高二生物知识点详细总结2022.docx
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1、高二生物知识点详细总结2022高二生物知识点详细总结1一、相对性状性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。1、显性性状与隐性性状显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。【附】性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。2、显性基因与隐性基因显性基因:控制显性性状的基因。隐性基因:控制隐性性状的基因。【附】基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。3、纯合子
2、与杂合子纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传,不发生性状分离)显性纯合子(如AA的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传,后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型:指生物个体实际表现出来的性状。基因型:与表现型有关的基因组成。关系:基因型+环境表现型5、杂交与自交杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)【附】测交:让F1与隐性纯合子杂交(可用来测定F1的基因型,属于杂交)。二、孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材
3、料:豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种;具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(从简单到复杂)(3)对实验结果进行统计学分析(4)严谨的科学设计实验程序:假说演绎法,即观察分析提出假说演绎推理实验验证。三、孟德尔豌豆杂交实验(1)一对相对性状的杂交:基因分离定律的实质:在减数_形成配子过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。(2)两对相对性状的杂交:在F2代中:基因自由组合定律的实质:在减数_过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章基因和染色体的关系第1节减
4、数_和受精作用一、减数_的概念减数_:进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞_方式。在减数_过程中,染色体只复制一次,而细胞连续_两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。【注】体细胞主要通过有丝_产生,有丝_过程中,染色体复制一次,细胞_一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。二、减数_的过程1、有性生殖细胞的形成部位:动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠2、精子和卵细胞的形成:三、精子与卵细胞的形成过程的比较四、注意:(1)同源染色体:形态、大小基本相同;一条来自父方,一条来自母方。(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝_
5、的方式增殖,但它们又可以进行减数_形成生殖细胞。(3)减数_过程中染色体数目减半发生在减数第一次_,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次_过程中无同源染色体。(4)减数_过程中染色体和DNA的变化规律(5)减数_形成子细胞种类:假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞进行减数_可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数_形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数_形成1种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色
6、体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。意义:减数_和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数_与有丝_图像辨析步骤:1、细胞质是否均等_:不均等_减数_中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目:若为奇数减数第二次_(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次_后期,看一极);若为偶数有丝_、减数第一次_。3、细胞中染色体的行为:有同源染色体有丝_、减数第一次_;联会、四分体现象、同源染色体的分离减数第一次_;无同源染色体减数第二次_。4、姐妹染色单体的分离:一极无同源染色体减数第二次_后期;一极有同源染色体有丝_后期
7、。【注】若细胞质为不均等_,则为卵原细胞的减或减的后期。例:判断下列细胞正在进行什么_,处在什么时期?第2节基因在染色体上萨顿假说:基因由染色体携带从亲代传递给下一代,即基因就在染色体上。研究方法:类比推理。第3节伴性遗传一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。二、XY型性别决定方式:1、染色体组成(n对):雄性:n-1对常染色体+XY雌性:n-1对常染色体+2、性比:一般1:13、常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴性遗传的特点:(1)伴X隐性遗传的特点:男女隔代遗传(交叉遗传)母病子必病,女病父必病(2)伴X显性遗传的特点:
8、女男连续发病父病女必病,子病母必病(3)伴Y遗传的特点:男病女不病父子孙【附】常见遗传病类型(要记住):伴X隐:色盲、血友病伴X显:抗维生素D佝偻病常隐:先天性聋哑、白化病常显:多(并)指第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质1、DNA是遗传物质的证据(1)肺炎双球菌的转化实验过程和结论(2)噬菌体侵染细菌实验的过程和结论2、DNA是主要的遗传物质(1)某些病毒的遗传物质是RNA(2)绝大多数生物的遗传物质是DNA第2节DNA分子的结构1、DNA的组成元素:C、H、O、N、P2、DNA的基本单位:脱氧核糖核苷酸(4种)3、DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧
9、:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧:由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律:A=T;GC。(碱基互补配对原则)4、特点:稳定性:DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性:DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同特异性:DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序5、计算:第3节DNA的复制一、实验证据半保留复制1、材料:大肠杆菌2、方法:同位素示踪法二、DNA的复制1、场所:细胞核3、基本条件:模板:开始解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链);原料:是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸;能量:由ATP提供;酶:DNA解旋酶
10、、DNA聚合酶等。4、过程:解旋;合成子链;形成子代DNA5、特点:边解旋边复制;半保留复制6、原则:碱基互补配对原则7、精确复制的原因:独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。8、意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性简记:一所、二期、三步、四条件第4节基因是有遗传效应的DN_段一、基因的定义:基因是有遗传效应的DN_段二、DNA是遗传物质的条件:能自我复制;结构相对稳定;储存遗传信息;能够控制性状。三、DNA分子的特点:多样性、特异性和稳定性。第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构:1、组成元素:C、H、O、N、P
11、2、基本单位:核糖核苷酸(4种)3、结构:一般为单链二、基因:是具有遗传效应的DN_段,主要在染色体上。三、基因控制蛋白质合成:1、转录:(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。【注】叶绿体、线粒体也有转录(2)过程:解旋配对连接释放(3)模板:DNA的一条链(模板链)原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA聚合酶等(4)原则:碱基互补配对原则(AU、TA、GC、CG)(5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)2、翻译:(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋
12、白质的过程。【注】叶绿体、线粒体也有翻译(2)模板:mRNA原料:氨基酸(20种)能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA装配机器:核糖体(4)原则:碱基互补配对原则(5)产物:多肽链3、与基因表达有关的计算:基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数=6:3:14、密码子概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子特点:专一性、简并性、通用性起始密码:AUG、GUG(64个)终止密码:UAA、UAG、UGA【注】决定氨基酸的密码子有61个,终止密码不编码氨基酸。第2节基因对性状的控制一、中心法则及其发展1、提出者:克里克2、内容:遗传信息可以从DNA流向D
13、NA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径,是中心法则的补充。二、基因控制性状的方式:(1)间接控制:通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;如白化病等。(2)直接控制:通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。【注】生物体性状的多基因因素:基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的调控生物体的性状。第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因
14、重组一、生物变异的类型1、不可遗传的变异(仅由环境变化引起)2、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起),包括:基因突变;基因重组;染色体变异二、可遗传的变异(一)基因突变1、概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。2、原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;化学因素:亚_盐,碱基类似物等;生物因素:病毒、细菌等。3、特点:(1)普遍性(2)随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)(3)低频性(4)多数有害性(5)不定向性【注】体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的
15、则可能4、意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。(二)基因重组1、概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。2、类型:(1)减数_形成四分体时,同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换(发生在前期);2、减数第一次_后期非同源染色体的自由组合导致的非等位基因的自由组合第2节染色体变异一、染色体结构变异:实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)类型:缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)二、染色体数目的变异1、类型(1)个别染色体增加或减少:实例:21三体综合征(多1条21号染色体)(2)以染色体组的形式成倍增加或减少:实例:三倍体无子
16、西瓜2、染色体组(1)概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。(2)特点:一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。(3)染色体组数的判断:染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组例:以下各图中,各有几个染色体组?染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数例:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?(1)Aa(2)AaBb(3)AAa(4)AaaBbb(5)AAAaBBbb(6)ABCD答案:2233413、单倍体、二倍体和多倍体单倍体:由配子发育成的个体。几倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个
17、染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种:方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)原理:染色体变异实例:三倍体无子西瓜的培育优缺点:培育出的植物器官大,产量高,营养丰富,但结实率低,成熟迟。2、单倍体育种:方法:花粉(药)离体培养原理:染色体变异实例:矮杆抗病水稻的培育例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻D
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