2023年金川小学教代会学校工作报告.docx
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1、2023年金川小学教代会学校工作报告 2023年金川小学教代会学校工作报告 各位代表,同志们: 时光荏苒,转眼一年就要过去了。现在,我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告,请各位代表审议,并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的教体局领导提出宝贵意见。 一年来,在县教体局的正确领导和全体教师的奋力拼搏下,我们用科学发展观统领学校全面工作,紧紧围绕学校的工作目标,继续坚持以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生,成就教师,的办学理念;坚持以工作业绩为目标导向,以竞争促提高,以集体明荣辱;立足科学规范管理,突出教育教学中心,强力打造百年品牌老校的治校方略;全面贯彻教育方针,扎实推行高效课堂
2、教学,不断提高教育教学质量,争创文明校园、安全校园。现就一年来我校的各项工作汇报如下: 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校德育工作发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,结合党的群众路线教育实践活动,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。 (二)、
3、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来多次召开班主任工作会,经验交流会,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性, 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值日校委,教师切实履行好值日职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学列队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
4、 3、每周班会主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以“班级循环红旗”评比和“金小最美学生”评选为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评,学校通过“三评”活动,家长、教师、学生等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。 (五)、加强校园文化建设 我们力求让每一面墙壁都发挥教育作用,使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶,拓展了学生的视野,对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。 充分利用红领巾广播站对学生进行教
5、育,学生踊跃投稿,每学期累计投稿一百一十余份。 班级文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。 (六)、组织学生活动,丰富校园生活 1、文体活动:先后举办庆祝“六一”文艺表演, 一、二年级学生广播体操比赛活动。同时,我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会,并取得了优异成绩。田径队获团体总分第一名。 2、理想教育和感恩教育活动:积极参加全县少年儿童“我的梦.中国梦”教育读书活动,有十余人次获奖;下半年,开展了“最美学生”评选活动,聘请全国“感恩教育公益活动”宣讲团来校演讲,师生受到深刻的教育。培养了学生们的感恩
6、情感和感恩意识,让学生“常怀感恩之心、常有感激之情”。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案,语、数、英教案采取集体备课、资源共享方式,先按高效课堂教学模式备好电子稿详案,再在课本上完成批注式备课。开学初分好工,备好详案,定期抽查。要求教师对学生作业全批全改,并及时进行讲评。每学期至少抽查两次,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业以及试卷的批改、教
7、学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 (二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。一年来,积极组织教师出外听报告,观摩教学;其中派1人参加在浙江举办的“千课万人”活动,派10名语文教师参加在宜春举办的“小学语文窦桂梅专场”听课活动,参加本县“高效课堂”培训4人次,让大部分教师走上专业化成长道路。外出学习的教师回校后做专题讲座或上汇报课9人次。 2、围
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