JY∕T 0060-2019 计数器(教育).pdf
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1、 ICS 03.180 Y 51 中华人民共和国教育行业标准中华人民共和国教育行业标准 JY/T 0060-2019 代替 JY/T 0060-1994 计数器 Counting set 20190408 发布 20190901 实施 中华人民共和国教育部中华人民共和国教育部 发 布JYJY JY/T 0060-2019 I 前 言 本标准按照 GB/T 1.12009 给出的规则起草。本标准代替 JY/T 00601994计数器。与 JY/T 00601994 相比,除编辑性修改外主要技术变化如下:增加了规范性引用文件(见第 2 章);在计数器类别中增加了 1 种演示用竖式计数器(见表 1)
2、;增加了对计数器上计数单位和数位标签的要求(见 4.1.2);增加了安全性要求及试验方法(见 4.5 和 5.4);增加了产品技术指标的缺陷分类(见 6.2)。本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由全国教育装备标准化技术委员会小幼教仪器分技术委员会(SAC/TC 125/SC6)归口。本标准起草单位:教育部教育装备研究与发展中心、安徽状元郎电子科技有限公司、合肥市云联鸿达信息技术有限公司。本标准主要起草人:朱晓翠、党建伟、蒋智谋、鲍士弘。本标准代替了JY/T 00601994。本标准代替标准的历次版本
3、发布情况为:JY/T 0060-1994。冯揆道 JY/T 0060-2019 1 计数器 1 范围 本标准规定了计数器的分类和命名、技术要求、试验方法、检验规则、标志、说明书、包装、运输和贮存。本标准适用于教学使用的横式计数器和竖式计数器。2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T 1931-2009 木材含水率测定方法 GB 6675.1-2014 玩具安全 第1部分:基本规范 GB 6675.2-2014 玩具安全 第2部分:机械与物理性能 GB 6
4、675.4 玩具安全 第4部分:特定元素的迁移 GB/T 22048 玩具及儿童用品中特定邻苯二甲酸酯增塑剂的测定 JY/T 0001-2003 教学仪器设备产品一般质量要求 JY/T 0002-2003 教学仪器设备产品的检验规则 JY/T 0026-1991 教学仪器和教学设备产品型号命名方法 JY/T 0213-1994 教学仪器力学、热学仪器运输、贮存环境条件和实验方法 3 分类和命名 3.1 分类 产品按结构分为横式计数器和竖式计数器,按用途分为演示用和学生用,具体分类和结构特征见表1。表1 计数器分类及结构特征 结构 用途 档数 每档珠数 珠色 横式 演示用 2 10 双色 竖式
5、演示用 3 单色 演示用 5 学生用 JY/T 00602019 2 3.2 命名规则 命名按JY/T 00261991的规定。3.3 命名方法 计数器的命名为:U JS HY/SY/SX n 产品规格,计数器档数 产品特征代号,横式演示用(HY)、竖式演示用(SY)和竖式学生用(SX)产品名称拼音字头,“计数”产品型号分类代号 型号示例:U-JS-HY-2:2 档的横式演示用计数器;U-JS-SX-5:5 档的竖式学生用计数器。4 技术要求 4.1 结构 4.1.1 各类计数器的档数、每档珠数、珠色应符合表1。4.1.2 在计数器的适当位置上应有计数单位和数位的标签,标签应能方便显现和隐除。
6、4.1.3 算珠应为菱珠式,外形及各部位标示见图1。图1 算珠外形及尺寸 4.2 尺寸 4.2.1 算珠尺寸应符合表2要求,各尺寸误差:10%。4.2.2 演示计数器两杆间距应不小于45 mm,算珠杆直径为4 mm0.4 mm;学生计数器两杆间距不小于30 mm,算珠杆直径为2.5 mm0.25 mm。JY/T 0060-2019 3 表2 算珠尺寸 单位为毫米 类 别 L 1 2 3 演示用算珠 16 4 6 15 34 学生用算珠 8-3 5 20 注1:各符号表示的尺寸位置见图1。注2:“-”表示不要求。4.3 性能 4.3.1 算珠在算珠杆上应排列整齐,移动方便,拨动灵活,两相邻算珠杆
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