成语故事《手不释卷》.ppt

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1、手不释卷手不释卷人教版小学语文四年级下册第五单元成语故事人教版小学语文四年级下册第五单元成语故事海阳一小海阳一小 汪永梅汪永梅成成语知多少知多少三国志三国志吴志吴志 吕蒙传吕蒙传 手不手不释卷卷返回三国志三国志是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的史学著作。期的史学著作。三三国国时时期期东东吴吴的的建建立立者者三三国国时时东东吴吴名名将将东东吴吴名名将将文文武武全全才才起因起因经过经过结果结果善于打仗善于打仗 不爱读书不爱读书在孙权的劝告下勤奋学习令在孙权的劝告下勤奋学习令鲁肃刮目相看鲁肃刮目相看有勇有谋有勇有谋 屡建奇功屡建奇功读

2、文晓大意读文晓大意 孙权听了很不高兴，批评他，说：孙权听了很不高兴，批评他，说：“你这话不对，你这话不对，时间是靠人挤出来的！我过去爱读书，主管国家大事时间是靠人挤出来的！我过去爱读书，主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。为什么你就没有时间呢？是仍然手不离书本。为什么你就没有时间呢？”为难为难惭愧惭愧现身说法，讲究策略现身说法，讲究策略 孙权劝学孙权劝学 汉朝光武皇汉朝光武皇帝，领兵打仗很帝，领兵打仗很紧张，可是仍然紧

3、张，可是仍然手不离书本。手不离书本。光武当兵马之务，光武当兵马之务，手不释卷手不释卷。释：离开，放下释：离开，放下卷：书本卷：书本形容读书痴迷，学习勤奋。形容读书痴迷，学习勤奋。孙权劝学孙权劝学 “我以为你还是个我以为你还是个大老粗呢，大老粗呢，想不到想不到你已经变成了学问你已经变成了学问家，真不是过去的家，真不是过去的吕蒙了！吕蒙了！”吕蒙笑着说：吕蒙笑着说：“人分别三天，就得人分别三天，就得另眼相看，咱们分另眼相看，咱们分别这么久，你怎么别这么久，你怎么还用老眼光看我呢还用老眼光看我呢？”及及/鲁肃过寻阳，与蒙鲁肃过寻阳，与蒙/论议，论议，大惊曰：大惊曰：“卿卿/今者才略，非复今者才略，非

4、复/吴下阿蒙吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日士别三日，即更即更/刮目相待刮目相待，大兄，大兄/何见事何见事 之晚乎！之晚乎！”鲁鲁肃肃惊惊叹叹 吴下阿蒙吴下阿蒙吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。士别三日刮目相待士别三日刮目相待比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。手不释卷手不释卷 吴下阿蒙吴下阿蒙士别三日士别三日 刮目相待刮目相待成语运用成语运用 晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了御史大夫。同朝的孙康因为家贫，雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。囊萤映雪囊萤映雪成成语故事交流会故事交流会谢谢谢谢