2023年部门团队活动方案(精选多篇).docx
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1、2023年部门团队活动方案(精选多篇) 推荐第1篇:部门团队建设PK赛活动方案 2023年部门团队建设PK赛方案 1、知识竞赛; 2、投篮比赛; 3、歌舞比赛; 4、码字比赛; 5、表演比赛; 6、飞镖比赛; 7、跳绳比赛 一、知识竞赛 1.比赛说明: 答题比赛,每月4周,第一周为A/B组初赛,第二周为C/D组初赛,第三周为A/B和C/D组半决赛,第四周为总决赛。每周比赛分为两轮,第一轮为固定题目答题时间,第二轮为抢答时间。 2.比赛规则: (1) 第一周A/B组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的 答题对手。通过两轮比赛,决出A组和B组的优胜者。 (2) 第二周C/D组比赛,
2、青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的 答题对手。通过两轮比赛,决出C组和D组的优胜者。 (3) 第三周A组和B组优胜者半决赛,C组和D组的优胜者半决赛。如果AB组 或者CD组的优胜者为同队队员,比赛仍然继续。 (4) 第四周AB组的优胜者和CD组的优胜者进行决赛,产生月冠军“赛诸葛”。 3.评分标准: 第一周获胜者每组积1分,第二周获胜者每组积1分,第三周半决赛获胜者每组积2分,第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队,总决赛获胜的个人为月冠军。 4.奖惩 (1) 惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2) 奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个
3、季度获胜2次及以上,产生 季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 二、投篮比赛 1.比赛说明: 投篮比赛,每月4周,第一周为青春无敌和冲疯队初赛,第二周为青春无敌和冲疯队复赛,第三周为青春无敌和冲疯队半决赛,第四周为青春无敌和冲疯队总决赛。 2.比赛规则: (1) 第一周青春无敌和冲疯队比赛,每个队员按队别在篮底下投篮5个,进球数 多的队伍获胜。 (2) 第二周青春无敌和冲疯队比赛,每个队员按队别在罚球线附近投篮5个每个 队员。 (3) 第三周青春无敌和冲疯队半决赛,青春无敌和冲疯队选出第一周和第二周加 起来进球数最多的两名队员,共4名,分A/B组比赛。队员在篮底下
4、投篮7个,获胜的人员进入总决赛。 (4) 第四周A和B组的优胜者进行决赛,每人投球10个,平手加投5个直至分 出胜负,产生月冠军MVP(最有价值球员)。 3.评分标准: 第一周获胜者积2分(平手各得1分,下同),第二周获胜者积2分,第三周半决赛获胜者每组积3分,第四周总决赛积5分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队,总决赛获胜的个人为月冠军。 4.奖惩 (1)惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2)奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个季度获胜2次及以上,产生季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 三、歌舞比赛 1.比赛说明: 歌舞比赛,每
5、月4周,第一周和第二周为青春无敌和冲疯队舞蹈赛,其中第一周确定舞蹈内容,第二周表演舞蹈;第三周和第四周为青春无敌和冲疯队歌唱赛。 2.比赛规则: (1) 第一周青春无敌和冲疯队比赛,必须在第一周周三晨会提交舞蹈内容。 (2) 第二周青春无敌和冲疯队舞蹈比赛。由裁判投票选出创意、娱乐、整齐等较 好的小队,获胜。 (3) 第三周青春无敌和冲疯队比赛,必须在第三周周三晨会提交每个队员歌曲曲 目。 (4) 第四周青春无敌和冲疯队移师KTV。第一轮海选每人唱一首歌,第二轮半决 赛由裁判投票选出每队唱得较好的各两名队员,第三轮总决赛由裁判投票选出“最受欢迎歌手”,最受欢迎歌手所在队伍获胜。 3.评分标准:
6、 第一周及时提交舞蹈内容的积2分,不及时提交的扣2分。第二周裁判选出的获胜队伍积3分。第三周及时提交歌曲内容的积2分,不及时提交的扣2分。第四周获胜队伍积5分。总积分最高的队伍为该月的月冠军队伍,最受欢迎歌手为月冠军个人。 4.奖惩 (1)惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2)奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个季度获胜2次及以上,产生季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 四、码字比赛 1.比赛说明: 码字比赛,每月4周,青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成A/B组初赛,第二周各出2名队员组成C/D组初赛,第三周为A/B和C/D组半决赛
7、,第四周为总决赛。 2.比赛规则: (1)第一周A/B组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍,即为A组和B组的优胜者。 (2)第二周C/D组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍,即为C组和D组的优胜者。 (3)第三周A组和B组优胜者半决赛,C组和D组的优胜者半决赛。如果AB组或者CD组的优胜者为同队队员,比赛仍然继续。 (4)第四周AB组的优胜者和CD组的优胜者进行决赛,产生月冠军“码字王”。 3.评分标准: 第一周获胜者每组积1分,第二周获胜者每组积1分,第三周半决赛获胜者每组积2
8、分,第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队,总决赛获胜的个人为月冠军。 4.奖惩 (1)惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2)奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个季度获胜2次及以上,产生季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 五、表演比赛 1.比赛说明: 表演比赛,每月4周,青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成A/B组初赛,第二周各出2名队员组成C/D组初赛,第三周为A/B和C/D组半决赛,第四周为总决赛。 2.比赛规则: (1)第一周A/B组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更
9、多观众的肯定,即为A组和B组的优胜者。 (2)第二周C/D组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定,即为C组和D组的优胜者。 (3)第三周A组和B组优胜者半决赛,C组和D组的优胜者半决赛。如果AB组或者CD组的优胜者为同队队员,比赛仍然继续。 (4)第四周AB组的优胜者和CD组的优胜者进行决赛,争夺“影帝/影后”宝座,同样由观众投票产生。 3.评分标准: 第一周获胜者每组积1分,第二周获胜者每组积1分,第三周半决赛获胜者每组积2分,第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队,总决赛获胜的“影帝/影后”为月冠军。 4.奖惩 (1)
10、惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2)奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个季度获胜2次及以上,产生季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 六、飞镖比赛 1.比赛说明: 飞镖比赛,每月4周,青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成A/B组初赛,第二周各出2名队员组成C/D组初赛,第三周为A/B和C/D组半决赛,第四周为总决赛。 2.比赛规则: (1)第一周A/B组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会,谁投中的环数最多,即为A组和B组的优胜者。 (2)第二周C/D组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决
11、定每个人的比赛 对手。每个人4次机会,谁投中的环数最多,即为C组和D组的优胜者。 (3)第三周A组和B组优胜者半决赛,C组和D组的优胜者半决赛。如果AB组或者CD组的优胜者为同队队员,比赛仍然继续。 (4)第四周AB组的优胜者和CD组的优胜者进行决赛,争夺“镖王”宝座,同样由观众投票产生。 3.评分标准: 第一周获胜者每组积1分,第二周获胜者每组积1分,第三周半决赛获胜者每组积2分,第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队,总决赛获胜的“镖王”为月冠军。 4.奖惩 (1)惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2)奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个季度获
12、胜2次及以上,产生季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 七、跳绳比赛 1.比赛说明: 跳绳比赛,每月4周,青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成A/B组初赛,第二周各出2名队员组成C/D组初赛,第三周为A/B和C/D组半决赛,第四周为总决赛。 2.比赛规则: (1)第一周A/B组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟,谁跳的数量多,即为A组和B组的优胜者。 (2)第二周C/D组比赛,青春无敌和冲疯队各出两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟,谁跳的数量多,即为C组和D组的优胜者。 (3)第三周A组和B组优胜者半决赛,C
13、组和D组的优胜者半决赛。如果AB组或者CD组的优胜者为同队队员,比赛仍然继续。 (4)第四周AB组的优胜者和CD组的优胜者进行决赛,争夺“跳绳王”宝座,同样由观众投票产生。 3.评分标准: 第一周获胜者每组积1分,第二周获胜者每组积1分,第三周半决赛获胜者每组积2分,第四周总决赛积3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队,总决赛获胜的“跳绳王”为月冠军。 4.奖惩 (1)惩罚:比赛当月输的队伍,根据PK惩罚题目,进行惩罚。 (2)奖励:比赛当月赢的队伍,该月不奖励,每个季度获胜2次及以上,产生季度冠军后,给予适当的表彰(团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品)。 人事部2023-5-23 推荐
14、第2篇:部门团队建设方案 部门团队建设方案 首先要打造一个部门团队建设,就要先确立好部门的文化特色,以下是由资料站为你提供的部门团队建设方案,希望对你有所帮助! 一、打造部门文化 含义:部门文化即是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的部门文化形象。 人事规划(各专业人才、工作配合与互补、长短期规划) l 根据公司发展规模及计划,进行本部门人事的相应组建,分短期、中期、长期三个段来发展,配合好人力资源部做好人才的招募和培养工作 l 通过多种方式网罗人才:内部提拔和招聘、外部挖猎等方式 l 对每名员工做好个人职业发展与规划 二、本部门团队成员精神信仰 l 诚信:相互之间以
15、诚相见,对公司忠诚 l 尊重:既是要体现人和人之间人际关系相互尊重,也体现在尊重对方的劳动成果上 l 奉献:主观能动地完成工作,讲究奉献精神 l 领导能力:做为本部门的职业经理人,要讲究职业精神、专业化和领导能力,其中领导能力是本部门的一大特色。成员个体既是部门主管或经理,又要具有总部成员的工作安排、协调、目标达成方面的领导和安排能力。 三、团队建设方式: l 入职培训(准备材料,公司全面介绍、制度培训、酒店管理部ppt规划,酒店展示、业态特征、职业经理人要求等) l 学习与成长能力建设 l 户外拓展 l 集体活动参与 l 季度会议(培训提高、业务交流、头脑风暴) l 定期视频会议 l 证书制
16、(培训参加课时) l 专业方案(根据公司发展及要求核心诉求)形成自己模式:如根据各业务板块及未来发展,形成方案。方案要对主要条款进行框架性的约定。 四、团队建设宗旨 l 发挥合力,战斗力,团队目标共同达成,团队成果共同分享 l 团结、奋进、有干劲、睿智、年轻化 l 学习能力强 l 勤奋、敬业、专业 l 形象好:代表酒店这个服务行业的服务水准、具有时尚引领作用、素质和品味要高端、国际化。 l 培养贵族气质 五、团队成员基本素质 l 学习能力强、有责任心,有培养前途 l 高素质、高学历,名校本科以上,硕士优先 l 高忠诚度 l 人性简单,不复杂,不搞事,一心一意,心甘情愿意地做工作。 以上这篇关于
17、部门团队建设方案为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。 推荐第3篇:部门团队建设活动总结 2023年部门团队建设活动总结 2023年5月6日,我部策划已久的团队建设活动终于得以付之行动。围绕活动主题“熔炼团队、排解压力、促进交流、增进感情”,开展了各类趣味竞技活动。本次活动的开展取得了显著的效果,并最终达到了团队建设的目的。现将活动开展情况总结如下: 1、前期策划、采购工作 距离上次部门活动开展至今,已有2年的时间。本次活动的前期策划运筹已久,但因工作时间无法安排而多次延期,因此,此次活动的开展各岗位人员都积极的参与。本次活动,户外活动地点我部门设在山岔湾休闲
18、度假山庄,参与人数90人(含:管理人员、仓管员、物流司机以及搬运/线旁组长),所包含的人数较多,开展活动的前期策划、经费的预支、竞技活动奖品的购买、其他物品的采购等都需要逐一完成。 我部门此次户外活动地点设在市外(山岔湾休闲度假山庄),且参与人数较多,因此安全工作也显得尤为重要,对此,我部门策划小组将安全工作也列入了策划范围之首,并安排相关工作人员在集合时,给员工讲解关于此次活动须注意的安全事项。 2、团队竞技活动 本着友谊第一,比赛第二,消除隔阂、提高团队协作能力的宗旨,开展了“板鞋竞赛”、“拔河比赛”、“纸上飞人”、“抢座位”四项竞技活动。各队员参与热情高涨,并达到期的效果。 平时在工作中
19、,大家都有许多的接触和交流,但这一次我们是将所有人员分组,每个活动项目都要建立一支团队。根据游戏设计,需要大家的相互配合,比如“板鞋竞赛”、“纸上飞人”。这些游戏让大家通过亲近的身体接触,由此而自发交谈,拉进了彼此间的距离;并且在游戏的过程中,友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等,都是大家关系在逐步融合的契机。游戏结束后,大家已经可以彼此之间互开玩笑,主动交谈了,所以无法不承认,这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。 这些团队建设游戏虽有趣,但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。这三个游戏都是分组竞争的。于是游戏开始前,各组的队员都在组内纷纷进行讨论,出谋献策,寻求加速胜利的方法。每个人都
20、为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动,为了共同的目标紧密地团结在一起。 3、自由活动时间 午饭后的游园活动,是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定,力争参加活动人员人人都可得到安慰奖。 游园活动,烧烤、篮球赛、气排球赛、KTV包厢唱歌等等自由活动时间。 怀着一丝欣喜,带着一点留恋,随着夕阳西下,山岔湾休闲度假山庄之旅也渐渐落下帷幕。此次活动既让大家身心得到放松,又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。为营造部门同事间的团结、紧张、严肃的工作氛围起到了促进作用。 推荐第4篇:团队活动方案 好大一棵树团队活动方案 回龙中学八.5班 一、活动目的: 通过开展“好大一棵树”主题团队活动,增强学生的
21、集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。 二、活动设想: 针对学生当前集体观念差,没有集体荣誉感,集体活动不积极参加等现象,通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式,对学生进行潜移默化地教育。增强学生的集体观念。 三、活动准备: 1、准备内容: (1)学生的准备: 搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌。 讲一个关于团结奋斗的小故事。 根据班会内容,自编自演课本剧集体锁、快板小不点和一丁点会前,各小队评出本小队的标兵会上进行表彰。 (2) 队干部的准备: 练习团队仪式 组织串词 制定讨论内容 (3) 班长的准备: 制定
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