高考英语语法考点及备考建议.docx

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1、高考英语语法考点及备考建议高考英语语法考点一语态和时态Doyouseethosepeopleonthelittlesandyisland?Yes,theyhandkerchiefsforthelasthalfhour.Iwonderwhy.A.werewavingB.wavedC.hadwavedD.havebeenwaving【正确答案】D【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for,since,howlong等引导的时间状语。e.g.Histelephonehasbeenringingforalongtim

2、e.e.g.IthasbeenrainingsincelastSunday.e.g.Howlonghaveyoubeenwearingglasses?【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：A选项是werewaving过去进行时，它指的是：过去某一时刻正在进行;过去某一阶段正在进行;B.waved过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和

3、B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。C.hadwaved过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g.Bytheendoflastyear,wehadbuilt5newschools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时hadbuild.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。题干中的时间状语是“forthelasthalfhour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的在刚才的半个小时里”，

4、那么往往呢句中出现last,或者是lasthalfhour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.高考英语语法考点二名词性从句Theinformationcouldbehelpfultowilltakeoverthejob.A.thoseB.whoC.whoeverD.anyone【正确答案】C【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。【题干句意】“这个消息可能会对任何

5、将接管这个工作的人有所帮助。”whoever=anyonewho“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那thosewilltakeoverthejob“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句thosewhowilltakeoverthejob，“那些将要接管这个工作的人”，

6、那么这样就可以了。B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g.Whowilltakeoverthejobhasnotbeendecidedyet.D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.比较thosewho和anyonewho，前者是“那些的人”，后者表示“任何的人”。区别就是在于thosewho是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyonewho是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。高考英语语法考点三虚拟语气和情态动词David,wewenttoLakeGenevafortheweekend.Thataverynicechange.IwishIha

7、dgonethere.A.mustbeB.musthavebeenC.couldbeD.couldhavebeen【正确答案】B【高考考点】考查情态动词。首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：第一，mustbe表示的是“现在的状态”，Hemustbeateacher.他肯定是一个老师。第二，mustbedoing表示“现在进行的动作”，Theymustbehavingameetingintheoffice.他们现在肯定正在办公室里开会。第三，musthavedone表示“过去发生

8、的事情”，Youmusthavemethimyesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“musthavebeen”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B.musthavebeen,而不是A。【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g.Hisstorycouldbetrue,butIhardlythinkitis.他所说的这个可能是真的，但是我基本上不相信。D选项是couldhavedon

9、e虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾e.g.Theaccidentcouldhavebeenprevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g.Youcouldhavedonebetter,butyoudidnttryyourbest.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。高考英语备考建议作为高考中唯一的一门外语类科目，英语也一直在北京市招生考试改革中占据着重要的位置。在20年高考英语科目中，体现出“中西兼顾”的特点，考生需要用英语描写和阐释中华。20年英语考试大纲的调整传递出主要信号：在上重视和突出中华传统价值观，重视语言应用，回归了英语作

10、为语言功能的本质。趋势一：高考英语更加凸显对社会主义核心价值观的弘扬和中华文化的传承与传播刘丽云：对学生来说，一定要多了解中国历史、文化中的精髓和独特之处，如：节日、风俗、民间艺术等，并且在日常学习中注重积累相关话题的词汇。趋势二：高考英语更贴合生活实际，更加具有时代性和现实意义趋势三：高考英语更重视考查学生阅读能力、跨文化交际能力和思维能力刘丽云：高考英语书面表达的应用文部分，无论是写邀请信、建议信、申请信等，还是写口头或书面通知等，都是有受众的，因此，学生在做这件事情的时候就要考虑到对面的收信人或者听众，不能“自言自语”。学生在答题时要考虑，何时寒暄、用何种引起受众对你所说的内容的重视。不

11、同的受众，还要考虑不同的语言，是随意一些还是正式些，这些都成为交际时所要照顾到的方面。高考中的对学生思维的考查力度也在不断加强。除“七选五”外，其他的文本选材有应用文、，在命题时根据题材和体裁不同，考查的内容也是不一样的。在最后的复习阶段，学生在老师的指导下应根据不同的体裁，有重点地关注。如：记叙文关注“5w1h”即who、what、why、how、when、where;应用文关注小标题;说明文要注意作者的说明方法，如：举例、比较、数据、定义等等;议论文要关注文章的观点以及文章的结构等。冲刺备考建议心态、方法和技巧多管齐下树立信心。正确对待平时的各种模考胜不骄败不馁。科学做题。通过做题找准自己的薄弱点，进行专项练习，尤其利用好平时的错题集，同类问题归类训练。阅读不间断。通过阅读，保持对英语的语感，同时也是复习巩固词汇的重要方法。阅读选材要规范，可以把材料分类，做题时要用心各类文章的做题方法。每天听和朗读英文，并背熟10至20篇高考。要背得烂熟，最好分类背，应用文和情景，应用文中的各种问题的套用语一定要烂熟于胸。作息时间很重要。不要熬夜，要保证白天课上和自习的效率。