高中政治必修二《政治生活》主观题万能模板.docx

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1、高中政治必修二政治生活主观题万能模板高中政治必修二政治生活主观题万能模板1、公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)公民为什么能够参与政治生活?必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人;人民民主具有广泛性和真实性;我国宪法赋予公民广泛的政治权利和自由。(根据材料写具体)重要性：第一，对公民：有利于维护公民合法权益，增强主人翁意识，激发公民政治参与热情。第二，对社会：有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。第三，对国家：有利于改进国家机关的工作;有利于决策的科学化和民主化。(2)公民应如何参与政治生活?公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务。坚持公民在法律面前

2、一律平等的原则;坚持权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。通过民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等途径参与政治生活。在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。2、政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?(主体：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长，国资委、工商局，局，税务局等)(1)为什么：国家性质和政府性质决定的;人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府;政府贯彻为人民服务宗旨和对人民负责原则的需要;政府履行某种职能的内在要求;是政府依法行政的要求;有利于科学决策、民主决策;是政府自觉接受群众监督，树立政府权威的

3、要求;贯彻落实科学发展观的需要。是推进社会主义政治文明建设的需要。(2)怎样做：履行好政府职能(五大职能，根据材料要答具体)，建设服务型政府;坚持为人民服务宗旨和对人民负责的工作原则(原则要注意三点具体要求);坚持依法行政，提高行政管理水平;健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督;审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策;要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋;贯彻落实以人为本的科学发展观;3、人大代表做了什么事情?为什么要这样或怎么完成一件事?(1)做了什么：行使了权利，履行了义务。(2)人大代表为什么做某事：是由其法律地位决定的(人大代表是国家权力机关组成人员);是

4、行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)的表现;是履行义务的需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督);体现与人民的关系(人大代表由人民民主选举产生，为人民服务，对人民负责，受人民监督)。(3)人大代表怎样做某事：积极行使权利;自觉履行义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。为人民服务，对人民负责，接受人民监督。增强履职意识，提高履职能力。4、政协委员做了什么事情?为什么要这样或怎么完成一件事?性质：人民政协是中国共产党和各民主学派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。职能：政治协商、民主监督、

5、参政议政。a政治协商-对国家或地方的大政方针以及各方面的重要问题，在决策前和决策执行中进行协商。b民主监督-对宪法法律的实施，重大方针政策的贯彻执行，国家机关及其人员的工作通过批评、建议进行的监督。c参政议政-通过做调研、调查报告、提案或其他形式向党和国家机关提出意见和建议。产生：政协委员是由民主协商推荐产生的。主题：团结和民主。地位：它是多党合作的重要机构中国共产党领导的多党合作和政治协商制度5、共产党为什么要做某一件事?党怎样做某一件事?(主体：中共中央、习近平总书记、XX省委.市委.县委、政治局、组织部、宣传部、统战部，等)(1)党为什么要做某一件事：是党的性质和宗旨决定的;(党的性质是

6、中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队;党的宗旨是全心全意为人民服务。)是党的地位决定的;(中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心)党的领导作用决定的(三个只有，才);是(科学、民主、依法)执政方式的要求;是以人为本、执政为民的执政理念的要求;贯彻落实科学发展观的要求;有利于加强党的执政能力建设，保持党的先进性，有利于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;意义(材料意义+时政意义)(2)党怎样做某一件事:坚持党全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的执政理念。(具体要求：把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;尊重人民主体地

7、位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路;促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。);完善执政方式(科学、民主、依法执政及其具体要求);坚持中国特色社会主义理论体系为指导。(指导思想);充分发挥党员的先锋模范作用。加强党的建设，提高党的执政能力。贯彻落实科学发展观。6、民族问题、宗教问题，问“为什么，怎么做”，答题时常用的知识点：坚持人民民主专政、人民代表大会制度和共产党领导的多党合作制度;建立平等、团结、互助、和谐的新型民族关系;坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则;实行民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主;实行宗教信仰自由政策，保障

8、少数民族群众的宗教信仰自由;公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。(问“原因”时，在前面加上“有利于”即可。)7、我国在对外关系方面为什么和怎么做?(主体：主权国家、国际组织)分析。)(1)为什么：A必要性(从国家利益、时代主题、世界多极化、我国外交政策、和平发展道路等角度去我国国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策;国家利益决定国际关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家间的共同利益是国家合作的基础;和平与发展是时代的主题，建立以和平共处为基础的国际新秩序的呼声日益高涨。符合世界多极化的发展趋势。符合联合国的宗旨和原则。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力

9、为基础的综合国力的较量。主权国家享有独立权，平等权，自卫权，管辖权。主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂;中国作为负责任的大国，是维护世界和平与稳定的积极力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中发挥着积极的作用。B意义：对我国，有利于增强我国综合国力，提高我国国际地位，为我国的现代化建设创造有利的国际环境;对世界，有利于更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。(2)怎么做：(与“中国怎样走和平发展道路?怎样维护自己的国家利益?”类似)(从主权国家的权利与义务、维护国家利益、联合国的宗旨和原则、建立国际新秩序、外交政策与和平发展道路等角度去分析。)坚持独立自

10、主的和平外交政策(四点内容：宗旨、基本目标、基本立场、基本准则)，坚决维护我国的国家利益，坚定不移走和平发展道路;抓住战略机遇期，推进我国的现代化建设，增强我国的综合国力;在维护自身利益的同时，兼顾其他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。积极履行主权国家的义务(不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端);遵守联合国宪章的宗旨和原则;反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，推动世界向多极化方向发展。高二政治的基本学习方法1.掌握高二政治的基本学习方法1)预习就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做

11、好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。2)专心上课，积极思考即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。3)课后及时复习之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。2.熟练掌握所学概念和原理的基本要求

12、有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。学习知识懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。3.端正学习态度，提高学习政治课的兴趣要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的

13、工具。这是其他课程不可替代的。要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。要消除现实生活中人们对政治课的误解。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习政治课的兴趣。