2021村党组织书记履职能力培训学习心得体会.docx
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1、2021村党组织书记履职能力培训学习心得体会2021村党组织书记履职能力培训学习心得体会一、加强机关服务型党组织建设需要强化服务意作为档案部门,承担着“记录历史,传承文明,服务社会,造福人民”的重要职能。在机关服务型党组织建设中市档案局应树立服务意识,充分发挥“窗口”服务作用,扎扎实实做好服务中心、服务民生、服务群众、服务党员的工作,致力于推动科学发展、解决群众困难,促进社会和谐,真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。一是要牢固树立大局意识,围绕中心抓发展。坚持把围绕服务中心作为档案工作的出发点和落脚点,自觉把档案工作服从服务于市委、市政府的工作大局和我市“五位一体”的建设目标,科学谋划
2、档案工作,为促进我市经济社会又好又快发展贡献档案人的力量。二是要牢固树立服务意识,强化责任抓落实。坚持提升档案服务能力和水平,牢记“为党管档,为国守史,为民服务”的神圣使命,切实履行“记录历史,传承文明,服务社会,造福人民”的重要职能,大力实施“安全第一,以人为本,服务先行”的重要方略。在档案工作中树立“三严三实”的工作观念,提高为民服务意识,让档案为民解困,让档案人为民解忧。三是要牢固树立民生意识,突出重点抓落实。坚持从实际出发,统筹兼顾,整体推进。坚持围绕市委、市政府实施的民生工程履好职、尽好责,改进工作作风,深入调查研究,抓好档案资源建设、档案信息化建设、档案开发利用和档案安全发展等重点
3、工作,实现档案工作新突破,推动档案文化建设,提升档案服务水平,提高档案服务人民群众的满意度。二、加强机关服务型党组织建设需要提升服务能力机关党组织和党员干部的服务能力和服务水平,直接影响着机关服务型党组织的建设。因此,加强市档案局机关服务型党组织建设必须提升局党组织的服务能力,提高党员干部的服务素质。一是要加强档案队伍建设。建设队伍是机关党建工作的核心任务,也是建设机关服务型党组织的核心要素。从领导班子到干部成员再到普通党员全力打造一支全方位的服务型档案队伍,具有凝聚力的领导班子队伍,拥有执行力的中层领导干部队伍,高素质的档案科研骨干队伍,充满正能量的档案服务保障队伍等。加强档案队伍建设要强化
4、整支队伍的管理机制,增强队伍的服务意识、提高服务能力。坚持公平公正公开的选人用人方针,注重人才培养、人才储备;坚持德才兼备的选人用人原则,把责任感事业心强、业务素质高、群众威信高、作风过硬的优秀同志充实到党务岗位上来。二是要加强党员干部的学习。建设机关服务型党组织,加强队伍建设是关键,提高党员素质是基础。在日常工作中只有拥有高水平的服务能力,才能为人民群众提供高质量的服务。在加强机关服务型党组织建设过程中要大力加强局内党员干部的教育培训工作,从党员思想认识入手,通过塑造核心价值观使践行群众路线成为党员的价值追求,努力做到知行合一;通过理论学习、业务讨论的形式,使党组织成员的个人素质和业务能力进
5、一步提高;通过群众路线教育实践活动的深入学习,使党员干部的服务意识进一步增强;通过创先争优的评比活动,使党员队伍的奉献活力和服务动力进一步激发。三、加强机关服务型党组织建设需要健全服务机制建设机关服务型党组织,健全服务机制是重要保障。在健全服务机制中,市档案局通过抓机制立规矩,制定局党组织工作规范,构建机关服务型党组织建设的长效机制。一是要健全工作规范。党的建设与业务工作紧密深度的融合在一起,需要不断完善党组织和党员共同服务发展、服务基层、服务群众和党组织服务党员的工作规范,保证局党组织服务系统的高效运转。认真研究服务型党组织建设工作中出现的新情况、新问题,及时总结推广好的做法和先进经验,对在
6、档案服务工作中做得较好、基层和群众满意度高的经验做法,以体制、机制、制度等方式进行固化并不断丰富其内涵。二是要完善考核机制。建立健全党员干部考核机制是加强机关党员干部队伍建设的重要保证。要从德、能、勤、绩、廉等方面考察培养党务干部,在能力素质、思想作风、工作实绩等方面评出优劣等次。在建设机关服务型党组织中,强化组织纪律制度,必须严格执行机关基层组织工作条例,党员干部要有使命感,特别是一把手要走在前,做表率,亲自抓。在日常工作中,局党组织和党员干部要紧密联系档案部门实际,严格执行机关基层组织工作条例,严格遵守局党组织的纪律制度,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促
7、进社会和谐、服务人民群众、建设机关服务型党组织的实践中发挥档案部门的作用。2021村党组织书记履职能力培训学习2021年10月10日至13日我参加了县局组织的第一期提高履职能力培训班,四天的时光转瞬即逝,但是与我的“伙伴”们一起晨练、一起游戏、一起吃饭、一起听课、一起竞答问题、一起互动(特别是伴着皇后大道东的旋律洗衣服)的情景、场景仍历历在目,仿佛我回到了二十多年前的学生时代。新颖、活波、生动的教学方式令我难忘。老师们讲课的每一句话依然回荡在我的耳边,用“余音绕梁三月不知肉味”来形容不为过啊!在掌声和笑声交织的四天时光里,xxx老师、xx老师、xxx老师、xxx老师给我带来了当今最先进管理理论
8、,洗涤了我的心灵,更新了我的理念。金秋十月是收获的季节,我收获了我的精神食粮。这次培训共学了四门课程:金老师的科学创建学型组织实现工商管理的新跨越、王老师的知识经济时代制胜秘诀学型组织管理、朱老师的建立共同愿景、王老师的指挥与督导提升机关管理效能。总结四课核心是学型组织,而学型组织的核心是什么呢?很显然是学习。这次培训老师教的就是怎么样学习?学习些什么?如何去学习,如何快乐工作、快乐学习、快乐生活,如何工作学习化、学习工作化。第一课的一开始金老师就讲到教育培训学习的区别。学习是主动的,而教育培训是被动的,你自己不愿意学教育培训是空谈。当下不肯学习的人多啦,不会学习的人少啦,而善于学习的人甚少啦
9、!金老师总结了学习的定义:学习是指在任何时间、任何地点、以任何方式用最少的时间获取最多的有用知识和能力的活动。我是这样理解的:任何时间是终身学习活到老学到老,活到老学不了,学习是无止境的;任何方式是读书、看报、看电视、上网、听报告、听别人说话、受教育、受培训,向一切可以学习的人学习,向一切可以学习的.事学习,要全过程学习、共享学习、反思学习、反馈学习;最少时间是提高效率;有用的知识和能力指的就是学习以后要善于思考,悟出道理,指导行为,即学、思、悟、行;“活动”的前提是你要想学,干什么学什么,缺什么补什么,干什么专什么,精一会二学三。王老师讲了学习的精义:吸收消化知识并不是学习,真正的学习必定是
10、修正自己的行为,即修行、修心、修德、修炼,长期感悟,千锤百炼直到大彻大悟、大觉大悟,学习学习先注重学更要注重习,学习就是修炼,就是学型组织的“五项修炼”。太经典啦!二位老师对学习的理念,我是第一次听到,细细品味茅塞顿开啊!引用金老师的一句话学习就是改变自己、提升自己、完善自己、发展自己、成就自己。纵观四天培训,五项修炼是核心,下面我只针对前两项浅谈一下我的认识和看法,以期与网友们共勉。第一项自我超越。自我超越不同于超越自我,前者为主动而后者为被动。自我超越就是能够主动敢于面对挑战自己改变自己,不逃避现实,这是一件很难做的事情,先厘清目前的真实,把目前的真实情况看作有利的合作而非敌对环境。坚持三
11、要,一要提高境界,提高自己思想境界,作为工商人要学好工商行政管理职业道德,加强道德修养是提升思想境界的途径。二要由工具性的工作观变为创造型的工作观,不妨可以借鉴一下别人的做法把监管服务对象(各类企业)分类:得罪不起型的;遵纪守法型的;谨小慎微型的;理所当然型的;毫不买账型的,分别施以有礼有节;悉心帮助;政策指导;晓之以理;和风细雨的监管方式。三是要挑战极限,挑战自我极限打造自己的核心能力,职业再造能力,将来退休后决不能只会看大门。常规极限和生命极限那是更深一个层次了。第二项改善心智模式。心智模式即人的思维方式、思维习惯、心理素质、品格特征,它影响着人的认知方式和行为模式,同时它又受到人的天赋、
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