小学生教师节感恩作文5篇.docx

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1、小学生教师节感恩作文5篇小学生教师节感恩作文19月10日，是教师节，对六年级的同学来说，是对小学老师的最后一份礼物祝福。盼着的是明天的节日，现实却是今天的等待，想着的是明天的快乐时光，现实却是今天的痛苦幻想，看着的是老师的笑容，现实却是我自己的苦瓜脸。我发现做快乐的事时，光阴似箭，而做某些不愉快的事时，度日如年。看到的是蓝天白云，心中却是乌云密布。我本想继续发着呆，可突然想到：要不今天准备吧，不然到了明天说不定就忘了呢!于是，我叫上王永康，拿上了我的零花钱，由于河西这边没有卖礼物什么的，所以我们就去了学校那边的一个“文具”店，我选了一个小猪，而王永康选了一个自行车样的闹钟。我们又买了几张彩纸，

2、写上“老师，我们爱您!”后，又用胶带贴在盒子上，最后，那个叔叔又给我们系了个彩带。这时天色不早了，我们回去后，带着一种希望睡下了。哇!这里是我们班吗?天花板上有着彩带，后边有着气球，礼物也堆满了课桌。“嘉琪，起床!”我揉了揉眼，哦原来是一场梦呀。不知不觉就来到了学校，推开我们班的门。果不出乎我的意料，班级里没有气球，没有彩带，礼物就甭说了，空空如也。上课铃打了，还像往常一样该干什么的干什么。第二节课下了后，我以为他们会说讨论如何过教师节，没想到大家还是若无其事。只有李姿漫在上课时送的鲜花还有巧克力和李宇鑫送的手绢之后也没有人继续了。而我和王永康把自己的礼物送了“老班”之后，也不好再干什么了。就

3、这样，度日如年一般度过了一上午的时光。中午时间，我买了几朵鲜花送给了其余的老师。而下午依旧和上午一样死气沉沉。放学后，我听到了我们的有些同学说：“人家127班有气球，又有彩带，礼物也有很多。”听了这些话，我隔着时间都可以想象到127班那时欢乐的样子。只能希望下个教师节可以快乐吧!我心里又想“没有劳动，没有付出，怎么会有收获，怎么会有快乐呢?小学生教师节感恩作文2今天是九月十日，也就是让我们感恩老师的节日，俗称“教师节”，我和陶豫宁想把我们自制的一束花送给顾老师作为礼物。教师节的前一天，我们花了两个多小时来制作给顾老师的花。制作过程中我们很细心，生怕“卖相”不好，老师不喜欢。上午升国旗时，五(5

4、)班的一位同学在主席台下讲到：老师是人生中开导我们的人，他们给我们的知识就像甜蜜的乳汁，哺乳着我们;老师就像一盏路灯，照亮着我们的路途。到了下午，我们准备给顾老师一个惊喜。下课时，我把这束花紧紧握住，时不时还出了一身汗。走到顾老师的办公室外，我们变得特别紧张。之后一秒钟，我们打开了所有的心结，勇敢地迈出第一步，走到顾老师跟前，说：“顾老师好，教师节快乐!”我不知道顾老师会不会喜欢这束花，但我知道，我的感恩之情都在这束“自制”的花里，祝所有的老师教师节快乐，你们辛苦了!小学生教师节感恩作文3九月的天空飘散着金秋收获的气息，一年一度的教师节又要到了，我为教师节准备礼物，首先，我从抽屉里拿出彩笔，把

5、笔盖打开，然后从画画本上剪出一个大大的爱心，代表我爱老师的心，然后我拿出紫色的彩笔在爱心上画上紫丁香，再用不同颜色的彩笔画成一条彩虹，最后在最中间写上：老师：谢谢您的悉心教导，您辛苦了，祝您教师节快乐!然后我把贺卡装进妈妈给我的信封里，就这样，我的教师节礼物终于做好了!叮!叮!叮!上课了，老师走进教室，看见大家为庆祝教师节忙得热火朝天，有画画的，有吹气球的，还有打扫卫生的，我跑到讲台上亲手把礼物送给老师，老师看了礼物后对我说：羽柔真棒!我对老师说：谢谢老师!祝您教师节快乐!老师说：谢谢所有同学们!同学们都很有心!听到老师的话，我们大家都开心的笑了。哇!今天的庆祝教师节圆满成功小学生教师节感恩作

6、文4清晨，天空刚泛鱼肚白，小红就背上书包出了家门。她来到山坡上采了两束鲜艳、带着露珠、散发着清香的野菊花。然后唱着歌蹦蹦跳跳地来到了学校。校园里到处静悄悄的。小红来到了李老师的办公室窗外，她把小脑袋从窗户探进去，看见老师的办公室打扫得干干净净，李老师的办公桌上井然有序地放着地球仪、笔筒、钢笔水、老花镜、教案和一个翻到9月10日的日历。当她看到地球仪的时候，就想起李老师平时怎样向他们讲述世界的故事和中国的地理概况;当看到老花镜的时候，就想起李老师平日的过度疲劳，使自己的眼睛过早的花了;当她看到那个日历的时候，就想起那是记录老师为学生付出的辛勤劳动。小红闻了闻手中的一束黄菊花，把花插入了笔筒里。她

7、想：菊花是一种非常平凡的花，没有开花的时候，人们只当它是小草，一旦开花，它就很美，美的自然，美的朴实，深受人们的喜爱。这多么像我们伟大而朴实的老师啊!小红多么希望这一束野菊花，能给老师带来欣慰，能够驱赶老师一天的劳累小学生教师节感恩作文5教师节来了，我甩掉了慵懒的校服，穿上了自己喜欢的运动装，插上耳机，走在路上。可是，不妙的是遇到了“扰乱课堂纪律组”，和他们聊了聊关于寒假的事，突然，我们看见了一抹熟悉的身影：我的语文老师!这位老师的严厉可是出了名的，我们感到事情不妙，俗话说的好：三十六计走为上。撤!我低着头想默默地从老师身边走过时，只听：“哎，别走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成绩

8、!我向同学那边看了看，他们都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着头不敢说一句话，只听老师叹了一口气，说：“在学校咱们是师生，在外面咱们做朋友好吗?”我仍是不敢说话，偷偷抬头看了老师一眼，看见了老师两鬓斑白的头发，突然心头一酸：老师自从带了我们这个班之后不知操了多少心受了多少累，而我们不但不理解老师的用心反倒在课堂上扰乱纪律，我抬起头红着眼圈说：“老师，您放心，我一定会好好学习!”老师看着我，笑了笑，轻轻拍了拍我的肩膀，没说话，走了。不知“扰乱课堂纪律组”从哪里冒出来了，问：“不容易啊，还活着呐”我看了看他们，和他们讲了老师对我说的话;讲了老师斑白的两鬓;讲了为了批改我们的作业而加班到十点的老师，他们沉默了是的，所有老师不都是为了学生的将来而用粉笔末染白了两鬓吗?阳光下的那一抹身影是那么憔悴。老师，谢谢您祖国的。