JY∕T 0519-2019 毛细现象实验器(教育).pdf
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1、 ICS 03.180 Y 51 中华人民共和国教育行业标准中华人民共和国教育行业标准 JY/T 05192019 毛细现象实验器 Capillarity demonstrator 20190408 发布 20190901 实施 中华人民共和国教育部中华人民共和国教育部 发 布JYJY JY/T 05192019 I 前 言 本标准按照 GB/T 1.12009 给出的规则起草。请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。本标准由全国教育装备标准化技术委员会(SAC/TC 125)归口。本标准起草单位:江西省教育技
2、术装备站。本标准主要起草人:娄理明。JY/T 05192019 1 毛细现象实验器 1 范围 本标准规定了毛细现象实验器的型号命名、要求、试验方法、检验规则以及标志、合格证、使用说明、包装、运输、贮存。本标准适用于高中物理教学用毛细现象实验器。2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB 1912008 包装储运图示标志 GB/T 2828.12012 计数抽样检验程序 第 1 部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划 GB 246132009 玩具
3、用涂料中有害物质限量 JY/T 00012003 教学仪器设备产品一般质量要求 JY/T 00022003 教学仪器设备产品的检验规则 JY/T 00261991 教学仪器和教学设备产品型号命名方法 JY/T 02131994 教学用力学、热学仪器运输、贮存环境条件和试验方法 JY/T 04232011 教学用玻璃一般质量要求和实验方法 JY/T 0450 教学用玻璃仪器 毛细管 3 型号命名 3.1 命名规则 按 JY/T 0026-1991 的规定。3.2 型号命名形式 毛细现象实验器的型号命名为:F MX L 4 产品规格,以毛细管数量表示 产品特征代号,玻璃材料 产品名称拼音字头,“毛
4、细”、“现象”产品型号分类代号,分子物理学专用仪器 JY/T 05192019 2 命名示例:FMXL4 表示:有 4 根玻璃管的毛细现象实验器,分子物理学专用仪器。4 要求 4.1 使用环境条件 实验环境气温 1 40,实验用水为常温。4.2 结构和组成 毛细现象实验器应由直立的毛细管组和玻璃连通装置两部分组成,分别固定于支架背板上。4.3 毛细管组 4.3.1 毛细管组由三根固定在支架上的毛细管组成,三根毛细管的内径分别为 0.3 mm0.1 mm、0.6 mm0.1 mm 和 0.9 mm0.1 mm,管长为 200 mm1 mm。每二根毛细管之间的中心距离不小于30 mm。4.3.2
5、支架应能并排放置毛细管组和玻璃连通装置。支架应包括背板、水槽和支脚。水槽 15 mm0.2 mm、宽不小于 15 mm、长度不小于 100 mm,应用透明材料制作。4.3.3 三根毛细管应能竖直插在固定水槽中。4.3.4 背板正面应为白色且不透光,宽不小于 200 mm,高不小于 250 mm。在背板的三根毛细血管相应位置处,应标明毛细管内径,字体颜色与背板反差明显。4.4 毛细管 4.4.1 毛细管的外径、外观缺陷和内应力应符合 JY/T 0450。4.4.2 每套实验器应另配 0.3 mm0.1 mm、0.6 mm0.1 mm、0.9 mm0.1 mm 三种规格的毛细管各 10 支作为备件
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