关于学校师生体温检测制度【九篇】.docx

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1、关于学校师生体温检测制度【九篇】第一篇:学校师生体温检测制度近期各大中城市的疫情防控形势随着节后复工的来临愈加严峻，人员流动急速增加，人群大范围聚集，密切接触不可避免，可以通过技术手段对重点场所和人群进行体温精准检测，为防疫人员提供远程视频会议沟通。同时间赛跑，与政府和企业共同“战疫”！一、痛点分析：监测设备缺、监测效能低、团队沟通难、协作效率低：二、需求分析：对于社区人员出入体温检测，防疫人员远程实时沟通都提出了具体需求：三、方案介绍快速体温检测一体化平台共包括两部分内容，分别为：1、社区人员出入体温快速检测方案l方案介绍：通过部署热成像人体测温摄像机、安检门或手持终端等设备和后台管理软件，

2、实现无接触式体温异常筛查和预警，将异常体温人员发送给执勤人员，实现异温人员身份信息、出行信息、密切接触人员等信息进行登记和上报。l系统架构：多种体温检测方案适配不同应用场景，汇聚到一体化平台：l适用场景：场景一：测温摄像机+黑体+三脚架，适用于带大堂的小区楼栋或酒店场景二：手持测温仪：适用于超市或停车场等场景2、社区防控远程视频会议方案l方案介绍：通过远程视频会议系统，内部沟通协作无界限，支持移动办公，完全符合H.323、SIP标准，采用高清视频会议技术,1Mbps呼叫速率可实现30帧/秒的1080p动态高清图像，实现全网高清视频效果，采用20KHZ音频采样，音频质量效果高。l适用场景：可以多

3、人远程手机端接入，视频沟通，同时支持多会议召开，视频了解防控点信息，跟踪防控工作进展。第二篇:学校师生体温检测制度寄宿生严格按照学校晨午检制度，走读生晨检按照学校进出检测制度，午检和寄宿生一样。为增强学校疫情预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止疫情发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。一、晨午检目的及时发现、和处理学校疫情，保障师生员工健康安全。二、晨午检原则遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨午检实行校长负总责，处室负责人、班主任具体负责的制度。三、晨午检内容晨检时间为每天早读，上报时间为上午第一节上

4、课前;午检时间为午读，上报时间为每天下午第一节上课前。由班主任、班长对学生身体状况及相关情况进行了解和检查，处室在聘人员由本处室负责人对相关人员进行了解和检查。晨午检具体内容如下：1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。3.病愈返校学生询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。4.与疫情有关的其他情况。四、晨午检上报常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任。实行零报告制度（无病例也要报告以便统计、上报）。五、晨午检操作细则（一）学生晨午检操作细则1.发放学生晨（午）检记录表由班主任每天早晨学生进班、下午学生进班前检查并统计好，并及时汇总上报学校。对异常情况应当按规定程序进

5、行报告，不得缓报、瞒报、漏报。2.晨午检中一旦发现学生中有37.3症状者要立即报告本部门负责人员，并由专人将该生送至校内临时隔离室，再次进行体温测量，并填写相关登记表，通知学生家长。3.晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温37.3)，全校师生人人有责任及时报告。4.晨午检时应认真、细心一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差）；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任

6、要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。5.每日晨午检情况要做好记录，班主任早午读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对异常的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各部门负责人要将异常学生情况及时上报学校有关领导。要求居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。7.督促各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日

7、统计报表”工作。（二）学校聘用人员晨午检操作细则：1.处室指定专人承担晨午检检查和信息报表等有关工作。2.聘用人员晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。3.聘用人员出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校、进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。4.对生病请假的聘用人员，处室负责人要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。六、实行康复复学、复学制度对异常学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断（康复证明）到班主任处检查证明后方可返校上课。处室在聘人

8、员由本处室负责人进行了解、记录，检查其由正规医疗机构开具的诊断证明（康复证明）后方可复学。第三篇:学校师生体温检测制度为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求,结合我校实际,制定师生体温检测制度,目的在于加强校园内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。一、检测目的及时发现、报告和处理学校传染病等,保障师生员工健康安全。二、检测原则遵循预防为主、常抓不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。检测实行校长负总责的制度。三、

9、检测内容检测是指学校在每日到校时,由培训机构负责人分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。检测具体内容如下：1、本人身体状况,有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。2、家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。3、病愈返校学生、教职工情况,询问身体恢复情况,查看医院诊断证明材料。4、了解缺勤情况,询问学生、教职工缺勒原因、主要症状、就诊检查情况。5、与防治传染病有关的其他情况。四、检查制度实行康复复学制度对在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工,学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,不得边上课

10、边治疗，要求学生在家治疗休息,报告给机构负责人做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。五、实行追踪随访制度对患病的学生和教职工,学校负责人每日进行追踪随访,了解其诊治情况,并及时报学校卫生工作领导小组。为保障全体学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定砖井镇学校学生晨、午、晚检制度。1.为确保我校晨、午、晚检工作落在，发实处挥实效，学校每班安排两名配班教师，协助班主任做好学生晨、

11、午、晚检工作。配班教师要按照学校工作要求按时到班协助班主任工作，具体分工由班主任协调分配。2.晨检时间为早操前，午检时间为午休起床后，晚检时间为晚自习前。晨、午、晚检的地点为各班教室。各班主任及配班教师要严格按照时间节点对学生进行晨、午、晚检，如有事或请假需提前做好协调，确保晨、午、晚检正常开展。3.各班主任及配班教师在进行晨、午、晚检时必须做到全员、全面。要通过测量体温、观察、询问等方式及时了解学生的健康状况，若发现学生身体不适，如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状时，要及时填写砖井镇学校学生晨、午、晚检登记表和砖井镇学校学生因病缺勤病因追查登记表，记录要及时、详实，不得瞒报、谎报！并第一时

12、间送学校疫情隔离室进行隔离。若因工作怠慢造成严重后果的由班主任及配班教师承担相应责任。4.晨、午、晚检过程中发现学生身体异常时，班主任要及时与家长取得联系，建议家长立即送医治疗。同时将本班的情况第一时间上报学校政教处，政教处接到班级上报后，要立即入班核查，并报学校疫情部门。5.学校疫情部门接到政教处上报后，要立即向学校领导报告，并进行进一步的核查，根据学生病情情况由校委会决定是否上报上级教育行政部门、镇政府或县疾病防控中心。6.各班主任及配班教师每日进行晨、午、晚检时要对因病请假缺勤学生的情况进行回访，及时了解学生的身体状况、就医情况、康复情况等，并督促家长及时治疗，促使学生尽快返学。7.因病

13、缺勤的学生返校时必须持镇级及以上医院的康复证明方可返校，否则不予返校。各班主任须将因病返校学生的康复证明粘贴在因病追查记录上。8.班主任要利用班队会定期对学生进行疾病防控知识教育，并加强家长的疾病防控知识宣传，告知学生及家长，如在校外发现身体异常，第一时间告诉班主任及配班教师。班主任及配班教师获得信息后要做好相关登记和上报工作，同时建议学生不要返校，尽快就医治疗。9.各班的晨、午、晚检记录每周周五放学前送学校政教处审核，由政教处管理人员签字后下一周返校领取使用。第五篇:学校师生体温检测制度所有学生在校期间遵循学校晨午检制度寄宿生严格按照学校晨午检制度，走读生晨检按照学校进出检测制度，午检和寄宿

14、生一样。为增强学校疫情预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止疫情发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。一、晨午检目的及时发现、报告和处理学校疫情，保障师生员工健康安全。二、晨午检原则遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨午检实行校长负总责，处室负责人、班主任具体负责的制度。三、晨午检内容晨检时间为每天早读，上报时间为上午第一节上课前;午检时间为午读，上报时间为每天下午第一节上课前。由班主任、班长对学生身体状况及相关情况进行了解和检查，处室在聘人员由本处室负责人对相关人员进行了解和检查。晨午检具体内容如下：1

15、.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。2.家人、离乡返乡与疫区人员、确诊病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。3.病愈返校学生询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。4.与疫情有关的其他情况。四、晨午检上报常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以便统计、上报）。五、晨午检操作细则（一）学生晨午检操作细则1.发放学生晨（午）检记录表由班主任每天早晨学生进班、下午学生进班前检查并统计好，并及时汇总上报学校。对异常情况应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。2.晨午检中一旦发现学生中有37.3症状者要立即报告本部门负责人

16、员，并由专人将该生送至校内临时隔离室，再次进行体温测量，并填写相关登记表，通知学生家长。3.晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温37.3)，全校师生人人有责任及时报告。4.晨午检时应认真、细心一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差）；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。5.每日晨午检情况要做

17、好记录，班主任早午读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对异常的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各部门负责人要将异常学生情况及时上报学校有关领导。要求居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。7.督促各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。（二）学校聘用人员晨午检操作细则：1.处室指定专人承担晨午检检查和信息报表

18、等有关工作。2.聘用人员晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。3.聘用人员出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校、进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。4.对生病请假的聘用人员，处室负责人要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。六、实行康复复学、复学制度对异常学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任处检查证明后方可返校上课。处室在聘人员由本处室负责人进行了解、记录，检查其由正规医疗机构开具的诊断证明（康复证明）后方可复

19、学。第六篇:学校师生体温检测制度入校前，师生在家测好体温，做好记录。入校时发现体温异常学生处置流程:先手部和脚底消毒，测温通道进行体温检测执勤教师发现体温异常学生，值勤教师将体温异常学生迅速带到隔离通道并负责报告带班领导带班领导带学生经隔离通道到临时隔离室后勤组对隔离通道进行84消毒隔离室值勤教师再次进行体温测量,询问学生近期接触人员并记录,通知班主任和学生家长,报告学校分副管校长家长接学生回家进行医疗观察。班主任常规体温检测发现体温异常学生处置流程：组织学生体温检测，发现学生有发热症状班主任将学生送到临时隔离室临时隔离室值班人员立即打电话报政教处，并报当天值班学校领导隔离室值班人员对学生和班

20、主任进行全身消毒隔离室值勤人员再次进行体温测量，询问学生近期接触人员并记录确认发烧后报学校分管领导，并通知学生家长家长接学生回家进行医疗观察其他同学进行手部消毒并转移至备用教室，总务处对教室进行消毒通风。任课教师课上发现呼吸道异常或体温异常学生处理流程任课教师课上发现体温异常或呼吸道异常情况任课教师电话通知班主任班主任接到电话后，按“班主任常规体温检测发现体温异常学生”流程一步步推进教职工出现体温或呼吸道异常处置流程：教职工在校出现体温异常或呼吸道疾病症状年级主任负责报告学校疫情防控处置工作小组学校安排教师回家进行医学观察或送医院检查就诊根据医院确诊情况决定是否进行14天隔离观察。对本办公室所

21、有教师、该教师所教班级学生进行体温测量总务处对该办公室、该教师所到教室及进出校路线进行消处理。1.入校前准备(1)在家测好体温，做好记录。(2)清洗消毒:教室、图书馆、实验室、(临时)隔离场所等公共场所一天一消毒。(3)检测准备:确保测温仪正常使用，手部消毒，脚部消毒，校门值班人员佩戴口罩、一次性手套等。（4）场地安排:如遇异常天气到备用场所开展进校检查。2.进入学校(1)人员:实施学生错峰入校,严格控制外来人员进入学校。(2)测温:专人负责监测所有进入校园人员体温,发现体温异常情况,禁止入校。然后按照有关要求操作。(3)晨检:严格落实学生晨检制度,班主任参与晨检,上报率100%。防疫期间,应

22、同时密切关注其他传染病发生的情况。3.使用功能场所(1)通风:教室、图书馆、会议室、实验室等各类教学场所加强通风换气,保持室内空气流通。(2)清扫消毒:每天消毒1次(空气消毒及物体表面消毒),加大每天检查整治卫生力度,保持室内外环境清洁卫生。(3)测温:根据条件在宿舍、图书馆、食堂门口测体温。(4)卫生间:每天彻底消毒1次,定期巡查,及时清理垃圾，保持通风。配备足够的洗手液,确保水龙头等供水设施正常工作,张贴“七步洗手法”宣传画。(5)食堂:每天消毒一次,确保食堂环境卫生,通风换气,确保食品安全,规范就餐流程,做好餐具消毒。4.课间休息（1）引导学生劳逸结合,课间适度放松休息。(2)做眼保健操

23、前后,要求学生清洁手部卫生。5.体育锻炼(1)加强锻炼:促进师生增强体质。（2）物品清洁:学生经常使用的体育设施设备、教具等每天进行始末消毒(参见消毒指引)。(3)学生锻炼后,一定要注意手部卫生。6.就餐(1)食堂从业人员:严格健康排查,所有从业人员每天测量及询问有无异常症状,做好记录,禁止带病上岗。食品制作、售卖全过程佩戴口罩,售卖时戴一次性手套。禁止无关人员进入厨房、分餐区。(2)师生:就餐前洗手,错峰就餐或分餐、送餐,尽可能减少聚集用餐。(3)食品留样:每餐次每类食品冷藏留样量不少于125g,留样时间不少于48小时,专人管理、记录情况。(4)集中式供餐:学校未设食堂,采用集中式供餐的,由

24、专人负责,确保供货商资质合格、配送食品安全。禁止外卖进入校园。7.离开学校做好个人防护学校(1)师生离开学校必须佩戴口罩,随时保持手卫生。（2）尽可能不到人员密集的公共场所,如果乘坐公共交通工具,注意自我保护。第七篇:学校师生体温检测制度为有效抑制新型冠状病毒肺炎病毒的蔓延，维护学校安全，保障师生的安全，维护学校秩序，特制订如下制度：一、成立领导小组组长：成员：二、晨(午)检工作人员应进行上岗培训，熟练掌握操作技能;教职工和学生熟悉晨(午)检操作流程和注意事项，人人自觉遵守。四、落实专人每日对测温计做好检查和维护，确保设备正常运行。出现意外故障时，立即组织相关人员进行人工体温晨(午)检。五、学

25、校门口设立监测点，师生在入校前完成体温检测。晨检在学校门口进行，值班领导完成检测任务。中午回家就餐后返校师生要再次进行入校午检，班主任老师在教室门口进行第二次体温检测。晨(午)检工作的要点为：(1)测：测体温，额温大于37.3为体温异常;(2)看：看师生的精神状态，面色等。六、每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。询问和观察要点为:发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等，并填写本班级学生健康状况表报校医室(卫生保健室)。七、晨(午)检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，立即将其转至隔离室观室等待，由校医(卫生保健教师)及时进行排查，发现疑似病例立即告知学校疫情

26、报告人及时报告，第一时间内启动发热检查流程(见流程图)，做好记录并通知家长。八、校医室(卫生保健室)应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告，每日9:30前上报教体局，确保及时核实、跟进处理预警信息和发现疫情。同时相关名单交给相关班主任，关注学生当日情况，如有异常情况，采取相关措施。依据中华人民共和共传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现疫情并快速处理，防止传染病流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。一、晨检人员（班主任）负责体温检查，填写记录，如发烧则需隔离。学生由班主

27、任联系家长，及时送医就诊。二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由班主任每天早晨8：00和下午2:00前统计上报；实行零报告制度；重大情况第一时间汇报学校领导，按照“防控新型冠状病毒感染的肺炎工作应急预案”应急处理，统计直报。三、学校专人负责疫情报告，确保信息畅通。四、平时观察关注，保障学生健康。1、晨、午检时应认真、细心。一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应措施；二听：听患病学生及家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家

28、观察14天才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。2、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。3、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。4、实行追踪随访制，班主任对患病的学生每日随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。一、晨（午）检应在疫情报告人（校医、保健教师）的指导下进行，疫情报告人负责全校（园）的异常情况的排查。二、新冠肺炎疫情期间，师生

29、入校门时，在学校门口对其进行体温等症状的检测，如出现发热、咳嗽等症状，不允许进入教学楼，要送到隔离室，等待家长带学生到医院或通知镇卫生院进一步检查。在进入食堂就餐、宿舍楼时，也要对体温进行检测，发现发热、咳嗽等症状，不允许进入。立即上报校医、保健教师，并送隔离室。三、非疫情期间，每天早上、下午第一节课前10分钟由班主任负责检查班内学生（幼儿）身体状况，对每个学生（幼儿）进行体温测量，并观察、询问，如有无咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐等症状，了解学生出勤、健康状况。四、班主任发现有传染病疑似症状学生时，立即向疫情报告人汇报，同时将学生送到隔离室。在新冠肺炎疫情期间，疫情报告人要立即上报校长，并迅速报告当

30、地疾控部门，由疾控部门到达现场做出相应处理。同时对所在班级其他学生封闭管理，等待诊断结果。如是疑似或确认病例，对班级学生及密切接触者进行排查，并在疾控部门指导下，进行隔离14天；在非疫情期间，学生送到隔离室后，立即通知家长送疑似学生到指定医院就诊，并电话追踪医院诊断结果。疫情报告人得到卫生部门确认结果后，立即向校长（园长）汇报，同时向当地疾控部门和教育行政部门报告。五、对疑似或确诊的学生的班级、走廊、宿舍及去过的地方进行通风消毒，对密切接触者进行医学观察，以便及时发现可疑症状者。六、坚持开窗通风制度，每天有专人落实教室的开窗通风次数、时间。七、坚持定期消毒制度，按消毒规范进行消毒。八、凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生（幼儿）因传染病休学的，痊愈后要出示医院证明并经学校（幼儿园）同意后方可返校。九、学校（幼儿园）进行晨（午）检、巡检等工作时，要认真做好记录，如实、详细记载检查结果。