高一年级政治必考知识点考点解析2021.docx

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1、高一年级政治必考知识点考点解析2021高一年级政治必考知识点1.商品(1)含义：用来交换的劳动产品。(2)基本属性：使用价值和价值。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值;凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。2.货币(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物.(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(3)本质：一般等价物(4)职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。(5)基本职能：价值尺度和流通手段价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段：货币

2、充当商品交换媒介的职能。(6)商品流通的含义、公式及其对生产者的启示：含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。公式：商品-货币商品(W-GW)启示：商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。3.纸币(1)优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。(2)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。(3)纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超

3、过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。(4)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量价格水平)/货币流通速度。(5)通货膨胀和通货紧缩：通货膨胀：如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求。通货紧缩：是指物价总水平持续下跌的现象。通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。4.信用卡、支票(1)人们常用的两种结算方式是现金结算和银行转账。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。(2)信用卡的功能和优点：

4、使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。(3)支票主要分为转账支票和现金支票两种。5.外汇(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。(3)人民币升值的利和弊利：有利于进口有利于降低出境旅游、留学的成本有利于减轻外债压力有利于直接对外投资有利于提高人民币的国际地位有利于减少贸易争端，解决对外贸易不平衡问题，缓解国际收支不平衡，有利于促进国内企业调整优化升级，提高竞争力。弊：出口产品价格升高，不利于出口;竞争加剧，导致出口企业经营困难，

5、甚至倒闭，劳动者就业困难外币贬值，导致外汇储备缩水;外币兑人民币减少，增加外商在华投资成本，不利于外商直接投资。(4)保持人民币币值基本稳定的含义及其意义含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，意义：对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。高一年级政治必考知识点(一)使用价值与价值的关系区别：(1)含义不同.使用价值能够满足人们某种需要的属性.价值是价值结在商品无差别的人类劳动.(2)形态不同.使用价值具体;价值抽象.(3)性质不同.使用价值是自然属性;价值是社会属性.(4)主体不同.使用价值是卖者拥有;价值是买者支付

6、.联系：商品是使用价值与价值的统一体.使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值.(统一)对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值.(二)十大关系(1)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比.(2)商品的价值量与社会劳动生产率成反比.(3)社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比.(4)商品的价值量与个别劳动时间无关.(5)商品的价值量与个别劳动生产率无关.(6)商品价值总量与个别劳动时间成反比.(7)商品价值总量与个别劳动生产率成正比.(8)商品价值总量与社会必要劳动时间无关.(9)商品价值总量与社会劳动生产率无关.(10)个别劳动时间与个别劳动生产率成反比.