英语老师的工作规划（实用）5篇.docx

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1、英语老师的工作规划（实用）5篇英时间过得飞快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将英一、基本二、主要工作1、继续加强新课程培训工作，切实提高新课程的1)牛津英语教材培训工作和教学观摩活动2)2、改进教研方式，推进校1)23)4)师专业水平的均衡发展。5)3、抓好毕业班工作，提高初高中初中1)4)高中毕业12)做3)认真收集并及时转发有关高考信息与资料，更好地为一线教师提供服务4)4、1)2)3)4)三、活动安排二月12、召开初中英语教研组长3、组织教师三月1、开展高一英语教学研讨观摩活动2、开展3、认真4、各校完成初中英语评优课5四1、组织高三英语教2、协助做好初、高中英语口语等级测试工作(初中4

2、月2224日，高中4月13、区级中学生英语歌曲比赛(具体要求另行通知)4五月2、组织3、对六12英一、指在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学第一第二，教学要面向全体第四，在新课标的指导下，第五二、学生情况abc三、教材与教所以本学期教学任务繁重，时四、教学目标通过学习让学生有丰富的生活五、教学abCdef英一、学英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课程，课堂上表现、模仿展二根据五年级的生理和心理的发展需求，本班英语的课程的总体目标是：“激发三1、认2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学3、在课堂上多开展一些有趣的4、要求学生在课余时间尽量的运用5、多看6四1、了解学困生心理，建立师生感

3、情234通，交流信息。五、学优英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来12、课后为学优生增加相英一、指职二、教材分析英语基础模块第三册及扩展模块都分十个教学单元两个复习单元。每单元都精三、教学措施由首先，其次，注重口语交际及过程评价。在平时课堂中不断鼓励学生。只要学生有一点点进步就应该提出表扬，鼓励学再次最后，采用多种教学方法，理论实英一、教英语的学习，首先要突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构整体设计目标，体现灵活生在老师的指导下通过感二、教材分析本学与本三、教学措施为了能够帮助每一个学生在英语(1)做好初高中衔接工作。高中(2)认真研读新课标，以学生为(3)每一单元选取精彩段落要求(4)因材施教，与优生谈心，使