高三提高化学成绩的方法.docx

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1、高三提高化学成绩的方法高三提高化学成绩的方法高考提高化学成绩的窍门高考前几天化学复习方法高考化学备考“十大策略“知识点全覆盖理科的学习除了需要学生学习一些化学知识点之外，也需要学生根据知识点做出一些题目。化学的题目看起来非常的复杂，但是经过一段时间的推敲之后，学生当理解了题目主要考查的内容之后，学生只要寻找到一些正确的解题方法，学生就能够正确地作出化学题。高中生高中化学学习好方法有哪些?学生需要掌握更多的知识点，只有全方面的掌握知识点之后，学生的学习成绩才能够得到提高。化学这门学科，除了需要掌握更多的化学知识点化学反应方程式之外，也需要了解更多的同类元素。相似对比进入高中之后，学生需要学习的高

2、中化学知识非常多。其中也有很多非常相似的名称，学生需要分辨这些名称，也需要了解这些化学元素的化学性质，不同的化学元素可能性质相似，而相同的化学元素，由于化学键不同，导致这些化学物质的稳定性，化学特性都不同。看似相同的一些元素，由于组成特点不同，就导致这些学生需要通过不同的方式解出这些化学题目。高中化学学习好方法有哪些?通过一段时间的学习，学生能够掌握更多，学生也能够通过老师的教授，能够掌握更多学科知识。分析技巧不同的学科有不同的分析技巧，学生在学习过程中，需要学生具备很多理论知识，也需要这些学生懂得一些分析题目的技巧。学生分析对了题目，学生就能够找对正确的思路，通过对这些题目进行分析，学生能够

3、了解考察哪些知识。目前越来越多的学生可以通过寻找正确的方法，帮助自己提升化学成绩。返回目录高考提高化学成绩的窍门合理安排用在学习上的必要的时间和精力有很多的同学在学习化学的时候，是不知道怎么去安排自己的学习时间，所以要想学好化学我们必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上，我们可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高我们的化学成绩。进行必要的知识积累及解题的积累化学是有很多需要背的知识的，对于学习理科的同学来说，是非常的难的，我们在学习化学的过程中，一定要时刻的督促自己，把自己该背的知识一定要掌握清楚，我们的知识积累一定要到位，在生活中，有些和

4、化学相关的知识，我们也要积极的去思考，这样我们对化学才能有兴趣，只有对化学有兴趣，我们才能把化学学好。找到适合自己的学习方法我们在学习的过程中，一定要找到适合自己的学习方法，知道哪些方法是适合自己的，好的学习方法总是让我们事半功倍。我们在找学习方法的时候，一定不要一味的去复制别人的学习方法，我们一定要在学习中找到自己的方法，多听听老师的意见。返回目录高考前几天化学复习方法1.查漏补缺经过近一年的复习，考生对各科知识都已经形成了基本的网络结构，但不可避免的是，各科肯定存在着不足之处，如何尽快找出并找准自己的不足，有两种方法可以借鉴。一是对照考试说明上的知识考查范围或教材的目录，逐条落实，检查自己

5、的哪一部分知识点还不熟悉或不扎实，重点记忆和理解;二是浏览一下近几年高考试题分析，并通过选做例题，找点做题技巧，发现自己在相关知识的不足，并立即解决。2.清理前段试卷、清理错题学校组织的模拟考试，难度、题型和高考非常相似。一定要返回来再进行纠错、，认真分析做错题的原因。我们的失误属于哪种失误，如果是知识性的，或者是答题策略方面的，这在平时训练当中，或通过回归教材是可以解决的;如果是笔误、习惯性的失误，这就要求我们在后段加强模拟训练。不要再把大量的时间放在做各种模拟卷上，要知道高考不是考咱们做过的题，也很少有题目撞到咱们的枪口上，所以用多做题的方式想提前做到高考题是不现实的。高考考的是我们解决首

6、见题的能力，而我们已经历了足够的训练，已具备了冲击高考的能力，我们现在只需做好冲刺前的准备工作就行了。在最后的阶段里复习要有针对性，应该把所做过的试卷再认真看一遍，尤其是把自己曾经做错的题，再拿出来仔细地做一做，因为经验告诉我们，一些同学做错了某个题，并不知道到底是错在哪儿?如果你自己解答不出来，就去问问老师，让老师帮你检查你的错误。一般同学都错在概念、规律的理解上面，这是致命的。如果题目错了，找不到出错的原因，就意味着再做类似的题目还要犯错误，所以必须要解决这个问题，只有这样做，才能防止在高考的时候，再发生类似的错误。3.每日一练在考前这几天里，要不要做练习，是许多同学比较关注的问题。笔者认

7、为应该做题。俗话说得好，“三天不练手生，三天不唱口生”。只有不断地做题，考试时才不会感到生疏。但这段时间不能钻难题，而应做点难度适中的基础题，或课本中的例题，高考前，坚持每日一练，必定大有好处。4.重视实验复习化学实验已成为历年高考当中的重头戏，也是高考当中拉开分差的主要战场。高考实验题是有一定综合性的，但它的综合并不是空穴来风，也不是高不可攀，只是把教材上的基本实验进行一下简单的综合，一般来讲涉及的都是一些基本的实验。建议大家熟悉教材重点化学实验。将所用药品的名称、添加药品的次序、化学反应等记熟。要从整个实验的全貌去看，从原理、药品、仪器、操作以及讨论等方面，进行系统化的思索，把整个看教材实

8、验的过程当成一个自我模拟实验的过程，这样会提高化学实验的复习效率。最好是与近期考题相结合，捋清思路，找出考点和规律。需要指出，我们的研究范围也包括经典的初中实验。应该把教材上的一些实验，进行归类总结：比如说像定量实验(物质的量浓度溶液的配制、中和滴定实验、硫酸铜结晶水含量的测定、中和热的测定等)，把它们放在一起进行对比进行复习。再比如制备实验(如硫酸亚铁晶体的制备)和性质实验。将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆，形成用语的学科化和规范化。化学实验中操作的规范性、分析数据的准确性和实验数据的科学性等方面，都要通过规范化的语言来表达。基本操作一定要表述准确，用词得当，言简意赅。用自己的语言表达的时

9、候，语言表达不规范，步骤不完善，二三个字就完事了，这个很难得分。如可燃性气体的检验，描述成直接用酒精灯对气体进行检验，那是很危险的。再如问怎么读液面的刻度，应该是眼睛与凹液面与刻度线相平，有的说水平线，有的说液平线，有的说身体要下弯，这都是不对的。还有如用pH试纸检测某浓液的pH值，描述为用干净的玻璃棒蘸取溶液，然后滴在纸的中央，读出pH值就是不准确的。学科语言的使用比如方程式，该用时要用上。完整准确答案的获得还需要我们把题从头到尾先读完，真正了解这个实验的整个过程、整个原理;之后再来考虑每个细节方面的问题，效果比较好一些。像过滤操作等，都需要我们在细节上认真体会整个过程，然后才能做出完整的答

10、案。要关注化学与生活、化学与工业、化学与环保等方面的常识。5.有机推断题的复习有机推断题这几年难度是有所下降的，另外推断的模式也比较固定一些了，考点主要围绕物质名称、分子式、官能团、反应类型、反应试剂及条件、方程式的书写、同分异构体数目的判断及书写、有机合成流程设计等。最基本的工作是搞清楚有机物的基本官能团的性质。比如对于反应，你要知道，消去反应包含两类：醇的消去和卤代烃的消去。要从本质上理解有机化学基础知识。要训练醇、醛、酚，酸和酯等结构简式的书写，特别是由酸到酯的时候，尤其写到甲酸某酯的时候易出现问题，这方面要加强训练。对于有机反应方程式，特别要注意反应条件，是浓硫酸加热还是氢氧化钠加热，

11、是醇溶液还是水溶液，条件要标的非常细。具体到做题，要着重形成固定的思维模式，一般来讲，先把有机物的分子式推出来，再推它的几个结构简式，再说它的官能团的表述，这个表述一定要正确，是名称还是化学式一定要看清，左右写的问题，再就是反应类型的判断，最难的是化学方程式的书写，注意条件和小分子。6.把握化学选择题化学选择题所考察的基本上是化学科的主干知识和内容，有些是。像化学与STSE相结合的问题，一般在第一道题里面会涉及，这样的问题其实比较容易，只要有正常的人生观、价值观，有基本的化学素养都能做出来。简单有机物，这类题经常考查必修2中涉及到的有机物种类的反应类型、同分异构、溶解性、化学性质、共线和共面等

12、问题。阿伏伽德罗常数，这样的问题只要对它的定义有深入的理解，作题也就方便了，要关注物质的状态，比如常考的水、苯;还有对于电子数、化学键的判断的问题，只要我们把做过的一些题目加以归纳就可以了。基础实验，注重化学课本中基本实验的操作、现象、结论和实验装置等。元素周期律，注重考查前20号元素符号及特殊性质，金属性和非金属的比较、粒子半径比较、氢化物的稳定性和熔沸点大小比较、化学键类型、元素及其化合物的基本化学性质等。电化学，注重考查电池中电流、电子、离子的移动方法，阴阳离子的放电顺序、电极反应及电池反应式的书写，带膜的新型电池等。电解质溶液，注重考查离子浓度大小比较，常见的电解质溶液图像模型，水的电

13、离程度，平衡常数的计算等。7.每天认真做两道大题现在有一种情况，就是会而不对，对而不全。避免这种状态的重要就是每天认真做两道不同类型的题。做题是为了保持状态，老不做题看题看会了，能说了，但是对题的陌生度会增加，陌生度增加得分率就会下降，所以还是要做适当的训练，这样能保持一个很好的状态。我说的认真做，指要认认真真的把推导过程做对了，该计算的就得算出来，不能因为这个丢分。很多同学到这个时候很急，这个题一看会就过去了，实际上你真做不一定会。特别是涉及推理，你不去认真推理，这个数搞错了，你会做也等于不会做。高考时每个题的时间又那么短，一个题的平均做题时间不超过十分钟，所以每天保持一个很好的推理过程，表

14、述过程，对你的考场临场发挥是有很大的好处的。返回目录高考化学备考“十大策略“一、依纲扣本，夯实基础狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远;加强训练：苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功。只有勤学苦练，才能快速提能。养成习惯：养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。二、专项训练，全面突破题型练：对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律。方法练：对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用;规范练：对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝

15、不苟。争取解题过程不失分;提速练：在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率;满分练：对一份试卷的作答，可不限定时间，但必须要求满分(除外)，倒逼自己对不会的问题弄明白。上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。三、恰当运用“题海战术”有人认为“题海战术”就是只求数量，不求质量，机械地重复练习。从哲学角度讲，量变引发质变;从心理学角度讲，适当的反复练习，有利于对知识的掌握。中国自古有训：千锤百炼，熟能生巧。有专家认为，在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。有的高考状元也

16、认为：“题海战术”应因时而宜，因科而宜。四、研究历届高考真题高考真题最具典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。这不仅仅是分析的深入、理解的提升，更多的是对高考的自信。把近五年(至少三年)的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获，因为有些很顽固的题目，即使做了几遍还可能纠结不清，想搞清楚就必须下大气力，从中找规律、找趋势、找特点，分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。五、落实“日清-周理-月结”日清：当天的学习任务当天完成，不等、不靠、不推、不拖。周理：周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等

17、进行系统的归类整理，形成知识体系。月结：月考后要认真进行试卷分析(可用图表方式)，总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题，查缺补漏，认真纠错。六、查错析错，四步纠错考试答卷是演练，考后总结才是提高。每次考后,要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因，明确自己的知识漏洞及思维短板，切实解决“根本不会，会而不对，对而不全”的各种问题。错误分类：粗心大意之错：分明会做，反而做错。似是而非之错：记忆不准确，理解不透彻，应用不熟练，表述不清楚，答案不严密、不完整、不规范、不确切。根本不会之错：卷面空白或答非所问。把典型错题记入错题本，拿出下步学习措施。四步纠错法：使用错题本，按照“原题+错解+错

18、因+正解+总结”的顺序写进错题本，并注明回望日期;在回望日期重做该题，要用“不容二错”的标准严格要求自己;在最近一段时间内进行变式训练;与同学交换错题本，汲取他人教训，为我所用。七、“两慢一快”，突破“压轴”首先对压轴题要有正确的认识。面对压轴题要有信心、有勇气，不要见题色变或置之不理，要沉住气，啃骨头，钻到底。压轴题一般是第一问容易(占分不一定少),一定做;第二问中难,尽量做;第三问最难,争取做。认真审题：审题要慢，利用“六字法”。a.摆(摆出已知条件，标明关键词语)。b.提(提炼题干重点)。画(画出示意图)。c.挖(挖掘隐含条件)。d.导(由已知导出未知)。e.联(建立条件和结论的联系)。

19、规范解题：从“格式、书写、表述、作图、步骤、结论”六个方面规范。若解题过程需要列出方程，务必使用常规方法和分步列式。运算求解过程要慢，书写要快。八、密切关注新闻热点反映时代主题和时代精神的新闻热点，可作为多学科命题的背景材料。“时政热点”不再是政治学科的特权，“科技创新”也不再是数理学科的专利，这也同时贴近了“文理不分”的新高考模式。例如,2018年高考全国卷1语文试题“(三)实用类文本阅读”给出的材料中，介绍了属于自然科学的“量子通信”和被誉为“量子之父”的潘建伟教授。那么今年的“中国农民丰收节”、央视播出的平语近人、“港珠澳大桥开通”等等都有可能作为2019高考的命题素材。九、回归调整，查

20、缺补漏考前两周务必做到：回归教材，梳理知识体系，形成知识网络;查缺补漏，注重通性通法，记牢吃透会用;跳出题海，不在死攻难题，不在拘泥细节;看错题本，做到类错不犯，熟悉高考阅卷规则;考前交流，和老师或同学进行学习或心理方面的沟通，扬长避短;调整心态和生物钟，进入考试状态。十、考场高分技巧做题合理排序向顺序要分。先易后难，一次做对，不怕大题得分少，就怕小题失分多;科学分配时间向速度要分。要速度，更要准度，做题不搞“加速度”，不钻“牛角尖”;细节决定成败向步骤要分。注重细节，淡化技巧，步步踩住得分点;强化解题格式向规范要分。让规范成为一种习惯,让习惯成为一种能力;沉着认真细致向心态要分。不紧张，不畏惧，难题面前人人平等，人难我难不怕难，人易我易不大意。