消防应急演练方案【5篇】.docx

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1、消防应急演练方案【5篇】消防应急演练方案篇1一、活动背景冬季是火灾频繁发生的季节，每一次灾难的发生都给个人乃至社会造成巨大损失。目前人们的防火意识还比较淡薄，总以为火灾离我们还很遥远。而火灾一旦发生，如何进行正确的扑救和逃生，如何把损失降低到最小，人们却又知之甚少。就在前不久，上海商学院一宿舍发生火灾，四名女生坠楼身亡，再次给我们敲响警钟。大学宿舍是人口相对密集的地方，一旦发生火灾往往会造成巨大损失，而冬季大部分同学又会使用各种违规电器来取暖，大大增加了火灾发生的概率。因此，高校的安全用电、防火以及消防教育亟需改进，应向在校学生灌输相应的用电安全知识，并且应教授一旦火灾发生如何扑救和逃生的知识

2、。本次活动计划进行一次消防实战演习，以此让在校学生掌握火灾发生时采取措施的方法，主要是报警、疏散、灭火、救援等操作过程。通过演习，使这些应急措施能快速、准确地实施。通过演习，进行安全教育，提高同学们的消防意识。二、活动目的1、了解并学会使用灭火器。2、在火灾现场掌握一些基本的逃生技巧。3、了解并消除生活环境中的隐患。三、活动目标及意义为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，特开展此项活动。争取让活动在南京各高校引发共鸣并且产生影响，以达到其提高同学们消防意识的目的，产生现实意义。若活动成

3、功，还可利用本次活动的资料与经验，对普通居民进行相关知识的普及，从而产生更深远的影响。四、活动开展1、联系消防大队。希望可以派出部分官兵协助我们的工作，可以提供专业的人员及消防工具在活动当天进行实战演习，使过程更加逼真。若不可行，则由我们同学向专业人员请教学习，观看视频教程，查找相关的真实资料，待熟练掌握后，由同学担任消防员进行实战演习。2、确定演习的具体日期和地点。考虑到现实情况，本次活动旨在引起全体大学生对在校安全用电的重视，因地域、时间等条件所限，考虑到便利因素，主要活动场地暂时定在新宿区最外侧宿舍楼。与宿管方面人员沟通在活动当天利用E。时间定在下周六（11月29日）上午。正式活动包括室

4、内讲演与室外演习两部分，室内讲演九点开始，结束后进行室外演习。3、待方案确定后开始部署。确定参与活动的人员。同学应进行责任划分：（1）与消防队保持联系，保证有效沟通。（2）积极与保卫处、宿管等方面联系，确保当天活动可以按计划实行。（3）宣传活动到位。（4）为活动的进行做其他方面的准备。确保物质准备充分准备演习中需要的器材和设施，包括部分消防栓、灭火器、模拟燃烧物及燃烧现场等。4、活动的宣传工作。在校内可以采取海报张贴的方式，同时在下周摆台介绍。对校外采取发放宣传资料的方式，宣传资料上还应附有消防知识，比如宿舍用电禁忌，怎样逃生，怎样求救等实用的内容。向其他高校发送邀请函，演习当天争取有其他高校

5、同学参加。5活动早晨九点开始。（1）室内讲座。先由保卫处领导向同学们讲解日常生活中防火应注意的问题，比如电器的正确使用，违规电器的种类，学校建筑中的安全设施和紧急安全出口设置等。然后由消防部门的领导向同学们讲解一旦火灾发生，如何在第一时间进行有效的自救与逃生。比如如何抵制浓烟，如何利用手边的东西临时充作自救工具，如何使用楼内配备的灭火器等。这一部分讲解时，有消防官兵当场示范，使观众的理解更加直观。讲座进行的同时，我们的工作人员同时在布置演习场地，消防官兵也协助我们做着正是演习的准备工作。（2）室外演习。讲座结束后由主持人和工作人员带领转移到演习场地。工作人员应维持好秩序，保证演习的顺利进行。大

6、概十分钟后，演习正式开始。（效果利用消防大队提供的专业工具制作，整个过程有相关人员进行讲解）首先三楼的一个阳台冒出浓烟，接着从外面发现楼层其他阳台也开始冒烟，然后向其他楼层蔓延。马上有人在阳台呼救，经过的人发现后立即报警。火警到来之前，陆续有人从安全出口成功逃生。但仍有大部分同学被困在宿舍楼内，尤其是住在较高楼层的同学。35分钟后，消防车开到事故现场，对围观人群进行疏通以确定无关人员的安全。消防官兵装备整齐，领导一方面安抚被困人员的情绪，一边镇定地指挥着工作有序进行，消防官兵根据指示马上展开营救工作。本次活动为达到一个宣传教育以及普及知识的目的，尽量利用各种工具和方式快速进行营救：（1）由消防

7、员铺好救生垫，让中间楼层（二、三层）的同学进行逃生；（2）消防员可以把云梯架在阳台让同学直接走下来；（3）消防员带着安全背带到达受困区域，亲自指导协助被困人员穿戴安全背带逃生；（4）提供自动缓降器供被困人员逃生；（5）由消防员架救生软梯然后指导学生由软梯爬下；（6）由消防员安装救生带然后指导协助被困人员由带内滑下；（7）发现有昏迷人员后立即背负并由安全通道迅速撤离，若安全通道已被火封锁则小心由云梯运下。其余消防员利用近处的消防栓连接好水管水枪等设备准备好灭火的水源，随时准备紧急营救完毕后第一时间进行灭火。由工作人员在现场利用火盆和火种升火，以供现场灭火演示。灭火的同时，被抢救出的同学若出现不正

8、常的情况马上送医进行救治。经过努力，成功灭火。灭火结束后，邀请消防员在前演示装备全过程，然后选取观众穿上专业服装，对比两人的穿衣动作、时间和结果。在现场再次升起火焰，并选取观众上前操作，由消防官兵在旁观看进行评价，指出不足并当场演示灭火器的用法。然后由同学现场表演有关火灾逃生的小短剧，如求救、逃跑、疏散、应急方式和办法，由消防官兵从旁指导，解说，生动形象地向同学们教授火灾逃生自救知识。6、演习结束后，整理现场。总结。7、后续工作。用海报形式对本次活动作大致的介绍，可加强同学们对消防知识的印象。为取得广泛的影响，可将本次活动中演习过程制作成DVD，赠与其他高校以助其开展消防安全教育，也可发布到网

9、上，从而取得更深远的影响。五、经费预算灭火器录像及刻录费用道具：被褥烟雾剂宣传费用舞台费用损失费用消防员灭火费用合计六、人员安排1、确定当天参与演习的人员进行训练。（伤员名）2、外联及公关名，包括经费赞助，场地，联系消防大队，联系新闻记者以及与其它高校的联系沟通。3、物质准备名，包括采购，场地的准备，工具的准备。4、宣传工作，制作资料人，宣传共同参与。5、主持人2名。6、机动若干。消防应急演练方案篇2一、演练目的为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、快速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、

10、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导组长：李_（校长）副组长：成员：全体教师警报：王_计时：田_三、演练时间20_年9月15日下午14时40分。四、协助指挥小组：各班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演练前将请撤离路线。（2）带领学生安全撤离。（3）到达安全场地后清点学生人数。五、疏散保护安排走廊转角护导人员安排：东走厩：李鑫龙；西走廊：杨婧；门口台阶：张海新、马阿华；班级内：各班班主任。六、疏散管理1、疏散信号听到急促的哨声警报后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。2、

11、任课教师带队，学生列队奔走廊，要求依次靠内侧墙壁、快速、安全撤出室内，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。3、疏散线路和集中地点（1）疏散路线一、四年级学生出教室门，贴里墙行走，从前门出校舍。二、五年级学生出教室门，贴里墙行走，遇前面学生变成两路纵队，从前门出校舍。三、六年级学生出教室门，贴里墙行走，遇前面学生变成两路纵队或三路纵队，从校舍前门出校舍。（2）集中地点：校园操场，按间操密集队形站。4、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点。七、火灾发生时的应急要求：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。2、班主任教师要迅速打开教室门，提醒学生要冷静，不要慌，边指挥边讲解：“保持安静，防止灰尘、

12、烟尘进入口腔，转变身体脸朝逃生门方向”。组织学生进行紧急疏散。3、警报声结束后，疏散开始。八、疏散注意事项1、要有秩序地疏散，不准学生在教室门口互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在门口适当位置指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头或用毛巾等物捂口鼻。4、疏散期间严禁喧哗，整个过程保持精力集中，听从指挥，有团体意识。5、疏散过程中，要迅速，要自然成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。九、活动总结我校20_年9月15日下午14时40分，全校师生进行了消防安全演练活动。各班按正常时间进行演练活动。14时39分演练警报响起（急促的哨声），负责走廊、台阶安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生有

13、序撤离。撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部或捂住嘴鼻，并注意不推挤和不喧哗，安全撤离到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时60秒，达到了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的消防意识和自救互救能力，提高了全体师生应对火灾事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对本班级出现的问题进行了再教育。消防应急演练方案篇3一、目的：增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。五、消防演习过程：

14、(1)报警演习(保安队负责)。发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。根据火情决定是否拨打“119”报警。拨打“119”详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。报警后派一人到路口接消防车。(2)疏散抢救(生管中心负责)。各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使

15、其不到处乱跑。引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。点燃铁桶内的木材。携带灭火工具对准火焰灭火。讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。(4)医疗救护(人力资源部负责)。由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。模拟一个人受伤进行急救。讲解普通急救的方法。六、演习结束：主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。消防应急演练方案篇4一、演习目的(一)按照国家安全生产法、消防法和本厂重大

16、事故应急准备与应急响应控制理程序要求，体现“安全第一，预防为主”的安全管理工作方针，确保在发生重大安全事故时，指挥得当，把损失降低到最少。(二)检验我厂重大应急准备与应急响应控制程序以及有关应急的符合性和有效性。二、方针与原则安全第一，预防为主;统一指挥，高效协调;常备不懈，持续改进。保护人员安全优先;防止和控制事故蔓延优先;保护环境优先。三、应急策划本次演习是本公司实行“一本手册、两间公司、三个体系”以来的首次消防演习，为达到持续改进要求，依据公司应急准备和应急响应控制程序和重大事故应急指引文件内容编制完成本预案。为使事故更加逼真，真正检验广大员工的安全意识，本次消防演习的启动时间由总经理随

17、时宣布。(一)危险分析：公司是生产五金、塑料配件的大型企业，场内存有大量的纸箱等包装物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化学品等，上述物质在人员疏忽、操作失误，监管不力的情况下，发生火灾的危险性很大。由于艺研新工厂全部投产以来，塑料厂的消防等级在危险程度上比五金厂要高一级。环境的改变，加上全厂员工的大幅增加，急需一次应急演练。否则，危险来临时，不免会出现难以控制的局面以及严重的经济损失。综合管理体系的编写在人员安排上不尽合理，而一旦塑料车间出现紧急情况后的人员安排和行动响应上是否有效，急需在组织上和制度上得到验证。(二)资源分析：我公司新厂房按照有关消防法规设计施工，安装有消防栓系统、自动喷淋

18、系统，全厂按照灭火器配置标准配备有一定数量的灭火器，设施齐备。公司配备有部分消防应急工具设备，比如防火服、防毒面具、消防头盔等消防应急必备物资。设有医疗救护室及有关应急药品等，配备专职厂医。(三)过程控制本次演习确定为综合消防演习，主要就人员疏散、灭火战斗、救护伤员、后勤保障四个场景。演习时，为验证预案应急响应的有效性，现场将分两个环节进行，一是同时在全厂进行人员疏散、救护伤员、后勤供应演练，二是在行政楼前面做灭火战斗演练。本次演习在方法上与以往不同。本次演习依据公司文件确定全公司所有生产性部门，包括：注塑/生产部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部八个部门。演习前5分钟，由公司高层决定模

19、拟事故发生的部门，并通知其部门主管。上述部门主管依据公司文件及部门应急行动方案进行指挥和控制。四、应急准备为确保本次消防演习的成功，系统管理部应在前期做如下准备工作，包括：(一)对重大事故应急准备与应急响应控制程序予以培训;已实施。人员：副主任以上全体人员。要求：明确实施流程。(二)组织安全生产管理委员会全体成员，就应急进行桌面演练。人员：安委会主要成员。(三)各部门主管应根据公司文件及本组织人员制定相关应急行动方案，内容包括：参加人员名单、组织结构、人员职责、物资准备、行动方法、注意事项等，安全组协助。方案编制完成后可以实施预演加以验证。生产/注塑部、工程部、装配部、仓务部、总务部、车床部的

20、应急方案应在系统管理部备案。例如：_部门应急行动方案1.部门应急组织架构图及人员名单、职责。(略)2.根据公司演习检验要求应准备如下物资。(略)3.应急行动指南。(参照重大安全事故应急指引)(四)主要生产部门预演。由于生产部、注塑部、装配部、仓务部、总务部、车床部、工程部等部门人员较多，范围较大，在演习中可能会出现异常情况，建议上述部门提前进行预演准备，以保证全厂演习时的顺利进行。五、应急响应在经过应急策划和培训、编制部门应急方案等准备工作后，为检验其效果，按照本要求，将于11月某日进行本年度综合消防演习。模拟现场：企业消防演练方案4篇活动方案某员工发现_部门(x栋x楼)发生火情，火势正迅速蔓

21、延，伴随着浓烟，现场人员立即按下警铃发出警报，立即报告部门经理，并通知相关人员支持救火。火势逐渐扩大，部门经理(即部门总指挥)决定紧急启动部门重大事故应急救援预案。1.接警与通知任何人发现火情，立即按下附近消防警铃。立即电话通报公司前台。公司前台接到报警，迅速报告公司主要领导。立即全厂电话通报。2.指挥与控制公司总指挥接报，确认火情严重，宣布紧急启动公司应急。各小组奔赴各自岗位，履行各自职责，并听候现场指挥部指挥。总指挥按照现场情况决定是否拨打火警电话119向市消防局报警。指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。3.人员疏散目标：全厂员工57分钟全部撤离，疏散到行政楼前中心广

22、场上。10分钟内集中清点人数，上报总指挥。一旦发现有人受伤，立即通知救护组准备救人。检验：是否在规定时间内撤离、疏散到指定位置;是否在在规定时间内上报人数;是否有人失踪;是否关闭车间动力和照明电源。4.灭火作战目标：义务消防队员分批次参与现场抢救，转移重要物资。检验：是否熟练操作消防器材(消防工具和消火栓);是否能正确使用灭火器;是否分为多个抢救梯队有组织的救火;是否进行自我保护。5.伤员救护模拟如下需要救护人员，检验是否有人对应：有1人被严重烧伤，需要用担架紧急撤离火场;有1员工窒息，无呼吸无心跳。本环节检验时位置确定在主席台侧面。6.后勤保障过程中，预计可能会发生其它状况，演习时应检验发生

23、以下情况是否有人对应：由于火势较大，可能发生电线短路等二次事故，急需关闭部分电路供电;出现断水情况，消防用水需要保证;为防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。7.现场恢复演习结束后，总务部负责全厂清洁工作，并注意做到以下两点：现场恢复过程存在大量危险因素，如余烬复燃、受损建筑物倒塌等。维护现场，协助调查。六、演练结果评价(一)确定演习评价人员：本次演习，经理级人员必须对整个演习进行评价。特别邀请客户作为观摩贵宾对演习进行评价，提出宝贵意见。(二)评价人员应按照工作及时有效性的影响程度，把演练过程中发现的问题划分为三项填写：(1)不足项，(2)整改项，(3)改进项。演练结束，评价人员应当填写演习

24、评价报告于演习翌日交系统管理部，以便综合评价演习的效果。七、演习总结应急演练结束后一周内系统管理部对演练效果作出客观评估，提交演习报告。详细说明演练过程中发现的问题。消防应急演练方案篇5一、演练领导小组组长：副组长：成员：二、演练时间20_年x月x日下午第一节课。三、演练项目1、消防逃生演练；2、灭火器灭火演示。四、演练内容设置1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：。2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。疏导责任人安排：教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：等。教学楼楼梯：教师，办公楼楼梯：进入操场秩序维持：等雕塑前入口处：，

25、一年级前入口处：，四年级前入口处：。操场秩序指挥：3、灭火器灭火演示：4、拍照组：五、演习要求1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。六、演练过程1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）。3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。具体要求：每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。4、灭火器灭火演示。5、校长就消防安全疏散演练作讲话。6、各班按秩序回教室。