我和乌丽娜.pptx

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1、璧山区北街小学校璧山区北街小学校bishanqubeijiexiaoxuexiaobishanqubeijiexiaoxuexiao唐唐 迎迎 暄暄从这篇课文中，你从这篇课文中，你还还知道了些什么知道了些什么？璧山区北街小学校璧山区北街小学校bishanqubeijiexiaoxuexiaobishanqubeijiexiaoxuexiao快速默读课文，快速默读课文，标出标出描写描写美景美景的主要的主要段落段落。叙事写景叙事写景 水，清亮的水，从水，清亮的水，从玉龙雪山流下来，从黑龙潭冒出来，到了古城呢，分玉龙雪山流下来，从黑龙潭冒出来，到了古城呢，分成东、西、中三路，哗哗哗，汩汩汩，穿行在街

2、街巷成东、西、中三路，哗哗哗，汩汩汩，穿行在街街巷巷，倒映着白墙灰瓦，还有那在水边浣洗衣物的纳西巷，倒映着白墙灰瓦，还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘姑娘乌丽娜穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，映照乌丽娜穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别好看。着流水，特别好看。自由练读自由练读都说是都说是水水给丽江带来了美丽。给丽江带来了美丽。一边读，一边想画面。一边读，一边想画面。都说是水给丽江带来了美丽。水，清亮的水，都说是水给丽江带来了美丽。水，清亮的水，从玉龙雪山流下来从玉龙雪山流下来，从黑龙潭冒出来从黑龙潭冒出来，到了古城，到了古城呢，分成东、西、中三路，呢，分成东、西、中三路，哗哗哗哗哗哗，汩汩汩

3、汩汩汩，穿穿行在街街巷巷行在街街巷巷，倒映着白墙灰瓦倒映着白墙灰瓦，还有那在水边，还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘浣洗衣物的纳西姑娘乌丽娜穿了一身纳西姑乌丽娜穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别好看。娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别好看。对比对比红色红色的字和的字和蓝色蓝色的字，的字，你发现了什么？你发现了什么？合作读：合作读：从玉龙雪山流下来从玉龙雪山流下来，从黑龙潭冒出来从黑龙潭冒出来，哗哗哗哗哗哗，汩汩汩汩汩汩，穿行在街街巷巷穿行在街街巷巷，倒映着白墙灰瓦倒映着白墙灰瓦，都说是水给丽江带来了美丽。水，清亮的水，都说是水给丽江带来了美丽。水，清亮的水，从玉龙雪山流下来从玉龙雪山流下来，

4、从黑龙潭冒出来从黑龙潭冒出来，到了古城，到了古城呢，分成东、西、中三路，呢，分成东、西、中三路，哗哗哗哗哗哗，汩汩汩汩汩汩，穿穿行在街街巷巷行在街街巷巷，倒映着白墙灰瓦倒映着白墙灰瓦，还有那在水边，还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘浣洗衣物的纳西姑娘乌丽娜穿了一身纳西姑乌丽娜穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别好看。娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别好看。对比对比红色红色的字和的字和蓝色蓝色的字，的字，你发现了什么？你发现了什么？合作读：合作读：都说是水给丽江带来了美丽。水，清亮的水，都说是水给丽江带来了美丽。水，清亮的水，从玉从玉龙雪山流下来龙雪山流下来，从黑龙潭冒出来从黑龙潭冒出来，到了古

5、城呢，分成东、，到了古城呢，分成东、西、中三路，西、中三路，哗哗哗哗哗哗，汩汩汩汩汩汩，穿行在街街巷巷穿行在街街巷巷，倒映倒映着白墙灰瓦着白墙灰瓦，还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘，还有那在水边浣洗衣物的纳西姑娘乌乌丽娜穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别丽娜穿了一身纳西姑娘鲜艳的衣装，映照着流水，特别好看。好看。字数上的对称字数上的对称节奏感节奏感画面感画面感画面美画面美语言美语言美学习要求：（小组合作学习要求：（小组合作学习第十段学习第十段）（1 1）自读：边读边想象画面，读出画面的）自读：边读边想象画面，读出画面的美。美。（2 2）合作读：关注文字，看看你们有些什）合作读：关注文字

6、，看看你们有些什么新发现。么新发现。古城的桥林林总总：古城的桥林林总总：有木板桥、石板桥有木板桥、石板桥；有木拱桥、石拱桥有木拱桥、石拱桥；有单孔桥、双孔桥有单孔桥、双孔桥，还有还有多孔桥多孔桥。桥栏上的雕刻，。桥栏上的雕刻，有东巴象形文的吉祥有东巴象形文的吉祥语语，有东巴神舞有东巴神舞，还有各种鸟兽花木还有各种鸟兽花木。乌丽娜。乌丽娜看一座看一座，赞美一座赞美一座，在小本子上，在小本子上记下一座记下一座。我。我们流连在水边，们流连在水边，有时候有时候快乐地欣赏着绒丝线似快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔美地摇摆，的青苔随着水波柔美地摇摆，有时候有时候静静地静静地听听流水说话，流水说话，听听

7、从水边宅院里传来的纳西古乐。从水边宅院里传来的纳西古乐。字数上的对称字数上的对称句式上的相近句式上的相近这是一篇这是一篇叙事叙事散文，作者为什么会在里面穿插散文，作者为什么会在里面穿插写景写景呢？呢？吴吴 然然站在儿童的视角，来看丽江，写丽江。站在儿童的视角，来看丽江，写丽江。吴然，云南人。在许吴然，云南人。在许多散文中，他描写了多姿多散文中，他描写了多姿多彩的云南风情，展现各多彩的云南风情，展现各个民族的民风民俗，作为个民族的民风民俗，作为云南人的吴然，云南人的吴然，对云南爱对云南爱得很深得很深，他的儿童散文几，他的儿童散文几乎都取材于这片土地。乎都取材于这片土地。一个热爱丽江，热爱家乡的云

8、南人一个热爱丽江，热爱家乡的云南人一个热爱丽江、热爱中国文化的外国姑娘一个热爱丽江、热爱中国文化的外国姑娘 窗外是月光下的古城。月光在水波上跳窗外是月光下的古城。月光在水波上跳跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？你嗅到丽江古城月光的香味了吗？此时此刻你能体会到作者吴然怎样的情感？写写 下下 体体 会会 窗外是月光下的古城。月光在水波上跳窗外是月光下的古城。月光在水波上跳跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？你嗅到丽江古城月光的香味了吗？窗外是月光下的古城。月

9、光在水波上跳窗外是月光下的古城。月光在水波上跳跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，跃，整座古城流溢着月光的香味。乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？你嗅到丽江古城月光的香味了吗？举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？她从音乐的旋律里听到了音乐家对她她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。你。想象画面关注文字特点悟出情感叙叙事事写写景景 走月亮 秋

10、天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路 这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园好边飘来了果子的甜香。阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的

11、气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地 在我仰走脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！我和乌丽娜分为六辑：我和乌丽娜分为六辑：会飞的图画会飞的图画 学校旁边一条河学校旁边一条河 遥远的风筝遥远的风筝 彩蛋节彩蛋节 我和乌丽娜我和乌丽娜 在美丽的大理在美丽的大理整本阅读作业：初级作业：积累文中描写丽江美景的段落初级作业：积累文中描写丽江美景的段落 升级版作业：升级版作业：想一想在信中想一想在信中“我我”会对乌丽娜说点什么，请会对乌丽娜说点什么，请帮帮“我我”给丽娜写一封信吧。给丽娜写一封信吧。