解决方案范文汇编七篇.docx
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1、解决方案范文汇编七篇解决方案 篇1 摘要:在任何一个行业建立相关的法律法规的目的都很简单,就想要更加规范行业行为,让社会能够更加平稳有序的发展。在房地产行业也是如此,需要通过建立一整套完善的法律法规来约束行业的正常有序发展。只有建立一套完善的法律法规体系,才能更好的保护社会上更多人的权益。 关键词:房地产,法律法规,存在问题 一、引言 近年来,我国经济快速发展,成为世界上公认的经济增长大国。但是随着国民收入的增长,人们对房地产事业也表现出前所未有的热情,从而引发了房地产行业的快速发展。房地产行业在国民经济中所占的比重不断攀升,导致房价迅猛增长,几乎到了人们群众无法接受的边缘。面对这种情况,如果
2、没有一套行之有效的法律法规引导房地产朝着良性发展方面前进,房地产市场将有可能成为国民经济崩溃的那一根稻草。 虽然,国家及各地政府也已经认识到了问题的严重性,为了确保房地产市场的健康平稳发展,建立了一整套的法律法规,但是由于时代的发展变化和新情况的不断出现,所以无法取得良好的效果,房价也无法得到有效的控制与解决。 导致这种问题的出现,归根结底还是在于在法律建设过程中没能实现足够的完善和精细化,在法律法规中存在了诸多的漏洞和问题。这一方面和我国的客观因素有着很大原因,毕竟我国的房地产市场形成时间并不是很长,基础也就相对薄弱;另一方面,这和我国的经济的快速发展有着很大关系,房地产法律法规满足不了当下
3、快速发展的房地产需求也是造成我国房地产市场法律法规亟待完善的一个因素。 二、我国房地产法律建设存在的主要问题 (一)民事权利与行政权利没有得到区分 在我国,相关房地产方面的法律法规几乎全部由行政部门一手完成,这样做的目的是为了能够更好的进行行政监督和规范管理。从这里面我们不难看出我国的房地产法律法规含有浓厚的行政管理色彩。对我国目前的房地产法律法规体系建设过程中所需要行使的权力进行管理的时候,几乎完全是从管理者的角度对房地产有关权利进行规范管理,而没有从房地产的权利上制定相关的法律法规。 而在我国房地产法律法规体系建设的过程中,行政部门以国家权利为基础,强制性的执行国家权利。在这种管理模式下,
4、容易造成行政部门权利超出了原有的限度,而让房地产权人的权益得不到相应的维护和伸张,最终导致房地产市场管理的混乱。 (二)房地产法律法规体系建设不够完善 我国当地产市场发展时间较短,这是我国房地产法律法规建设不完善的一个重要客观因素。在这种客观因素的制约下,我国的有关房地产法律法规的诸多制度建设就明显不完善,使得房地产法律法规还停留在表面,无法进行深入的了解和探索,建立的仅仅是一种框架体系。 更为严重的时,相关人员在制定和出台新的法律法规的时候,没有将原来的法律法规取消,这样的操作模式不可避免的造成了实际管理中的混乱,让工作人员无法判定该如何遵循相应的法律法规,因为新旧两种或者多种制度的冲突让很
5、多事情有了前后矛盾性,从而造成了法律体系的漏洞,使得房地产法律法规变得杂乱不堪而且缺乏秩序,最终发挥不了法律法规应有的作用。 (三)相关法律体系无法配套 目前,城市房地产管理法是我国房地产行业主要的法律,与之相关的主要有土地法、物权法以及税法等等。由于各项法律之间缺乏完成的配套系统,同时这些法律法规的管理权又不在同一部门,从而出现各执一词,各自为政的局面,这些法律法规都是从各自的部门或者地方所在利益为出发点制定的法律法规,这种法律法规的.出台难免影响了房地产市场的管理规范和效率,造成房地产行业各种税费层出不穷,给消费者造成极大的压力,这也是为何当下我国房价居高不下的一个重要因素。 三、形成房地
6、产法律法规体系存在问题的原因 (一)房地产法律体系建设指导思想上存在较为严重的缺陷 我国房地产法律法规体系的建设是依据当前市场经济发展为基础的,在设计过程中没有遵照物权法调整经济支配的原理进行,而是根据生产关系适应生产力这一性质,对不适应社会生产力发展的国民经济管理方式和管理制度进行改革过程中的财产所有权和使用权将原理设计分离。 我国在根据土地所有权和使用权分离的基础上,颁布了土地使用和转让的法律法规制度在很大程度上造成了使用上的不合理。国家在制定相关法律法规的时候,没有准确理解国家即土地所有者,优势社会机构管理者,进而造成国家在管理过程中身份发生错乱,经常通过各种行政手段来处理相关房地产事项
7、。这种悖论正是由于指导思想存在的缺陷所造成的。 (二)房地产市场法律法规制定模式不够完善 为了实现这一目标,房地产法律法规制定不应该以地区或者部门为单位,限制和阻碍房地产行业法律法规的完善。国家也应该建立一套专业性较强的法律制定机构,对房地产法律的公平性、专业性以及严谨性进行管理和提升。当前,我国的房地产法律法规制定模式还存在很多漏洞和不完善的地方,没有建立专业的法律制定人员和系统,其法律制定大多是由一些跟土地、房屋建设有关的部门制定的,从而缺乏整体性和统筹性,缺乏足够的高度。 总而言之,近年来,我国当地产在国民经济飞速发展的情况下取得了长足的进步,已经成为我国国民经济的产业支柱。但是我们也应
8、该清醒的认识到,在发展过程中房地产法律法规还存在着很多不完善和不健全的方面,已经成为制约房地产事业发展的一个重要瓶颈。追根究底,这和房地产事业在我国发展起步较晚、时间短、基础构建薄弱有着直接关系;与我国原有法规体系无法满足当下快速发展的地方需求也有着很大关系。要想在今后的房地产事业法中取得更加稳健的发展,就必须从当前的房地产法律法规出发,准确的分析这其中存在的问题,从而有针对性的提出合理建议,从而使得房地产法律法规更加适合社会发展需要,搭建一整套完善的法律体系。解决方案 篇2 1、电脑黑屏故障最主要的一个是系统损坏或者系统不兼容造成的,我建议大家在黑屏的时候可以按F8试试进入安全模式,如果可以
9、我们就重新安装一下系统,这样问题应该就解决了。我们也可以直接使用光盘重新安装系统,一般黑屏都是这样解决的。 2、电脑黑屏的时候,我们也可以按F8进入系统安全模式,然后选择最后一次正确配置,这样我们的电脑就可以回到以前的原点,电脑也可以正常使用了。使用建议大家在电脑使用的时候要经常备份,这对我们很有用处。 3、黑屏的很多情况都是病毒和木马造成的,我们应该给电脑安装正版的杀毒软件,比如麦卡菲、瑞星等,都是不错的杀毒必备工具,我们在黑屏的时候要尽快杀毒,在安全模式下杀毒后,重新启动电脑,这是不要进系统,继续进安全模式,再次杀毒,然后重新启动进入系统。 4、还有一个情况是黑屏的时候电脑不是完全的黑屏,
10、这点大家遇到的话就会有感觉,只要仔细观察就可以看到了。这样的情况我们可以打开机箱,对显卡和其他部件轻轻擦拭一下,或者用手紧一紧,一般电脑就可以恢复正常了。 5、电脑黑屏有的是其他原因造成,比如屏幕损坏或者主板损坏,这样的情况下我们只能找正规的售后部门进行修理了,一般费用也很高,大家还有什么问题和出现具体的电脑故障都可以百度HI我,我一定努力帮助大家,也希望大家看完文章点击粉丝和支持我,谢谢大家了。解决方案 篇3 常见问题 1、因为高中立体几何基础差学不好或学不会画法几何以及机械制图部分。 2、课堂上一听就会,课后不会做题。 3、在机械制图部分的学习中忽视有关国家标准的规定。 原因分析 大学生刚
11、入校时对任何学科都有非常高的热情和兴趣尤其是对专业基础课工程制图的兴趣更浓更高。但随着本门课程内容的不断深入,却遇上拦路虎不会做题。这时学生有自我调适的能力,开始找原因,最终找到“高中立体几何没学好,所以想象能力差,故而不会做题”这个原因。于是自我安慰,从心理上进入一个怪圈而不能自拔。 解决方法 要解决这个问题就得打破这个怪圈,让学生从中解脱出来,回归到正常的学习中来。这 时就要找到这个怪圈的突破口。突破口有3个:1、“高中立体几何没学好”2、“空间想象能力差”3、“课堂上听不懂、不会做题”。为此,解决途径有3种。 途径一是针对第一个突破口的。教师在讲绪论课时,要讲明工程制图与立体几何的相同之
12、处和区别。工程制图和立体几何是几何学的两个分支,研究对象都是点、线、面、体。但是,它们的研究方法和途径不相同,高中立体几何采用公理化的方法研究空间的点、线、面的各种位置关系,并进而讨论简单集合体的性质和有关计算以及它们的应用的学科,而工程制图是以投影法理论为基础、研究绘制和阅读工程图样的原理和方法培养学生的空间想象能力和空间分析能力的一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。具体来说研究方法的不同在于,高中立体几何是通过公理、定理和推论等来进行逻辑推理,并在此基础上进行相应的长度、面积、体积的计算,工程制图是在画法几何投影法理论的基础上研究如何绘制和阅读工程图样。而且两者的侧重点不相同,
13、高中立体几何的侧重点在于逻辑推证和计算,而工程制图的重点是绘制和阅读工程图样。这样学生就会明白,立体几何和工程制图有一定的联系,但是区别比较大,高中立体几何的学习对于工程制图的学习没有多大影响。只要好好努力,一定能学好工程制图。 途径二是针对第二个突破口的。教师一定要强调,本门课程的一个目标就是为了培养大家的空间想象能力,而不是说“空间想象能力差就学不好这门课”。这就要求教师在课堂教学中充分利用实体模型、电子模型和空间比划等多种教学方法和教学手段来培养学生的空间想象能力,在学习的过程中,让学生注意学习方法,多观察实体模型和周围的实物。增加头脑中关于实物形象模型的存储,并且在学习过程中不断地和自
14、己头脑中的模型对照。若一样,就想象出图形所表达的空间立体,若不一样,可回过头来重新读图,直到想象出正确的空间形体为止。这样不断地从空间到平面、从平面到空间的相互转换对照最终就能逐步提高空间想象能力。另外重要的一点就是让学生从心理上克服自卑心理,相信自己的能力,一定能够把这门课程学好。 途径三是针对第三个突破口的。在上绪论课中,教师就要强调学习这门课程的学习方法。 由于这门课程的理论性和实践性都比较强,故而在学习过程中一定要理论联系实际就是要理清概念,多观察、多画、多想、多对照、多发问,在听课的过程中要注意教师讲解例题的分析思路和做题方法。在做题的过程中要学会发现问题、分析问题、解决问题的方法与
15、技能。 教师可以充分利用图书馆给学生指定几本工程制图方面的参考资料,让学生在不同的参考资料中理解概念,了解不同的解题方法。另一方面教师也可以在布置作业时先布置一些基本的、难度不大的题目,让学生在做对的过程中学会解题的方法和技巧。树立自信,等学生的自信心树立起来之后,再循序渐进地加大难度,最终提高教学质量。 3 第三种问题的原因分析及解决方法 3.1 原因分析 在机械制图部分的学习中忽视相关国家标准的规定是在进入工程制图的第二部分“机械 制图”时常遇到的问题。这是由于在学完第一部分“画法几何”之后从“机件的常用表达 方法”开始就接触到国家标准的有关规定但是学生刚学完“画法几何”在做题中就会这样想
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