关于班主任竞聘演讲稿模板8篇.docx
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1、关于班主任竞聘演讲稿模板8篇班主任竞聘演讲稿模板篇1尊敬的各位领导,各位同事:大家好!带着渴望、怀着期盼,带着激情、怀着敬意,今天我又走到这竞聘岗位的演讲台上,每一年参加竞聘之前,我都想:今年的竞聘我是否参加呢?思索再三,我想,一定要参加,因为本人有着好强的进取心,今天领导组织这个竞聘活动不就是展示自我的机会吗,同时我愿意把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇。更愿意把这个竞聘过程当作我面向各位同事锻炼自我的一个难得的机会。因此,我带着刚才那些心情满怀着自信来参加今天的竞聘活动。我很欣赏学校每一次推行岗位竞争上岗这一活动,为我们普通教师创造了一个“公开,平等,竞争,择优”的良好环境。实现了教
2、师人力资源的优化组合,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启发了我们教师更大的工作热情和劲头。使教学管理与活动显示出时代性,更加充满了朝气与活力。有人说,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根据自身的素质和履历,我权衡再三,最后还是认为自己适合当一名班主任教师的角色。所以,我今天来竞聘班主任这一岗位。我不想过多的表白自己,但是针对班主任这一角色来说,本人来丰县中学工作已经有了五个春秋,各位所知,本人非常热爱班主任这一份职业,这份工作能使我快乐、充实、美丽,因此每天工作的我精力充沛,认真投入。我更热爱班主任这个繁忙而又繁重的工作岗位。我有过十多年的教学工作经验,积累了一些属于自己的教学经验与方法。
3、在十几年的教学生涯中,我逐渐摸索出教育孩子的三心规则,即爱心、信心、耐心。爱心就是热爱自己的孩子,关心爱护她们,做孩子的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子,特别是一些特殊的孩子;耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。教人者,成人之长,去人之短也。我从不以个人的好坏,特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度,相反的对于“个别”我会更加关心照顾,无论在学习上还是生活上,使他们觉得老师不仅不偏心,并且特别关爱他们。有人说经验是一笔财富,而我,更愿意把自己的经验当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明
4、过去,并不能证明未来。我深刻的体会到班主任就是领头羊。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”如果这个学期我能继续当上班主任,那么请允许我谈几点以后的工作设想。一、协助校领导,做好上传下达,团结稳定工作作为班主任,对于校内的各项制度、会议精神,要及时向班级人员做好传达和解释工作,对班内发生的事情,如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长的对校方的意见反馈等都及时与校领导沟通,便于校领导及时掌握班级的动态。并了解班级人员的思想,如遇到学生不开心并及时进行交流,寻求解决方法。二、严于律已,宽以待人,做好班级配合工作。作为班主任,在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点
5、、爱心献一点、理解多一点,”带头做到语言文明、举止文雅,端庄大方,讲究艺术,关心时事、开阔视野,勤于读书,提升内涵。班级任课老师之间保持经常加强沟通、交流和合作,使班级教育教学顺利全面地开展。三、以情感人,争取家长的信任和支持。班级管理工作的成功与否,要看家长工作做得是否到位。作为班主任,在设计学期家长工作计划时,要让家长参与到我们的教育教学活动中,与学校的教育形成合力,促进孩子的全面发展。让家长了解自己孩子的表现和进步,了解教师对孩子的关爱和付出,在感情上接纳老师,在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和教师须良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。四、爱孩子、研究孩子以自己全部
6、的爱来关心教育每一个学生,做学生的好朋友,在与学生共同的生活活动,获得孩子的理解和信任。要仔细观察和全面分析每个孩子,了解班上每个学生的特点,针对每个学生在活动中的具体情况,进行相应的指导。五、加强理论学习,提高自身素质。学习管理、教育理论,敏锐地发现班级管理中存在的问题,并及时分析问题产生的原因,找出有效解决问题的方法,增强学习管理理论的意识,提高管理理论水平,在学习中拓宽视野,丰富内涵,开阔思路。六、与时俱进,开拓创新。一个单位没有创新,她就不能前进。我将在育教学中做到有所创新、有所收获,力争始我校的教育工作走上科学化、规范化,成为一所出类拔萃的学校。如我会根据班上学生的年龄特点、个性差异
7、设置不同的“小擂台”,充分发挥学生自由自主的空间。俗话说,拥有梦想是一种智力,实现梦想是一种能力。而今天站在这里,我只能以丘吉尔的名言来做小结:“我没有什么好奉献,拥有的就是执着的幼教事业心,愿意为教育事业奉献自己的终身”。各位领导,同事们:今天我竞聘班主任这一岗位,无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验,胜不骄、败不馁。我坚信,有大家的支持,再凭借自己的能力加努力,是能够胜任班主任这个岗位的。最后请大家相信我,支持我吧!谢谢大家!班主任竞聘演讲稿模板篇2尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是_,很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的
8、教学质量,一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师竞聘上岗演讲稿,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己竞聘这个岗位的条件:一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的.火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让爱与美托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践知识自参加教师职称竞聘演讲稿工作以来,我始终不忘
9、学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作能力并在实践中也积累一些经验。我踏实工作,关爱同学,每天,看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣,在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。四、我有较强的业务能力在教学工作中本着为孩子服务,把爱献给孩子的信念,保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度,踏实教学,关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主
10、题内容的变化积极更换环境,还及时向家长宣传主题内容,使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。五、我善于沟通,家长工作很有成效。六、我对学校里的工作具有奉献精神:如只要学校内有事,我能自觉地留下来加班,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。如果这次我应聘上了,我决心做到以下几点:一、按照学校要求,结合本班实际,制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力。二、推行班级目标管理,加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命
11、教育,培养学生健全的人格。三、加强学风建设经常与课任教师联系,定期召开班主任课任教师例会,协调本班各任课教师,形成教育合力,及时了解和研究学生的思想学习情况,培养学生学习的自觉性,指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯,全方位调动学生学习的积极性,不断提高学业成绩。四、关心学生的生活,注重学生综合能力的培养加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参加社会实践,组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生,培养学生良好的生活习惯。自觉参与学生宿舍值宿。五、加强班级管理,从严要求学生在政教处、保卫科和年级组指导下,严肃认真地处理本班学生中的违纪事件,及
12、时处理班上偶发事件,坚持正面教育的原则,热情耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况,并提出参考性的处理意见,对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。六、注重家校交流,形成教育合力按学校要求,通过通信、电话、约见等多种途径,充分利用网校通,主动与家庭和社会有关方面保持联系。注重调节好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。我没有经验,但我有责任、热情和爱心,我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验,做到勤到班,勤管理,用勤奋来弥补经验的不足。古人云:“世有伯乐,然后有千里马。”我虽不是千里马,却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会!我
13、的竞职演讲稿演讲完毕,谢谢大家!班主任竞聘演讲稿模板篇3尊敬的各位领导,各位同事:大家好!作为一名参加工作不久的教师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己小学班主任竞聘演讲稿的条件:第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。第二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经验,从中学到了很多的管理方法和经验。假使给我一个班级,我将至少具体,扎实,细致的做好以下五方面的幼儿园班主任竞聘书工作:一、规范班级制度,抓好团、队组织建设,形成良好班风。一个良好班集体的成长,并不是一个人孤军奋战,我认为应建立健全班级公
14、约等制度,既要关心和尊重学生,又要严格要求学生,做到严格有度,要求有法。二、通过丰富多彩的课余生活,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。我打算通过丰富多彩的课余生活,激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界,来提升自己的班级文化,让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的目的。三、针对学生年龄阶段,切实抓好思想教育。一是抓好低年级的养成教育,帮助学生尽快的进行班主任竞聘稿角色的转换,以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。二是抓好中年级的青春期教育。三是抓好高年级的理想前途的教育,让学生从前途与理想方面加强思考,为最后冲击中考做好充分的准备,以一种饱满而热
15、情的状态面对最后的抉择。四、密切联系各科教师,协调各方力量,发挥纽带作用。五、作好家校联系工作,创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道,真正实现家园同步教育,让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空话。当然,我的想法和看法还不够全面,我会努力向各位同事学习,更会向老班主任请教,以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得,因为我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成学校、家长的重托。人生苦短,向着自己的目标而努力,不做一辈子“遗憾”的教师。你努力了,不管结果如何,也就没有遗憾了。如果有幸担任班主任,我一定会尽我最大努力做好班主任竞聘报告工作,使我班能成为一个健康文明、充
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