策划一次主题班会活动【5篇】.docx

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1、策划一次主题班会活动【5篇】主题班会活动1一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借60周年国庆大典来临之际，二、活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于

2、同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。初赛：3月25日-26日决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)四、活动地点：长安大学渭水校区修远教学楼长安大学渭水校区西区食堂广场长安大学渭水校区逸夫图书馆五、活动构成：一、寝室文化艺术节征文大赛二、寝室文化艺术节书画、摄影展三、寝室文化大赛六、活动流程：一、寝室文化艺术节征文大赛：1、征文主题：我的寝室“情结”2、征文

3、要求：体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。体现在建国60周年来临之际大学生的新形象。语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。题目不限、题材不限，字数：3000字以内。请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。截止日期：3月26日二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：1、活动主题：寝室“映像”2、活动内容：参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况

4、。富有创意、新意、寓意。作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。截止日期：3月26日一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。三、寝室魅力展示大赛：1、活动要求：本次活动的主要对象是08级的同学。06、07级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。08级：每班至少4个寝室参加;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。07级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结

5、友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。B：各寝室可以通过乐器演奏、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。(个人代表着寝室)各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。(2)决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现长安大学的团结(依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱)B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。(展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管部协助进行)。D我寝我创：由女生

6、部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。E互动环节：1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。(测试默契程度)2由台下的同学点寝室表演节目(可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演节目)。3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。(以上互动节目选择性上演。)F评委点评，并公布“才识寝室”、“个性寝室”、“最设计寝室”、“默契寝室”和“魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“魅力寝室”，可以在本学期末，直

7、接晋级为“优秀寝室”。G获奖寝室上台领奖。七、活动说明：初赛由各学院宿管部筛选的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比例进入决赛(按各校区的学院数分配的)。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。“我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成;若有困难者，可向校宿管部申请帮助。在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。彩排时间，定为4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，为除“我寝我创”的彩排。8日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。在各班统计报名的寝室，在班长、支书

8、会上上报;再将名单转交给学院;之后，选取优秀者。主题班会活动2十年的历程，十年的拼搏，十年的辉煌，_学院走过了十年的风雨，迎来了十年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘_学院的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于2015年3月10日举办建校10周年庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案。一、公关策划目的1、通过本次校庆活动，我校发展的历史，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度。2、通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，

9、激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。3、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。二、庆典活动时间计划(一)启动阶段(2011年3月2011年10月)1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。校庆筹备委员会名誉主任：_、_主任：_、副主任：_、_、_下设校庆活动办公室主任：_校庆规范名称：今天是你的生日我的母校3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。5、

10、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。6、启动校庆活动经费筹集工作。7、研究确定规划项目和校园景观项目。8、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。9、完成校庆筹备领导小组确定的任务。(二)筹备阶段(2011年10月2012年1月)1、建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑校友通讯录。2、编印_学院校史、十年校庆纪念册，编辑校庆专刊，制作光盘(专题片)，设计确定校庆纪念品。3、举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。4、组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修整美化校园环境。环境美化，校舍整修。5、组织文

11、艺活动排练和师生活动布展。6、开展“师生同唱一首歌(校歌)”活动。7、组织实施规划项目和校园景观项目。8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。(三)庆典阶段(2012年2月校庆日)1、邀请领导、来宾、校友。2、编印校友录。3、起草校庆文稿，印制文字资料。4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度。5、登记接收礼品和钱物并进行展示。6、隆重举行建校50年庆典。7、组织各类校庆相关活动。三、总体要求全校全体师生要充分认识校庆的重要意义，各筹备工作组、各系部、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员

12、会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。校庆的筹备是一项系统工作，需要全校全体师生的互相配合、大力支持，需要各方听从指挥、协调一致、形成合力，共同搞好校庆，齐心协力推动学校事业的进步。主题班会活动3班会背景：幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。班会目标：1、认识到生活中有很

13、多细小常态的幸福。2、学会从奋斗过程中寻找幸福。班会过程：主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福.获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会感悟幸福。同学们能够认识幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章：

14、第一篇章为：认识幸福，第二篇章为：把握幸福。主题班会活动内容及流程第一篇章认识幸福主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，认识幸福!主持人A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”主持人B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐;有人说：幸福是光明正大、宽宏大量;有人说幸福是善解人意、无微不至;有人说幸福是坚定信念、勇往直前。主持人A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要准备好)主持人B：如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时

15、间。(注：在此期间，播放轻音乐)主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。观看视频主持人B：让我们大声的朗诵诗歌幸福，表达我们对幸福的感受。(朗诵诗歌幸福)第二篇章把握幸福主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。主持人B：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对守株待兔这篇并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜

16、了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)主持人A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。主持人B：辅导员发言。主持人A：最后我们以一首幸福拍手歌结束我们今天的班会!大家齐唱歌曲幸福拍手歌。主题班会活动4一

17、、活动背景及宗旨根据学校精品班团活动管理制度的文件精神，结合我校培养具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念，牢牢把握创新、创业的主题，以我们班班级特色为背景，召开一次精品班会。本次精品班会本着回归精品班会活动的本质，打破全校各班举办大型晚会的形式，做一期具有创新精神、与众不同的班会。二、活动简介本次精品班会主题为创传奇，以“创业具备的品质”为主线，分7个环节进行展示。每一环节大体分为两个部分：第一部分视频，第二部分文艺节目展示。视频选取一些着名的公司，在公司大的战略转折、快速成长中能体现出本环节所代表精神的事例经行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通过不同的文艺形式，展现出本环

18、节代表的品质。三、组织机构班级现有组织架构四、活动流程(主线)1、热情红色，文艺形式：舞蹈以充满活力和力量的jazz舞蹈作为开场节目，向在场所有的来宾表示欢迎，也体现出实验班独特的爆炸式热情。这种热情，将带动全场观众的气氛，揭开国贸创新创业实验班精品班会的神秘面纱，让大家感受到我们热情的同时也了解到，充满激情，对于每一个创业创新者来说，都是必不可少的条件。2、学习蓝色，文艺形式：博鳌论坛你想做名人吗?想体验一把做名人的感觉吗?你不是一直都对创业充满着激情吗?名人访谈圆你这个梦想，我们将在创新班里选择4位同学，两位男生两位女生，令他们扮演他们自己心中的偶像。通过访谈的平台道出他们的梦想，共同探讨

19、规划创业和事业的蓝图。3、勇敢黄色，文艺形式：、唱歌为体现班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生态度，为创新创业打好坚实的基础，特展示跆拳道环节，发扬创新班不畏困难，敢于拼搏的精神。激扬的音乐背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛，活跃互动，突出班会主题之一。背景播放我们班素质拓展、运动会、赛照片，同时演唱相关歌曲4、合作橙色，文艺形式：猜人物图片团队合作：猜人物图片游戏规则说明(一)共三组参赛嘉宾(二)每组2名嘉宾参加一人比划一人猜，每组4张图片，90秒(三)比划者模仿照片中人物具有典型手势、经典。(四)猜不出可以喊过(五)以在规定时间里猜词最多

20、的组获胜5、睿智绿色，文艺形式：赛辩者，智、才、思、言无不长也;强辩者，可以说人，可以说家，可以说国，可以说天下。由创新班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合担任领导这一问题展开激烈的争辩，用行动诠释“睿智”的内涵。这是一场思维反映能力，语言表达能力，演讲能力和感染能力等各项能力综合能力的竞赛。他们灵活善动，幽默诙谐;她们针锋相对，字字珠玑。这是一场没有硝烟的战争，这是一次充满激情的智慧碰撞。你，敢挑战吗!6、坚持紫色，文艺形式：朗诵(一)朗诵主题：坚持(紫色思想文化)(二)人员安排：朗诵人员需要58人(暂时人数为定，等待排练挑选，并且将安排两名后备人员，以应对突发状况)(三)温馨

21、提示：参与朗诵的人员请注意：由于本人对这次朗诵将会有很严格的要求，所以在排练过程中，会很辛苦大家!)(四)朗诵人员服装;参与朗诵的人员将统一着实验班班服，因此朗诵环节将不会产生活动费用。(五)朗诵需要器材：需要无线麦克风4个以及一个大型麦克风(即立在中间的)，以及需要参与者各自准备一个文件夹。五、结尾以讲述创新创业实验班的心路历程为主线，结合宣传画报的形式向观众展示我们班自成立以来的成果和成长过程，也是对与我们班的一个历史总结和未来展望主题班会活动5一、活动引言：时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这

22、五四之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。二、活动目的1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。3、为同学们找准方向

23、并为之奋斗。三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔”五、活动形式：主题班会。八、活动过程1、班长宣布班会的开始并发言。“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨

24、练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标起来以供奋斗。4、班主任讲话。九、活动意义：通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。