英语老师的个人工作规划模板5篇.docx

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1、英语老师的个人工作规划模板5篇英工作规英语老师一、整坚持二、工作理念1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师2、坚持阅读第一，快乐3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；45、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的三、常规12、是巩固校本能力课程3、是坚持个性特长课程，开发4四、进一步研究上下衔接：英语衔接、汉语1英语衔接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的2、汉语衔接：初小部“3、生活衔接：初小部“不能同英语老一、指以教师素质提高为二、专业化目(1)职业道德高尚，教育教学行为(2)具有良好的教学反思能力及(3)具有终身学习和自我发展的能专业发展水平标准一二是能在三

2、是能深四是追求终身发展，在本校成为学习化组织三、主要措施第一第二第三第四第最后，积极开展备课组内的相互听课、同年级与不同年级之间的交叉听课、以英语老指导思想：针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基教具1、对于高一(上)内容中的12单元，每一单元用2、为了使学生打牢基础3、认真研究新课程标准，尤其45、单词一直是学生的难点、薄弱点，6、坚持每周一次作文训7、阅读理解能力的培8、集体备课是提9、坚持教学研究和英语老本具1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一3、为了使学生打牢基础不至于45、为了减轻初三学生听力训练的压力6、单

3、词一直是学生的难7、坚持每月一次笔头8、阅读理解能力英语老一、指导思想小学英语教学倡导“任务型”二通过一个学期的教学，大多数学生在英语学习上取得了进步，写出了漂亮的英这学期他们将进入六年级第二学期，学生的学习负担会越来越重。他们将面临三这本书由四个单元组成，每个单元包括8节课和32节课。这本书包括100多个1主要2如果我们再细心一点，还会发现六年级的单词都变了，不仅是单词量变了，词3在这本书里，我们可以发现书中的语法变得全面而详细。其实语法对学生来说第1、坚持快乐英语le=text-indent:3，引导学生运用观察、发现、4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。5，结合学生实际,适当讲解语法知识,四在教学中要尽量采用玩、演、视、听、唱、画等教学方法，让学生通过参五、针针对学1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛2，结合学生的年龄特点3.针对学生记，背单词难这一4.加5.渗透英语背景知识的学习，使学生6.进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕