高中语文离骚的知识点总结归纳.docx

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1、高中语文离骚的知识点总结归纳高中语文离骚的知识点1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇：謇(jin)朝谇(su)而夕替(谏争)3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)点6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7、遥诼：谣诼(zhu)谓余以善淫(造谣，诽谤)8、偭：偭(min)规矩而改错(背向，引申为违背)9、度：竞周容以为度(法度，准则)10、溘：宁溘(k)死以流亡兮(突然，忽然)语文知识点11、异道：夫熟异道而相安(不同道)12、尤：忍尤而攘诟(罪过)13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)14、相道：悔相道之不察兮(观

2、察，选择道路)15、及：及行迷之未远(趁着)语文知识点16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)17、初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)高一离骚课文的屈原是中国文学史上第一个伟大的诗人，所作;离骚;是现存第一篇宏伟壮丽的抒情长诗。诗人思想的灿烂光芒闪耀在全诗的字里行间。屈原在二十六岁就做了楚怀王的左徒，为楚国建立了法度，办理外交，使楚国势趋富强，并一度成为六国联合抗秦的领导。经过这一系列的政治实践，认清了楚国的发展前途，在于富强与

3、独立，这就是他所谓的美政。他希望楚国能够沿着这条理想的道路走下去，达到最终的强大。屈原具有强烈的参政意识，但现实世界的黑暗使他只得把自己不能实现的;存君兴国;的美政理想寄咏于诗。美政理想的崇高目标是实现大一统，诗中所描述的上下求索，四方神游的所在，几乎包括神话中整个中国的辽阔疆土和广大空间，这正是作者向往一统天下的形象表现。同时他又为祖国积极培养人才;余既滋兰于九畹兮，又树蕙之百亩，畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷;。他设想一个圣君贤陈相结合的政治局面;曰两美其必合兮，孰信修而慕之;。可是楚国的贵族政治已日趋没落，楚怀王及其子襄王都是昏君，秦国张仪以重金收买了嫉妒屈原的大臣及怀王的宠妃郑袖，造成了

4、一个全面的政治攻势。他对混沌的政治局面加以斥责，不顾遭到更严峻的迫害。;亦与心之所善兮，虽九死其犹未悔;宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也;伏清白以死直兮，固前圣之所厚;。而转念一想，又何必死呢。不如;及行迷之未远;，;退将修复吾初服;。但屈原毕竟是个有政治理想的人，他无法面对混浊不堪的局势退而独善其身。朝廷中没有同道之人，就连自己最贴心的女伴也劝自己明哲保身。现实中他是如此孤独，无处申诉内心的忧愁和痛苦，无奈之下，;就重华而陈词;。他的心绪仍不见平静，他仍旧一再抽泣，;沾余襟之浪浪;。这泪是一个充满理想抱负的男人在理想破灭之时，在失意、悲痛、被世界遗弃之时流下的泪水。;念天地之悠悠，独怆然而涕下。;屈原回首再回首，拭泪又拭泪，最后终于抱起岸边的一块记录了楚国建国、辉煌、中落的历史的江石投入了奔腾怒吼的滔滔江水。天地不言，唯有江水呜咽。历史并不为一个悲愤文人的死而有所改变，但屈原在满怀绝望投江的刹那，心中是否有一丝解脱，是否闪现过一丝希望的火光呢?离骚的主旨忠怨之情和爱国精神。全诗结构上可以分为两大层回次：(1)诗答的前半部分主要写诗人矢志报国、高洁自守所遇到的不公正待遇，表现了诗人和楚国黑暗现实的冲突以诗人誓死坚持自己的理想、保持人格的清白的决心。(2)后半部分主要写诗人遭馋被疏后，继续求索的精神和内心的矛盾冲突，以及诗人最后的抉择。