职业中专高一语文知识点总结.docx

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1、职业中专高一语文知识点总结高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的。今天无忧考网为各位同学整理了必背知识点整理，希望对您的学习有所帮助!职业中专高一点【遗】1、遗留：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之(列子汤问愚公移山)飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙(苏轼赤壁赋)知不可乎骤得，托遗响于悲风(苏轼赤壁赋)2、赠送，读(wi)：采之欲遗谁?所思在远道此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下(诸葛亮出师表)人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因(孔雀东南飞)【当】1、对着，面对着对酒当歌，人生几何2、应当：慨当以慷

2、，忧思难忘当立者乃公子扶苏(司马迁史记陈涉世家)今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原(诸葛亮出师表)不久当归还，还必相迎取(孔雀东南飞)君当做磐石，妾当做蒲苇(孔雀东南飞)3、处于某个地方或时候三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事(诸葛亮出师表)当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至(王羲之兰亭集序)当待春中，草木蔓发，春山可望(王维山中与裴秀才迪书)职业中专高一语文知识点一、通假字1.秦王必说见臣(通“悦”，高兴yu)2.使工以药淬火(通“焠”，淬火，烧刃使红，渍于水中cu)3.日以尽矣(通“已”，已经)4.而燕国见陵之耻除矣(通“凌”，凌辱)5.今日往而不反者(通“返”)6.请

3、辞决矣(通“诀”，诀别)7.燕王诚振怖大王之威(通“震”，震慑)8.设九宾(通“傧”，傧相bnxing，迎宾赞礼的人。傧，旧读bn。)9.图穷而匕首见(通“现”)10.秦王还柱而走(通“环”，绕)11.荆轲奉樊於期头函(通“捧”)12.卒起不意(通“猝”)二、文言实词1.今行而无信，则秦未可亲也(动词，亲近，接近)2.秦之遇将军，可谓深矣(形容词，刻毒)3.可以解燕国之患(动词，解除，解救)4.人不敢与忤视(动词，有勇气做，敢于)5.壮士一去兮不复还(动词，回来)6.秦王复击轲，被八创(动词，遭受)7.持千金之资币物(名词，资财、钱物)8.乃骇而图之(动词，图谋，筹画)9.拔剑，剑长，操其室(

4、名词，剑鞘)10.非有诏不得上(名词，皇帝下的命令，诏书)三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语进兵北略地(方位名词作状语，向北)函封之(名词作状语，用匣子)发尽上指冠(名词作状语，向上)箕踞以骂曰(名词作状语，象簸箕一样)秦兵旦暮渡易水(名词作状语，马上)2.名词作动词前为谢曰(方位名词作动词，走上前)樊於期乃前曰(方位名词活用为动词，走上前)左右既前(方位名词活用为动词，走上前)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽)乃朝服，设九宾(朝服：名作动，穿朝服)(二)形容词的活用1.形容词作名词其人居远(形容词活用作名词，远方)2.形容词作动词则秦未可亲也(形容词

5、作动词，亲近、接近)3.形容词的意动太子迟之(形容词意动用法，以为迟)群臣怪之(形容词意动用法，以为怪)职业中专高一语文知识点以余以乾隆三十九年十二月(在)余始循以入(表顺承，相当于而”)回视日观以西峰(和“上“下”等连用，表示时间、方位、数量的界线)自唐显庆以来(表示时间、方位、数量的界线)是时以大中72抚吴者为魏之私人(介词，凭借身份)夫夷以近，则游者众(并列关系)余与四人拥火以人(顺承关系，前者是后者的方式或手段)以其求思之深而无不在也(因为，连词)则思无以怒而滥刑(因为，介词)盖在殷忧，必竭诚以待下将有作，则思知止以安人(来)虽董之以严刑方其系燕王父子以组(用)故临崩寄臣以大事也(把)

6、与其所以失之者(介词、与“所”组成“的原因”)可以知之矣(介词，“凭借”)于其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭(在)室西连于中闺(和)师不必贤于弟子其制稍异于前(比)而耻学于师(向)不拘于时(被)或或曰：六国互丧，率路秦耶或曰：此东海也(有人，代词)或以为死，或以为亡(有的有的)胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或末易量(也许)或得日，或否(有的，代词)残贼公行，莫之或止(常用在否定句中加强否定语气)然而半山居雾若带然(名词词尾的样子”)有穴密然即今之像然在墓者也(形容词词尾，“的样子”)然五人之当刑者，意气扬扬(不过，但是)不然，令五人者保其首领以老于户腮之下(这样，那样)沛公然其计，从之(认为是对的)然视其左右然余居于此(然而连词)之佯狂不知所之者(到、往、去，动词)顷之(凑足音节)吾妻死之年(那)抚之甚厚(她)