高考地理非选择题答题技巧有哪些.docx

《高考地理非选择题答题技巧有哪些.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考地理非选择题答题技巧有哪些.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考地理非选择题答题技巧有哪些高考地理非选择题答题技巧1、良好的审题习惯(穷尽图和材料当中的一切信息)(1)审文明确限制条件，确定答题方向一审题干二审材料三审题分(2)析图提取图上的有效信息：看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等)审题干：注意分析题目中“”的成份，找出“中心词”、“修饰词”找“主语(中心词)”确定题中主题，认定答题方向找“定语(修饰词)”锁定限定条件，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空间找“动词(指令词)”确定作答方式找“连词”看看要你回答几个问题?此问题的分值是多少，根据分值确定要点个数也就是分析解题条件,确定思维方向(1)明示条件(显性)(2)暗示条件(隐性)

2、(3)多重条件(两个或以上条件)(4)限定条件：数量词，方位词，程度2.做题步骤第一步：获取和解读地理信息，明确试题要求和意图。对任何题型的图文材料，都应有两次提取信息(即要两次审题)第一次：提取信息，进行信息转化(找出问题的实质考什么)第二步：结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息，发现材料与题目之间的联系。第三步：根据试题情境和设问要求等，确定描述的思路(列模板)。要全面-想的全。第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。有条理-答得精整语言(地理术语、要点顺序)要求做到：1.要点全面：不遗漏、无多余2.顺序合理：先主要后次要;先自然后人文3.富有逻辑：先因后果、有理有

3、据4.点面结合：提出论点、结合实际5.地理术语：使用地理专业词语-地理名词6.简洁精炼：不啰嗦、不重复7.书写工整：格式整齐，不涂画8.格式整齐：编“序号”或用“分号”(分点作答)一定切忌：1.针对一点，反复啰嗦2.违背地理原理3.违背该地状况4.违背地理事物情况5.“口头语”、“大白话”6.书写凌乱，字体潦草2.具体作答时注意以下关系(1)直接原因和根本原因的关系原因的分析，一定要注意因果关系，层层递进，追根溯源。(2)具体答案与模糊答案的关系对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写(3)答多与答少的关系对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，做到“踩点

4、”准确，语言精到、简洁、条理分明;但对于自己把握不准的部分坚持多写些内容、多分几个点、多用地理语言。(4)主要答案与次要答案的关系在原因分析、区位因素分析类问题中，尽量抓住主要方面(5)课本语言和日常用语的关系组织语言时，要尽量用课本语言，这是任何参考答案都推翻不了的标准答案注意：在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个方面去想，一是自然原因，二是人为原因。自然因素包括位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带等;人文因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史.(2)

5、回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。(4)回答评价类问题时，从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。(5)区位问题。工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两方面分析。(6)人文地理事物的地理意义。应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握。(7)治理包括：工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等。学习地理要重视哪些图等值线图。此类图像在地理试题中所占比例很大，一般以一定区域为底图，再叠加一组代表特定地理数值的曲线，来体现所要表示的地理要素在区域的时空分布、数值变化及内部差异;比如，等高线图、等

6、日照线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等盐度线图等。地理统计图表。地理统计图表是把具有一定数量的地理要素图像化，再进行时间或空间上的组合布局进行构图或制表，是地理信息的定量表述;如坐标图(坐标曲线图、三角坐标图等)、扇形图、柱状图、饼状图、统计表格等。地理景观图。主要包括自然或人文景观的图或照片，目的是直观形象反映区域地理事物;如热带雨林景观、高原地貌景观、旅游景观照片等。地有哪些1、多看地图，多画地图想要提高成绩，就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩，就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大

7、体主要的内容也都会了解，空间概念也能慢慢的培养起来。2、勤于练习地理始终是文科科目，所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后，就要学会灵活运用知识，这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题，做的多了，理论知识自然就能灵活运用了。3、归纳整理高三学生最宝贵的就是是时间，所以，用在地理上的复习时间也不会太多。所以，在高三学习地理的时候，并不是去简单的复习重复过的内容，而是需要高三学生以章为单位，或是以地理要素为专题，对地理知识进行整理、归纳和记忆，形成属于自己的知识网络。4、记好笔记很多高三学生为了知识点全面，所以选择同时用很多本参考书，这是一种错误的观点。这样不仅对你提高地理成绩没有帮助，反而会让你无从下手。高三学生可以找一本自己觉得最经典的参考书来作为范本，如果是自己记的笔记就更好了，这样比较熟悉，内容也会比较齐全。