高一语文必考必备知识点总结.docx

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1、高一语文必考必备知识点总结高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的。今天小编为各位同学整理了必考必备知识点，希望对您的学习有所帮助!高一语文必考必备知识点总结1寥廓：(天空)高原空旷。沁园春中指宇宙的广阔辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。积淀：指长时间

2、积累起来的习俗、。彷徨：犹疑不决的走来走去。倘佯：自由自在地走来走去。养育：抚养和。养活：供给东西使生活。高一语文必考必备知识点总结2离骚一、掌握下列重点词语1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇：謇(jin)朝谇(su)而夕替(谏争)3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7、遥诼：谣诼(zhu)谓余以善淫(造谣，诽谤)8、偭：偭(min)规矩而改错(背向，引申为违背)9、度：竞周容以为度(法度，准则)10、溘：宁溘(k)死以_兮(突然，忽然)11、异道：夫熟异道而相安(不同道

3、)12、尤：忍尤而攘诟(罪过)13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)14、相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)15、及：及行迷之未远(趁着)16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)17、初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)二、通假字1、错：偭(min)规矩而改错(通“措”，)2、邑：忳(tn)郁邑余侘(ch)傺(ch)兮(通“悒”，忧愁苦闷)3、圜：何方圜之能周兮(通“圆”)4、离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)5、章：芳菲菲其

4、弥章(通“彰”，明显，显著)6、反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)三、一词多义1、长：长太息以掩涕兮(副词，长久)长余佩之陆离(使加长)2、善：亦余心之所善兮(以为是好的)谣诼(zhu)谓余以善淫(擅长)3、以为：制芰(j)荷以为衣兮(用做)余独好修以为常(认为)4、修：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(美好)退将复修吾初服(整理)余独好修姱以为常(美，美好)5、虽：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(惟，只是)虽九死其犹未悔(即使，纵然)四、词类活用1、鞿羁：余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮(名作动，约束)2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，_的事)3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)4、死：伏清

5、白以死直兮(为动用法，为而死)5、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使受委屈，使受压抑)6、步：步余马于兰皋兮(使动，使步行)7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使加高)8、长：长余佩之陆离(使动，使加长)五、古今异义的词1、浩荡：怨灵修之浩荡(古义：荒.唐。今义：形容水势广阔而壮大)2、工巧：固时俗之工巧兮(古义：善于投机取巧。今义：技艺巧妙)3、改错：偭(min)规矩而改错(古义：改变措施。今义：改正错误)4、穷困：吾独穷困乎此时也(古义：处境困窘。今义：经济困难)5、_：宁溘(k)死以_兮(古义：随流水而消逝。今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)六、句式1、不吾知其亦已兮(宾语前置)2、唯昭质

6、其犹未兮(固定句式)3、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)4、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句)5、虽体解吾犹未变亏(被动句)七、难句翻译1、余虽好姱(ku)以鞿(j)羁兮，謇朝谇而夕替。译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译：这也是我心所向往的美德啊，纵然九死也不后悔。3、宁溘死以_兮，余不忍为此态也。译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。4、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。5、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译：裁剪

7、荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。6、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。7、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。8、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。9、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗?高一语文必考必备知识点总结3大堰河我的保姆1、大堰河我的保姆是一首自由诗。什么是自由诗?简单说，这种诗体，有一句占一行的，有一句占两行的;每行没有一定音节，每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。自由诗，有押韵的，有

8、不押韵的。自由诗没有一定的格式，只有旋律，念起来流畅，象一条小河，有时声音高，有时声音低，因感情起伏而变化(艾青诗的形式问题)。“自由诗”，绝非“放荡不羁”，而是一种“自由”其外，“诗神”其中的富有“美”的现代诗歌的精品。2、大堰河我的保姆是带有一定叙事性的抒情诗。就这首诗的总的倾向而言，作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的，他利用这些片断的故事或画面，目的是倾吐对大堰河的深情。所以这首诗是抒情诗，不是叙事诗。高一点(四)一、雨巷写作背景雨巷产生的1927年夏天，是中国历一个最黑暗的时代。_对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕

9、入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是一部分进步青年这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动_逮捕拘留过。“四一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。(望舒草/序)他这时候所写的雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。这种感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和

10、理想的幻来在诗人心中的投影。雨巷则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。二、再别康桥写作背景这首诗作于徐志摩第三次旅游欧洲的归途中，时值1928年11月6日。“康桥”现在通译为“剑桥”，英国的学术、文化中心，着名的剑桥大学所在地，也是个风景秀丽的地方。徐志摩年轻的时候曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友。这次重游康桥是在一个夏天的晴朗的下午，一个人怀着对往事美好回忆的激动心情，悄悄地到康桥来找他的英国朋友。但遗憾的是，由于他事先没有联系好，他所熟悉的朋友一个也不在。只有他熟悉的康桥，在默默地迎接他，于是，他就一个人漫步在七八年前曾生活过的地方，感受那美好的回味。在他乘船离开马赛归国途中，在汹涌澎湃的海涛声中记下了重返康桥时的感受。