科学教研组工作总结范文5篇.docx
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1、科学教研组工作总结范文5篇 科学教研组工作总结范文1 回顾一个学期来的科学教研工作,现将这一学期来的工作总结如下: 一、整理本学期主要活动 本学期我们科学教研组用心开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,完成各项教研任务。在全体老师的努力下,科学教研组的工作取得了必须的成绩。现就一学期来教研组的学习、教学工作作简单总结: 二、认真学习课程标准,制定工作计划 为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,我们教研组成员一齐学习了区教研组和学校的工作计划,明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本状况。学习新课程标准,共同探讨新教法,尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研
2、活动,制订好该学期的教学工作、活动、学习计划,各成员深入钻研教材,明确各单元的计划及须开展的活动的状况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。 三、认真做好常规教学活动,努力提高学生素质 在制订好活动计划及教学计划后,按计划进行各种教学、教研活动的同时,定期检查各成员的教案,严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的用心性,全面提高学生的各种潜力和综合素质。同时教研组为了保障每节科学课都能够开足、开齐实验课,在每一个年级段都指派一名教师负责好实验的工作。同时在学期前要求每位负责老师对所需的实验器材(要求学校带给的)做好实现检查工作,并报学校总务处,
3、备足、备齐实验器材。 四、用心开展教研活动,不断提高教学水平 为保证新课程标准的进一步落实,使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题,以创设开放而有活力的科学课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了“人人公开课”的教研活动,全校的科学老师欢聚一堂,探讨教学上存在的问题,思考如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都顺利完成听课任务,课后都参加了评课活动。 五、正视教学教研工作的不足,不断提高工作水平 善学才能善研,善思才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,反思组内的教学和教研工作,我们也发现了我们工作
4、中还存在的一些失误和不足: 1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分,作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材,如何有效开展教学; 2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高,动手操作的潜力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养,整体的科学素质还需在上台阶。 六、对于本学期教研活动的思考 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的职责心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从潜力训练、知识掌握入手,严格要求学生,从点滴培养学生的科学素养。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦
5、乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。我们相信,在大家的共同努力下,我们的科学教研组将越来越成熟,我们期盼下学期有更大的收获。 科学教研组工作总结范文2 时间很快,一个学期又将结束,我们科学教研组的教育教学工作也将告一段落。站在学年期末的终点站,回顾一个学期的科学教研工作,我们本着以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,全面推进教师业务水平和实践能力为目标,在全体科学教师的共同努力下,教育教学工作有了一定的起色。科学教研组基本完成了学期的预定目标,现将这一学期的工作总结如下: 一、加强业务学习,不断更新理念 为了顺应时代的发展,也使我们教师跟上
6、时代的步伐,本学期我们全体科学教师参加并完成了信息技术应用能力提升工程的培训学习。在这次学习中,我们主要通过网络自主学习以及专业老师专题讲座教授两种方式来提升我们的信息技术应用能力。通过此次学习,我们不仅学会了很多实用的教学技巧,对现在的教育改革、课堂变革也有了更加深切的认识。 本学期我们科学组老师外出学习的机会也不少。如:李若思老师参加骨干教师系列培训,本学期以“课堂观察”为主题,了解并实践了以观察量表为载体,分析发现学生的思维发展。王素静老师参加了温州市小学科学“新常规新作业”暨拓展性课程建设研讨会,学习了小学科学实践性作业设计与拓展性课程建设。通过各种形式的学习大家都认为收获很多,启发很
7、大,不管是自己的教育理论水平还是教学能力都有了很大的提高。 二、加强教学研究,提高教学质量 科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科,教育局每年都进行统测统评,为了提高我们科学学科的教育教学质量,我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和学期计划。 在日常教学中,我们每位科学教师都严格执行工作计划,在教学实践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,设计教学过程,认真写好教案。 本学期我们科学组还参加了区小学科学团队赛课,通过几次集体备课、磨课,我们研讨、设计方案、准备材料,一次次试课,一次次修改,通过全组教师团结协作,共同努力,付出终有回报,我们取得了区团队二等奖,王素静
8、老师教学展示二等奖,王霞老师说课三等奖,李若思老师评课三等奖的大丰收。 今年我们还面临着六年级质量测评的严峻考验,为了切实抓好毕业班的科学教学质量,我校承办了小学科学毕业复习培训会。全区六年级的科学老师集中我校,就六年级毕业复习开展了教学研讨活动。通过此次活动,使我们老师在复习时,做到心中有数,能抓住重点,突破难点,轻松迎接此次测评。 三、加强交流研讨,提高教学水平 在日常教学工作中,我们组内经常会自发地开展一些交流,针对教学中遇到的疑难问题、好的经验、教学资源等共同讨论、共同分享、共同成长。为了更好地发展我们科学学科,除了组内交流外,我们也积极与其他学科老师、其他学校的老师进行交流。 每学期
9、我们每一位老师都会开一节随堂课,向全校老师开放,本学期也不例外。李若思老师在实验室向老师们展示了米饭、淀粉和碘酒的变化一课,王素静老师与家长开放日在多媒体教室向全校老师及三年级家长们展示了磁力大小会改变吗?一课。通过这样的课堂展示,不仅让更多老师和家长了解我们科学,也更使我们可以听到来自不同领域的声音和评价,从而来突破和提高我们的教学水平。 本学期,趁着课堂改革这股热流,我们组选择共同阅读了翻转课堂和慕课教学这本书。在继组内读书分享后,我们同英语组共同承办了学校里的读书交流活动。我们两个组共同探讨,确定方案,分工合作,由张晓芬老师进行讲解,王素静老师展示,李若思老师互动,圆满完成了此次不同于以
10、往的读书交流活动,得到了老师们的一致好评。通过此次活动,老师们能切身体会到何为“翻转课堂”以及“翻转课堂”的优点,对我们而言,也是一种能力的提升。 由于我们科学组人丁单薄,要开展大型的教研活动,我们还必须走出学校,借助片区力量。本学期我们以“思维导图”为主题,开展了两次片区教研活动,借助大家的智慧,我们绘制了“力学”和“岩石”两部分内容的思维导图,虽说只是小学科学学科中的一小部分内容,但是通过两次活动的交流和研讨,我们对如何设计和利用“思维导图”进行教学已经有了一定的掌握,对于今后的教学也有一定的帮助。 四、认真辅导科学社团,培养学生科学素养 科学社团活动中,我们认真营造科学学习的氛围,培养学
11、生热爱科学、自主探究、学会创新的科学素养。我们努力做到以学生为主,搜集和安排学生感兴趣的内容,积极发挥成员的优势,鼓励他们走上讲台当小老师,讲授自己擅长的知识。希望通过我们的努力,能够培养一批在科学方面较优秀的学生,挖掘好的苗子,将来成就小小科学家。本学期,社团中的严展翔同学的科学探究项目获得了区二等奖的成绩,这在我校已经是零的突破了,相信不久的将来会有更多更好的成绩。 虽然教研组取得了一些进步,但还有许多不足之处,还将面临更多新的挑战。但我相信,在学校的领导下,全体科学教师一起共同努力,将会取得更好的成绩! 科学教研组工作总结范文3 在本学期中,我们教研组以更新科学常识教育观念为前提,以优化
12、科学常识课堂教学为重点,以提高科学常识师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学常识教学中的新问题,努力开创我校科学常识教育工作新局面。现就我们的工作总结如下: 一、具体工作 1、加强理论学习,不断更新教学观念。 学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师经常阅读科学课等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,
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