参加“不忘初心、牢记使命”主题教育收获.docx
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1、参加“不忘初心、牢记使命”主题教育收获分类开展主题教育是一种行之有效的途径,在意见中也指出:“针对不同群体党员的实际,采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,用好案例教育、微信公众号、微视频等,增强主题教育的吸引力和感染力。”在分类开展主题教育中,农村党组织首先在充分掌握党员基本情况的基础上以方便组织学习教育进行分类分组。诸如可根据居住情况进行分组,对党员集中居住的片区以就近原则选取党员课堂地址;根据党员从事的职业进行分组,对年轻在职党员来说,要充分考虑参加教育活动的时间安排,积极动员党员参与网络平台的主题教育活动;根据党员的年龄结构进行分组,充分发挥老党员的作用,积极鼓励老党员发挥余热开展主题教育宣讲
2、活动,挖掘老党员的先进代表和感人事迹,通过宣讲感染年轻党员,用组织感情拉拢人心,汇聚力量农村党组织在开展主题教育工作中,要下足分类教育的功夫,同时要精准把握教育内容的广度和教育效果的深度,全员教育是基础,教育广度和深度是体现教育成效的又一指数,让全体党员能在主题教育中锤炼党性,提高觉悟,端正作风,发挥作用,切不能把主题教育匆匆飘过,来一场形式主义的邪风。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见,指出第二批主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握守
3、初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,充分借鉴运用第一批主题教育成功经验,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。干事敢担当。基层党员干部必须要有勇于担当的精神,遇事不畏难,要迎难而上。基层干部是为群众解难解忧的,如果在面对困难时畏畏缩缩,不仅不能为群众解决难题,更使得党和政府在群众心目中的印象变得不好,特别是党员干部,是干事创业的先锋,更要起好带头作用。基层党员干部要坚持以理论滋养初心、以理论引领使命,增强“四个意识”、坚定“
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