高三理科综合学习方法.docx
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1、高三理科综合学习方法一、夯实基础,主攻中档回归基础抓教材,是考生获取知识和方法的最原始载体。以往的练习题、考试题和做过的高考题,都是改变情境和知识的呈现形式,变换命题方式,但考查的知识和方法没有变化,尽管解题过程需要各种能力,但是许多试题的答案就是教材中原文(概念、用语、原理、公式等)。熟练地建立学科知识体系,是所有基础的关键。回归基础抓弱点。通过高中学习和历次考试,每一个考生都应该知道自己在哪些方面还存在薄弱环节。建议先用笔写出自己在哪些方面的知识内容存在不足,哪些学科方法不熟练、什么样的题目不会做,然后对照历次考试中出错的题目,看自己归纳出的不足在考试中的主要错误原因是什么,最后将前段所有
2、的训练题中出现错误的试题重做一遍,并将做错的试题所涉及的知识内容对照课本重新温习一遍,如果还有不明白的地方可以请老师指导。训练中档强化主干。纵观近几年高考试题,无论教材怎么改,考试形式及题型如何变,但始终强调的是主干知识的考查。复习时要着力夯实基础,主攻中档和高考中的重要考点,可回避高难度的题,做到基础知识烂熟于心,基本技能反复训练。如化学复习中,要突出重点,重视化学主干知识复习,以点带面,可用“图表图例法”把更多内容串起来,通过知识内在联系,进行归纳、梳理,构建完整的知识体系,让学生有序存储、记忆,力求达到知识的内化。二、快节奏、多循环、常抽空回头看看我们的学习与记忆过程,是一个条件反射建立
3、的过程,条件反射就需要强化。多次反复去用,就像马戏团里的动物,必须经常表演并给予奖赏,强化记忆,要不然就会忘记。学习也是一样,我们要做到小知识小循环,大知识大循环,落实好周考、周练,要坚持与遗忘作斗争,使知识得到螺旋式提升。三、向45分钟要效果高效率的课堂,是你成功的关键。即使是复习课,也得有常学常新的感觉。落实每一课,加分每一天。四、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去,其中一个重要原因是没有独立思考,边看答案边做题,甚至还没看明白题就急着去翻答案,做题的作用类似于校对,答案想通了就认为自己会了,盲目追求做题数量。有时题不会做时,别人的一句提示,一个图形就可
4、使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战,没有任何外来的提示,常常是考完试就对自己的错误恍然大悟,于是归结于自己粗心,其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧,内容多,但必要的独立思考是一定要有的,一定要注意做题后、。注意对题目归类分析,进行一题多变的训练,达到做一题会一类的效果,提高复习效率。五、善于归纳总结。当每章每节复习结束,可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结,理一理本章知识线索和知识网络,理清前后知识联系;归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来,而是还要把平时老师讲的,对自己有用的结论、方法、典型题型结合自己的理解和领悟总结下来,加
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