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1、2023年高二第二学期物理教学工作总结(精选多篇) 推荐第1篇:高二第二学期物理教学工作总结 高二第二学期物理教学工作总结 宁乡十三中 姜冶赤 2023.7.一学期来,我担任C120 1、C120 2、C120 4、C1205四个班的物理教学工作,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,使学生不断提高,从而不断提高自己的教学水平,顺利完成教学任务。面对偏理县域班、偏文艺术班,类型不同,层次不同,一期来,我始终坚持分层次教学,取得了较好的成绩,现总结如下: 1、C120 1、C1202是偏文艺术班,物理基础相当差,学生反应非常慢。针对这
2、些具体情况,制定了一系列对这种情况,采取了“低起点,低难度,注重基础,结合物理学考纲要”的教学方针,对学生的问题尽量做到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。同时,对学生的作业做到全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的给予适当的处罚。 2、C120 4、C1205是偏理县域班,物理成绩参差不齐。很多学生物理基础差,反应慢,抄袭作业甚至不交作业。也有一部分学生接受快,反应快。根据这一特点,采取抓两头的做法。对基础差的学生,让他们根据自己的实际情况,注重落
3、实基础,但是决不能抄袭。对基础较好的学生,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的习题,以便提高学生的能力,为接下来的高三打下坚实的基础。 3、课前充分阅读教材,反复研究学考考纲要求,对考纲中的知识点做到心中有数,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对考纲中的每一个考点都熟练。在教学中把握难度,在教学中贯彻“低起点,低难度,逐步到位的”教学思想。 4、对各地的新信息、新题型及时反馈给学生,并把较好的资料,较好的新题复印出来,让学生及时了解新动向,有针对性的复习。 5、反思这一学期的教与学,我觉得本人在教学中还有很多方面做得不够,学生个别辅导不够,电脑运用技术不够,教学钻
4、研还有待更加深入。 总之,在以后的教学过程中,我将继续努力,认真吸取经验教训,多学习,多操练,多交流,争取更满意的成绩。 推荐第2篇:高二第二学期物理教学工作计划 篇1:20232023第二学期高二物理备课组工作计划 20232023学年度第二学期高二物理备课组工作计划 一.指导思想:以学校教务处、科研处和教研组的工作计划为指导,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,开展生动有趣、充满活力的物理教学工作;努力促进学生学习态度和学习方式的转变,培养学生自主学习、积极参与、积极探究、勇于实验、勤于思考、乐于合作的精神,实现教学方法和教学成效共提高。 二.教材分析: 本学期使用教科
5、版物理选修 2、选修 4、选修5,内容包括电磁感应、交变电流、传感器、机械振动、机械波、电磁振荡、电磁波、光的折射、光的波动性、碰撞与动量守恒等内容的学习。 在本学期的学习内容中,电磁感应、动量守恒定律在高考中考试出现的可能性较大,也是教材中的难点。机械振动、机械波是力学知识综合性较强内容,学生在理解和掌握上困难较大,应先把基础打扎实,再适当做一些有一定难度的题目;几何光学、物理光学应多注重基本知识的掌握,能判断和分析相关的简单物理现象、能区别相关概念即可。 三.学生情况分析: 经过三个学期的教学了解到,这届学生的学习基础一般,部分同学物理知识的基础较差,在教学中应适当降低要求,要求他们掌握物
6、理的基本概念和规律,知道物理规律的基本应用,对部分学生应定位于掌握知识和提高能力及基本技能,适应科学探究学习方法需要,培养他们正确的物理学习方法和思维方法,使他们形成较为完整的物理知识体系。 通过前一阶段的物理学习,大部分学生知道高中物理学习的基本方法和基本规律,已经初步形成了高中物理学习基本能力;具备了一定的观察力、思维力、想象力、推理能力和表达能力。部分同学体会到了物理学习的乐趣。 四.教学目标: 通过新课教学,使学生掌握本学期所学物理内容的基本概念和基本规律。对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解相似概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时要通过实例、实验和分析推理过程引导,使学生
7、掌握物理规律的表达形式和适用范围及适用情形,提高物理问题的分析能力和思维能力,使学生具备对物理基本概念和基本规律的综合应用能力。 作为老师,要认真研究学生和教材。深入进行课堂教学改革,不断探索符合本年级学生的、有特色创新的教学方法,提高教学效率。拟定本学期学生在期末朝阳区统考中学习成绩的及格率达55%,优秀率达12%,人均分达64.力争与前几个学期相比有所进步。 五.学期构想: 1.能努力促进每一位学生的发展。促进每一位学生的发展是新课程的灵魂。教师不但要根据不同学生的志趣和专长,根据不同学生的基础和认知能力,提出不同层次的要求,采用灵活多样的方法进行分层教学和分类推进。既要利用新课程选择性的
8、特点为优秀学生的自主学习提供条件,又要关注学习不很好的学生的困难及其成因,采取切实有效的措施,增强学生学习物理的信心,使他们的学习得到进步。 2.让学生充分经历科学探究过程,体验科学探究的价值,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律,让学生能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题,有一定的自主学习能力。 3.让学生多参加一些社会实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题 4.培养学生的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力。5.培养学生主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望
9、,敢于坚持正确的观点,敢于修正错误,具有团队精神。 6.要着力改善学生的学习方式,让学生在自主学习中提升主动、独立的学习能力,在探究学习中加深对科学研究过程与方法的认识,提高探究未知世界的能力。要处理好学生自主与教师主导之间的关系,小组合作与学生独立思考之间的关系,以及探究学习与接受式学习的关系,使不同的学习方式相互补充、相互促进。防止自主、合作以及探究学习方式的形式化、表面化、极端化倾向。 7、要深刻理解教学大纲要求,因材施教,满足不同程度的学生;注意循序渐进,教学过程既是学生学习知识的过程,也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路,渗透方法,培养学生的思维的逻辑性;注意加强
10、实验,以提高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题,这是掌握知识,培养能力的必要手段。 8.教师要转变教育观念、转变教学模式、转变教学方法;在教学过程中做到:“先教后学、交流互动、精讲拓展、及时反馈”,促使学生转变学习品质、转变学习态度、转变学习习惯。努力提高教学效果;在本学期的物理教学工作中,通过老师和学生的共同努力,预期在期末朝阳区同一考试中达到以下目标:优秀率:12;及格率:55;人均分:64分;使高二的物理教学工作上一个台阶。 六.具体措施: 1.发挥备课组活动的功能,坚持备课组一周一次集体备课,备课内容为:研读教纲考 纲、学习新课程标准,研讨下一周教学内容安
11、排、教学内容中的重点和难点及突出重点和突破难点的方法;使集体备课制度化,有针对性地开展教学研究活动。备课组活动时,要求组内人员必须参加。做好每次集体备课记录。 2.备课要五统一。教学内容统一,教学进度统一,教学重、难点统一,教学练习统一,单元考 核统一。由备课组长协调。教案规范化,讲究实效。备课要求有教学目的,有重点、难点,有课前教具准备,详实的教学过程,板书设计和课后反思,统一按学校新的教学设计要求完成每一节课的教案。 3、扎扎实实做好教学工作,组织认真学习领会教学要求,明确本学期的教学工作要求,很好地完成本学期教学任务。注意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学,不同的层次教
12、学应有不同的的深度和广度,有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法,控制好教学进度。又要面向高考,更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步提高学生的能力。加强课堂的管理,每节课都能顾及听课的所有学生,耐心细致,充分展现物理学的生动有趣,提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高,差生的辅导,认真按实际情况,做到抓两头、促中间,达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。 4、着力加强教学过程管理,加强质量监督,统一预习提纲,统一当堂检测,统一周测训练,课堂教学达到精讲巧练,确保教学质量继续稳步提高。严格控制当堂检测和周测布置的情况,在量和质上有所体现。对所有学生的当堂检测和周测,尽力做
13、到全批全改,以便全面掌握学生的情况。注意解题规范训练。 5、继续优化资源整合内容,对优秀课件,教案注意搜集整理。 6、对学案进行优化组合,继续精选习题,使学案更趋于合理,实用,提高学生的学习效率。7.先学后教,做到“以学定教”;课堂教学要充分体现“先学后教、交流互动、精讲拓展、及时反馈”的思想;坚持“以学生为主体,教师为主导,思维为主攻,训练为主流”“面向全体学生、因材分层施教”的教学思想。教学过程要科学、灵活、适用。板书讲究艺术性、规范性。教师仪表庄重,讲课语言精炼。 经常利用多媒体进行教学,发挥多媒体的功能。 8.听课、评课、公开课 根据学校要求,每位老师完成学校要求的听课节次,组内老师互
14、相听课、认真评课、通过听课和评课,使老师们在教学能力上有较大的提高。 在本学期组内老师每人讲一次公开课,具体安排如下 邢新山老师:4月初讲,内容:待定 周巍晖老师:4月中旬讲,内容:待定 本期内每人听课不少于15节 9.积极开展如何进行概念教学,提高课堂实效的课题研究;10.组织和指导学生开展研究性学习活动;本学期计划开展研究性学习的内容为实验探究物体动量守恒满足的条件,具体安排如下: 时间:5月下旬开始;(说明:物理教学内容动量守恒定律要到5月下旬才能完成)到本学期结束。 参与人员:老师:邢新山、周巍晖; 学生:二(2)班3人;二(3)班3人;二(4)班10人;活动形式:实验探究观察分析归纳
15、总结得出结论 七.课内、课外 课内安排设计:教师在备课时,要求把学生课内活动的设计作为内容之一,以老师为主导,学生为主体,合理安排学生的课内活动,并做好准备工作。如:课前预习准备、课前检测、前次课的知识回顾、课堂探究实验设计、相关知识的提问设计、课堂反馈练习等。 课外安排设计:1.各位任课教师要做好先进学生和基础较差的学生的课外辅导工作,注意辅导工作针对性要强,指导他们培养适合自己的学习方法。要用真诚去关心每一个后进学生,特别是学习有困难的学生,使他们能够感受到物理学习的乐趣,真正做到辅导有成效。 2.做好参加四月十四日进行的全国中学生应用物理竞赛的同学的辅导工作,认真准备辅导内容、训练内容和
16、检测内容。争取在竞赛中取得好成绩。 竞赛辅导内容及时间安排(2)补讲竞赛辅导内容注意安排好针对性练习八.练习安排.做好练习的命题(除完成目标与检测的试题外,适当地补充练习,以自制小试卷的形式组成练习题)练习要求精选习题,每周完成2次练习。分工负责出好周末的小综合练习、每章的检测试卷、月考试卷和期中、期末考试的模拟试卷。具体要求如下,要求提前出好题,并认真校对,要求不出现错题,不出难题、偏题,适当地考虑与高考挂钩,命题主要注重基础知识的考查。对于练习题和各种检测题要求全批全改;章末的检测练习、月考、期中考试试卷由组内老师轮换命题。集体阅卷,做好分析和记载。 要求各项练习全批全改,注意做到有针对性
17、评讲 九.本期教学内容进度安排 高二物理备课组 2023218.篇2:高二物理教师个人教学工作计划 教师个人教学工作计划 2023-2023学年第二学期 1 2 篇3:高二物理教学工作计划 高二物理教学计划 陈作金 2023.下 一、基本情况分析 本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班虽有部分学生基础稍好,但文科班学生没有养成良好的学习习惯,计算能力很差,逻辑思维能力有待于提高。因此,我们在教学中一方面要充分了解他们,与他们多沟通,给他们以信心,提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地,讲究技巧和趣味性,切实提高学生的整体素质,为以后高考复习打下坚实的
18、基础。 二、教学任务: 理科班完成选修31和选修32,文科班完成选修1 1、12的教学任务。 三、教学目标 通过教学,学习必备的物理知识与技能,发展自主学习能力,养成良好的物理思维习惯,达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题,能在老师的指导下完成课外布置的习题,能做其他参考书上的部分练习,逐步培养学生热爱物理,达到提高学生的综合素质的目的。 四、教材分析 新物理课程标准改变了原有物理课程的模式,在高一学习了物理必修1和必修2两本教材,这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了,对于理科选修的物理3系列,这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修
19、3-1整本书中,主要研究的是电学与磁学,可以说是整个物理学中比较难的,它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中,主要是对选修3-1进行了加深,将电学与磁学联系在一起,形成了电磁学,其次对电流也进行了加深,还加上了现在比较热门的传感器。 五、教学策略 针对本年级的总体成绩,主要在于重点打好基础,具体措施如下: 1、精讲精练 a、精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调,对重点概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学,这是课改的要求,其次,把握好进度,切勿图快,尤其在难点的教学中,要把握好进度。 b、精练:本学期的习题肯定不少,如何以最好的效率获得最
20、好的效果是值得探讨的课题,尤其体现在习题的练习和讲解中,作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层,做到有纵有横。 2、及时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制,比如在上课及时进行反馈性的练习,作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进,对于学习有困难的学生要经常沟通。 3、继续深入开展课改活动。 六、进度安排 第一章 静电场 10课时 第二章 恒定电流 12课时 第三章 磁场7课时 第四章 电磁感应 8课时 第五章 交变电流 6课时 机动 5课时 229c班主任工作计划 陈作金2023.下 一、班级基本情况 本班共有学生62人,其中男生33人、女生29人。从上
21、期期末来考试看,进入全县前100名的增加了1人,前700名的人数与上学期基本持平。从上学期情况看,绝大部分同学都能自觉刻苦地学习,但还是有少部分同学学习习惯依然很差。 二、指导思想 为了建设具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,为了培养合格的社会主义建设者和接班人,为下一步的学习打下良好的基础,特制定本班级工作计划。 三、本学期基本工作要点 1、确立班集体的奋斗目标; 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。本学期的奋斗目标是: (1) 在学校的班级百分赛中争取消灭扣分现象
22、争当优秀班级。 (2) 在全县的期末统考中有更多的人进入前700名。 2、在学生中培养竞争意识,培养“你追我赶”的比学风格; (1) 通过多种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和培养良好的学习习惯。 (2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 (3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促
23、,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进; 7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育; 8、健全班委会、团支部,明确分工,提高学生的自我管理能力。9继续搞好本班值周工作。 四、具体措施 1、充分利用周会课、主题班会向学生进行思想教育。 2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。 3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。 4、充分发挥家长委员会的作用,形成学校、家庭、社会共管网络。 5、抓住每一次月考,及时进行总结、指导、鼓励。 6、抓好期末复习,迎接期末考试。 五、活动安排 9月份: 1、开学工作,学生稳定工作和流生工作。 2、上学期统考总结
24、。 3、健全班级管理制度,重新组建班委会和团支部。10月份: 1、月考及总结。 2、主题班会。11月份: 1、组织期中考试。 2、主题班会。 3、社会实践活动。 4、召开家长代表会议。12月份: 1、班级篮球赛。 2、月考及总结。1月份: 1、期末复习及有关工作。 2、期末考试。 3、思想品德评定。 4、期末总结。 5、期末结束工作。229班德育工作计划 陈作金2023.下 在培养学生学习、提高他们成绩的同时,切不可轻视德育教育,在教学观念转变的同时,应该把德育工作放在首位,把学生培养成为德、智、体全面发展的合格人才,特制定如下德育工作计划: 一、成立德育工作领导小组: 组 长:陈作金 副组长
25、:各科任教师 组 员:本班班干部 二、具体措施及活动安排: 1、利用周会课和自习课组织学生进行政治学习及学习学校、政教处下发的各种学习资料:如 孩子健康成长的15项标准、公民道德建设实施纲要三字经、青少年道德行为三字经等。 2、经常性的进行安全教育,教育学生珍爱生命、珍惜人生。 3、开展禁毒宣传教育工作,在班上组织有关主题班会,又要求学生写出有关的心得体会。 4、不定期地进行心理健康教育,解决部分学生的心理问题,有效地防止学生产生早恋等不良行为。 5、不定期进行优生、潜能生等个别教育,使学生树立正确的人生观、价值观。 6、积极配合学校正教处开展杜绝违纪、远离“三室二厅”、珍爱生命、远离毒品等德
26、育专题活动。 7、组建学校、家庭、社会三结合的教育网络;成立家长委员会,定期召开家长代表会议。 附:229班家长委员会名单 主 任: 杨平云副主任:屈富贵 成 员: 曾凡海 吴明昭 江福鹏 高二物理教学工作计划 高二物理组 一、教学工作目标及计划 推荐第3篇:学年度第二学期高二物理教学工作总结 20232023学年度第二学期高二物理教学工作总结 本学期,在学校领导的安排下,我担任了高二年级物理备课组长及高二 3、4班的物理教学工作。一学期以来,我遵循学校的教学方针和教学计划,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。圆满地完成了各项教学工
27、作任务,取得了优异的成绩 一、落实学校教学方针,做好常规教学工作 1、认真备课 在新课改的引领下,本学期我校的教学方式方式发生了重大的变革,严格执行合作探究式教学法。贯彻“先学后教,交流互动,精讲拓展,及时反馈” 的课堂教学模式,这就要求老师们在教学设计上更要下功夫。所以,每节课我都会进行充分的备课,备教材、备教法,尽可能去预见教学中存在的问题。 备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。在课堂上细心观察学生的表现,注意和学生沟通。我经常利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格,以便更好的促进教学工作
28、的顺利开展。 2、营造教学环境,优化教学手段 在教学中,我充分结合我校课堂教学模式,小步子、低台阶,扎扎实实稳步推进高二物理教学工作;教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。 在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方
29、法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。 1 除此之外,每上完一节课我都要进行反思,将反思详实的记录在学教稿的反思环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了一定的教学经验,但仍有不足的地方需要改善和提高。 3、精讲、精做、精批、精讲 严把作业关 布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常上网搜集北京各区的练习题、测试卷,并进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真
30、,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。在作业的批改方面,我做到全批全改,对个别学生面批面改。个别作业还进行二次练习,二次批改。 4、课后辅导方面 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导,并不限于知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在
31、此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。对于尖子生的辅导,重在解题方法的引导、总结,以及他们能力的培养和提高上。为了提高尖子生本学科的成绩,我经常会找他们谈话,了解他们在以前学习过程中所遗留的问题和薄弱的环节。并针对这些劣势,在知识结构上进行修复充电。对于教学中的重点、高考的考点,我会根据尖子生的掌握情况,对他们进行一系列有针对性的训练,直到他们彻底的掌握。同时,在辅导的过程中,我也会将知识分门别类,通过典型例题的分析,让他们对这部分知识有更生层次的理解。 5、考试方面 在学生的测试方面,不仅要注重月考、期中、期末考试,更要注重平时小卷子的周测。只有把每一
32、周的周测搞好了,落实到位了,才能在期中、期末考试中取得优异的成绩。所以每一次的周测我们物理组都会精心准备,挑选出适合我们学生的测试题,做到了不难、不偏、不怪,提高了周测的有效性。 6、编制学教稿 学教稿是我们课堂教学重要的载体,本学期在学教稿的编制工作上我们做了大量的工作,每节课我们都会严格按照学校教研组提出的要求去操作,精心备课,选出高质量、有典型性的好题来。经过一学期的探索,我们的学教稿编制已有了一定的模式,各种课型的课怎样编制学教稿已形成了初步的模式。并且老师们也因学教稿的优势而体验到了教学的成果。 二、重视教材与教法的研究 坚持循序渐进的原则。 根据教育心理学理论“当新知识与原有知识存
33、在着较大梯度,或是形成拐点时;当学生对知识的接受,需要增加思维加工的梯度时,就会形成教学难点。高中物理教学应以学生现有知识为“基点”逐步扩展和加深;不能急于求成,要让重点的内容在不同的学习阶段都有所呈现。因此要求教师对教材理解深刻,对学生的原有知识和思维水平了解清楚,在会形成教学难点之处,把信息传递过程延长,中间要增设驿站,使学生分步达到目标;并在中途经过思维加工,使部分新知识先与原有知识结合,变为再接受另一部分新知识的旧知识,从而使难点得以缓解。” 三、重视概念和规律的教学,逐步培养学生物理思维能力 培养学生的能力是物理教学最终的目的。能力是学生在获取物理知识的过程中所造就的。而物理知识的获
34、得首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来及所蕴含的实质。如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒,电场强度与磁感应强度,电场力与安培力,安培力与洛仑兹力,机械波与电磁波等。要通过联系、对比等教学方式,让学生真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及学科的语言表达能力。 四、加强学生良好学习习惯的培养 (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。 学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思考,就不可能很好
35、地消化所学知识,也不可能真正想清其中的道理,所以高二阶段要培养学生独立思考的习惯与能力,教学中给学生留足思考的空间和时间。 3 (2)培养学生自学能力 阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会带着导学稿中的问题去阅读,解决问题并能找出自己的困惑。 (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯。 首先要上好高二(下)开学第一节课,要对学生提出要求:每节课布置课后作业时,讲明下一节授课内容,使学生心中有数以便进行预习;要求学生能步做到不论多忙,也要在课前先预习教材。一章学完后要主动地整理所学知识,找出知识结构,形成知识
36、网络。要指导学生课后及时归纳总结。总结有多种方法,如单元总结、纵向总结、横向总结。但不论哪种总结方式都要抓住知识主线,抓住典型问题的解答方法和思路,形成一定的知识框架。 (4)培养学生良好的思维习惯。 通过课堂提问和例题分析,培养学生根据物理概念与规律分析解答物理问题、认识物理现象的习惯,要求学生“讲道理”而不是凭直觉。 通过课堂上的分析、讨论、解答,使学生注重物理过程的分析,养成先分析再解题的习惯。 严格做题规范,从中体会物理的思维方法,养成物理的思维习惯。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好
37、教材、大纲,研究好学生,做实、做细、做好每一个教育教学环节的工作。使我们的工作有所开拓,不断进取,努力创造新的教学业绩和辉煌。 2023.7.12 4 推荐第4篇:第二学期物理教学工作总结 2023-2023第二学期物理教学工作总结 百德中学:文福洪 我继续担任八年级物理教学,任教八四班,回顾一期来的教学工作,有收获也有遗憾,现总结如下: 1、坚持教研教改,认真实践年级组的新课改。 本学期来,初二年级组在初中部的统一部署下,进行课改试点,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在具体操作中,我根据物理课堂的实际的情况,不断
38、改进,适时取舍,并特别注重课堂的生成,所以,本学期的物理课,出现高效率的课堂的频率较高,学生学习物理的积极性也提高了。当然,我们的课改还刚刚起步,后面的路还很长。 2、不断培养学生的理科思维,注重学生的长期发展。 经过10多年的初中物理教学工作,我认为,学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法,所以,在物理教学中,我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和复习课中,我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。我认为,这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法,越是难题,越能体现这种方法的妙处。为了增强学生对这些方法的掌握,我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题,
39、这样做的目的也是关注学生的长期发展。为增强学生的以后学习高中物理时的能力,我自己除研究中考题外,还不断研究高考物理题,甚至在复习检测时将2023年湖南省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了,在我的启发下,不少学生能很好的将此题做好。我认为,这样做对学生的长期发展应该有好处,对我校的十二年一贯的教学是有好处的。 3、坚持集体备课与二次备课相结合,课后及时反思、小结。 本学期,我们继续坚持集体备课,每周星期五上午是初二物理集体备课的时间,从教材到学生,从教案到学案,从教法到学法,我与其他物理老师集体讨论,共同研究,最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后,我还根据各班的实际情况,进行第二次备课,
40、不断修正教案,力求每堂课达到最佳教学效果。每完成一节教学内容后,我都要进行反思,在每次反思中,几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。每学月结束时,在学部的统一要求下,我还要进行学月小结,小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中,自己博客中的内容也丰富起来了。 4、加强自身学习,提高业务能力。 教学之余,我时刻没有忘记加强业务学习。作为物理专任教师,我很喜欢研究每年的中考试题,还时常注意高考物理试题。特别是今年上学期,我仔细研究了近三年来株洲中的中考试题,中考考试标准。2023年其他各地中考试题,以及近几年来物理竞赛试题。通过学习,我们命题能力有了提高。 总之,本学期以来,我认真工作,
41、努力学习。虽然有一点成绩,但不足之处非常明显。如:课堂教学模式还有待进一步完善;随着知识的加深,学生学习物理的兴趣有待进一步提高;学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。 推荐第5篇:第二学期物理教学工作总结 时光荏苒,经过两年的教育教学工作,无论是班主任工作还是教学工作我都游刃有余。尤其在第二次带高一物理后收获颇多。下面我将对本学期的教学工作做一小结。 本学期我任高一(5)班、高一(6)班、高一(7)班三个班的物理教学。根据开学制定的教学进度计划我们一次上完了所有课程。组织了第一次月考、期中考试。即将为后半学期的会考做好准备。为应对会考让每个学生都能顺利毕业我们以大量做真题的方式训练学生的应试
42、水平。在上课的过程中还穿插着教研组活动。在学校领导的安排下,我们组进行了教师结对互助成长活动。 敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为新手的我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向老教师师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。 这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出
43、现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 在工作中服从组长、领导的安排,积极主动。在每周10节课的情况下,要提前安排好自己的工作。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。 在各位领导和教师的帮助下,本人坚持出全勤,从不临时请假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是
44、在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。从学生成绩快来看,我们在教学的同时还应该抓好纪律的管理。让学生有自己的学习意识,这样成绩才会提高的更快。教学效果才会更好。 本学期总结如上,今后我将继续提升自己是自己成为一个合格的老师。 推荐第6篇:高二化学第二学期教学工作总结 2023年上高二化学教学工作总结 付岳星 本学期我担任高二年级文科班和理科班的化学老师。按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了高二化学会考任务以及理科班有机化学的教学工作
45、。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 带文科班的会考,经验不足,积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们,从他们那里获得很多有用会考的资料及教学经验。通过会考这次的历练,使我在业务水平上获得很大的收获。 二、主要工作 (1)文科班面临化学会考任务,针对文科班学生基础相对较薄弱,差生面较大,期中考后就利用第八节课进行及时扶差工作。我将班中基础差的学生集中起来进行扶差。离会考一个月时间,在班级里实施结对子一帮一的方法,这些措施取得不错的效果。 (2)积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后备课,一般要求上课前一星期完成。每专题一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。 (3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课,能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。 三、工作中足之处 (1)在分层次教学方面存在不足之处。 (2)后进生面较广,扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。 (3)课后时间要利用,很多学生都是上课听一下,下课后没有把化
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