寂静的春天粤教版高二上册语文教案设计.docx
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1、寂静的春天粤教版高二上册语文教案设计寂静的春天教案1.了解环境污染的原因及其危害2.学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧3.培养绿色信念,倡导环境保护,学习雷切尔卡森以非凡的个人勇气发出的保护环境的呐喊的精神。一、课文导入我国清代时期的洪亮吉提出:人们无不愿意做盛世之民,但盛世人口激增,吃的问题、住的问题、穿的问题等无法解决,写作了治平篇让皇帝思考这个问题。但当时的朝廷没有想出好的应付办法,只好不了了之。英国人马尔萨斯向全世界公布他的人口理论,人口按几何级数增长,而财富以算术级数增长,他的观点得到了大家的认同,引起了世界的关注。控制人口是必需要做的事,我国的马寅初则在解放初期就正面提出计划生
2、育的问题,当时中央的观点是“人多力量大”,“只要有了人,什么人间奇迹都能够创造出来”。马寅初自然遭到了彻底批判。无独有偶,远在大洋彼岸的科学家雷切尔卡森1962出版寂静的春天,结果引出了轩然大波,化学工业界对寂静的春天及其作者进行了有组织的攻击,他们指斥该书,说它“比它所谴责的杀虫剂毒性更大”。他们贬损卡森,指称她是“歇斯底里的病人”,甚至以她终生未婚进行人身攻击。“为什么一个没有结婚的老处女会如此关心遗传基因的问题?”他们都是站在人们思想的前列提出问题的学者,是人类的先知,可是他们都不被理解,甚至受到批判。当然,他们的心血也没有白费。我国新时期即着手开展计划生育工作,1964年,美国提出环境
3、保护问题。美国人把卡森寂静的春天与斯托夫人的汤姆叔叔的小屋相提并论,认为两本珍贵的书都改变了他们的社会。二、课文内容解读第一部分:介绍说明人类对环境的破坏:概述生物与环境的关系,生物与生存的环境相互作用,但是,相对于地球的漫长历史,生物对环境的影响较小。人类对环境的改变令人不安。介绍了人类对环境的破坏之大,而且其隐蔽性极大。着重介绍漫长的发展中生物与环境之间的适应与平衡,然而现在的环境变化太快了,人类无法适应。介绍了人类的急躁轻率使新情况不断产生。人类来不及适应这些化学药品。简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。各种化学药品被广泛应用。化学药物的使用陷入了恶性循环。第二部分:小结本文内容,
4、指出不进行环境保护的后果是“我们的一大灾祸”,是“打击整个地球”。板书:寂静的春天第一部分:人类对环境的破坏生物的环境的相互作用污染空气、土地化学药品对人类的危害人类没有时间适应世界变化人类创造化学物质化学物质被人类使用这些化学物质的危害导致恶性循环第二部分:小结全文:使用化学药品,是“打击整个地球”三、写作手法讨论对比手法的运用是课文的一大特色:漫长历史中生物对环境的微弱影响20世纪中叶人类对环境的巨大改变(对比)突出人类对环境的影响。(在很大的程度上,地球上动植的形体和习性是由环境造成的,相对于地球的漫长历史,反向作用即生物对其环境的实际影响较小。/只有在20世纪较短的时光瞬间中,一个物种
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