒装。如果先行成分不是主语补语或宾语补语，关系代词用which而不用as。如：Hetalkedlikeanative,which/ashehardlywas.which在特殊从定语句中作定语。which可以在特殊定语从句中作定语，修饰fact,matter,thing等名词。这些名词代表先行成分表达的意义，有时将其略去句义仍然完整。as不能作定语。(十)关系代词that的用法(1)不用that的情况在引导非限定性定语从句时。介词后不能用。(2)只能用that作为定语从句的关系代词的情况在therebe句型中，只用that，不用

35、which。在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词时，只用that，不用which。先行词有theonly,thevery,thesame,thelast,just修饰时，只用that。先行词为序数词、数词、形容词级时，只用that。.先行词既有人，又有物时。先行词指物，在主句中作表语时.为了避免重复.(h)先行词是theway时举例：Isthisthebookthatyouborrowedinthelibrary?这是你在图书馆借的那本书吗?Whothatbreakthewindowshouldbepunish

36、ed.谁打碎了窗户都要受到惩罚.Allthatisneededisasupplyofoil.所需的只是供油问题。Finally,thetheirhandedeverythingthathehadstolentothepolice.那贼最终把偷的全部东西交给了警察。(十一)难点分析(一)限制性定语从句只能用that的几种情况当先行词是anything,everything,nothing(something除外),few,all,none,little,some等代词时，或者是由every,any,all,some,no,little,few,much，each等修饰时注意1：部分时候that可

37、以省略，如部分例句将that用括号括住。注意2：当先行词指人时，偶尔也可以用who当先行词被序数词修饰当先行词被形容词级修饰时当形容词被thevery,theonly，thesame,thelast修饰时当先行词前面有who,which等疑问代词时当先行词既有人，也有动物或者物体时(二)关系代词as和which引导的定语从句as和which引导非限制性定语从句，有相同之处也有不同之处。具体情况是：1.As和which都可以在定语从句中做主语或者宾语，代表前面整个句子。as引导非限制性定语从句，可放在主句之前，或者主句之后，甚至可以切割一个主句;which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。

38、另外，as有“正如，正像”的意思注意：当主句和从句存在逻辑上的因果关系时，常用which当先行词受such,thesame修饰时，常用as注意：当先行词由thesame修饰时，偶尔也用that引导定语从句，但是和由as所引导的定语从句意思不同(三)以theway为先行词的定语从句通常由inwhich,that引导，而且通常可以省略。(四)but有时也可以做关系词引导定语从句。(五)区分定语从句和同位语从句。1.定语从句修饰先行词，它和先行词是修饰关系;同位语从句说明先行词的具体内容，是补充说明的关系。2.定语从句由关系代词或者关系副词引导，关系词在句中充当成分，有时可以省略;同位语从句主要由t

39、hat引导，在句中一般不做成分;句子也可以由when,where,how,why,whether,what等词引导，充当成分。3.同位语从句和先行词一般可以用be动词发展成一个完整的句子，而定语从句不可以。高二英语必修一知识点复习归纳3NamefiveimportantcitiesintheUnitedKingdom.说出联合王国(即英国)中五座重要城市的名字。(p.33WarmingUpEx.2)name动词，意为“说出的名称(名字);给取名，命名;任命，提名;决定，说定”等。如：Canyounamealltheplantsandtreesinthisgarden?你能叫得出这个花园的所有花

40、草树木的名称吗?ThecouplenamedthechildDick.这对夫妇给孩子取名迪克。Mr.Michaelhasbeennamedasthenewmanager.迈克尔先生被任命为新的经理。Pleasenamethedayforourwedding.请(你)决定我们婚礼的日子。【拓展】name构成的短语：worth(worthyof)thename名副其实的;inthenameof凭的;以的名义;callsb.names辱骂某人;name.after.以名字命名;namesb.for提名某人担任(某职务);knowsb.byname仅仅知道某人的名字(没有见过面)Theconversa

41、tionworkshopistaughtonWednesdayafternoon.谈话技巧研讨会的上课时间是星期三的下午。(p.33ListeningEx.1No.1)上句中workshop的词义并非“车间;工厂;作坊;工作室”之意，而是“研习会，专题学术讨论会”的意思。介词on表示时间的用法：用在“日期(date)，几号”和“星期几”之前。如：onJuly1st(=onthefirstofJuly)在7月l号(那一天);onWednesday在星期三;onSundays每逢星期天用在“特定”的早、晚、日间、上午、下午等之间。如：onthemorning/afternoon/nightofOc

42、t.1st在10月1日的上午/下午/晚上;onacoldnightinJanuary在一月的一个寒冷的夜晚;ontheeveofthewar在战争前夕;onNewYearsDay在新年(那天)用在某些动名词之前，作“在之时”讲。如：Theygreetedusonourarrival.他们在我们到达时迎接了我们。Illshowyouthebookonmyreturn.我一回来就让你看一下这本书。Hegotmarriedimmediatelyonhisgraduation.他一毕业就结了婚。用在某些动名词之前，作“一就”讲。如：Onarrivingatmydestination,Iwenttose

43、emyfriend.一到目的地，我便去看我的朋友。Onleavingschool,hewentintobusiness.一毕业，他便经起商来。Onhearingthegoodnews,hejumpedwithjoy.一听到这个好消息，他高兴地跳了起来。和occasion/opportunity等词连用，表示“在某一特殊的时机或场合”。如：Isendyoumybestwishesonthishappyoccasion.值此佳期，我奉上对你最美好的祝愿。Iwillhaveawordwithhimonthefirstopportunity.一有机会，我要跟他聊聊。Whataretheopeningh

44、oursofthelanguagelab?语言实验室的开门时间是几点到几点?(p.34ListeningEx.3No.3)上句中opening是形容词，意为“第一次的，开头的，开始的，开幕的”。另外，opening亦可用作名词，意为“开放，开始，口子，通路”等。如：Hisopeningremarksareveryattractive.他的开场白很有吸引力。Theopeninghoursofthebankstherearedifferent.那儿的银行的开门营业时间不一样。Thisistheopeningofthenewplay.这是这部新戏的首场演出。Heattendedtheopeningo

45、fthenewmuseum.他出席了新博物馆的开幕典礼。Heputagateacrosstheopeninginthefence.他在围墙的开口处安了一个门。Trytoreachagreementonmainpoints.尽量在主要观点上达成一致。(p.34Speaking)上句中的agreement意为“同意，一致，协议”。常构成如下词组：inagreementon/upon/about在/关于”意见一致;(语法)相一致，呼应Weareinagreementonthatpoint.关于那一点我们意见一致。Theyarestillnotinagreementabouttheplan.他们在这个

46、计划上意见还是不一致。Thepredicateshouldbeinagreementwiththesubjectinpersonandnumber.谓语和主语应该在人称和数方面保持一致。Theyhavemadeanagreementabouttheplan.他们在这个计划上意见一致了Otherpeoplethinkgeographyisconfusinganddifficulttolearn.其他人认为地理课使人感到混乱无序，很难学(p.34SpeakingEx.2第二行)confusing(adj.)令人糊涂的，使人混乱的;confuse(vt.)使混乱，使糊涂;confused(adj.)(某人)糊涂的，搞混乱的;confusesb./sth.withsb./sth.把和弄混。如：Thatisexactlytoconfuseblackwithwhite.那简直是混淆黑白。Wetriedtoconfusetheenemy.我们试图迷惑敌人。TheyaskedmesomanyquestionsthatIgotconfused.他们问了我许许多多的问题，把我弄糊涂了。DontconfuseAustriawithAustralia.不要把奥地利与澳大利亚弄混淆了。Hewas(became,got)confusedwithhismistake.他因犯了错误而不知所措。