网络广告原理与实务 第9章网络广告受众分析.ppt
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1、第九章 网络广告受众分析 u学习要点:学习要点:了解网络传播中了解网络传播中“使用与满足假说使用与满足假说”;了解;了解网民状况;熟悉网络受众购买动机;熟悉网网民状况;熟悉网络受众购买动机;熟悉网络受众购买过程;了解针对受众心理制定网络受众购买过程;了解针对受众心理制定网络广告策略的注意事项。络广告策略的注意事项。第九章 网络广告受众分析 u讲授内容:讲授内容:第一节第一节 网络传播中网络传播中“使用与满足假说使用与满足假说”第二节第二节 中国网民状况中国网民状况第三节第三节 受众角度看网络广告受众角度看网络广告u本章小结本章小结u复习思考题复习思考题u“使用与满足假说使用与满足假说”研究受众
2、的媒介接触行为及心研究受众的媒介接触行为及心理动机,是西方传播学受众研究的重要成果。理动机,是西方传播学受众研究的重要成果。uBR贝尔森考察读者对报纸的“使用”后总结:报纸能够“满足”人们六个方面的需求:(1)获得外界消息的信息来源,了解外部的变化;(2)日常生活的工具,了解广播节目、天气、交通、购物等信息;(3)休憩的手段,在读报中获得安静和休息;(4)获得社会威信的手段,因为了解新闻或新知识而获得人们的尊敬;(5)社交的手段,读报可以丰富的话题,活跃人们的社交活动;(6)读报本身的目的化,读报已成为每天的习惯性行为。第九章第一节一、“使用与满足假说”uD麦奎尔在归纳观众麦奎尔在归纳观众“使
3、用使用”电视后得到电视后得到“满足满足”的不同特点,从中总结出了四种基本类型:的不同特点,从中总结出了四种基本类型:(1)心理转换效用;(2)人际关系效用;(3)自我确认效用;(4)环境监测效用。E卡兹等人发表文章个人对大众传播的使用,将受众与媒介的接触行为概括成“社会因素+心理因素媒介期待媒介接触需求满足”的因果连锁过程,提炼出“使用与满足假说”传播模式:一、“使用与满足假说”第九章第一节“使用与满足假说”从受众角度出发,分析受众接触媒介的动机和传播满足的需求,考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用。“使用与满足假说”提倡满足受众的需求,但没有改变大众传播由点到面的传播方式,也没有改变传
4、播者在大众传播过程中的主导作用,受众在传播中仍然处于被动地位。一、“使用与满足假说”图图9-1 “使用与满足假说使用与满足假说”模式模式第九章第一节u(一)网络传播改变了受众的地位(一)网络传播改变了受众的地位大众传播是点对面的单向传播活动由传播者主导的,面向广大受众的,有组织、大规模的定向活动。传播者会主动剔除那些不符合自己所代表的群体的规范和价值标准的信息,传达符合自身价值观念和主观态度的信息。网络传播既有点对面的传播,又有点对点、点对面、多点对多点的传播。网络传播是对所有“以传播者为中心”的传播模式的解构,在网络这个人类共同拥有的信息平台上,传播者和受众的地位完全平等,互为信息传播的主体
5、。二、网络传播的传受关系第九章第一节u(二)网络传播是个性化的传播工具(二)网络传播是个性化的传播工具大众传播中的“受众”是一个模糊的集合概念,它不是特指社会的某个阶层和群体,而是指社会所有的一般人。网络传播是典型的个性化传播方式,网络传播中的受众,不再是只有一种性格的整体(单数),而是无数个体的相加(复数)。u(三)网络传播具有交互式的特征(三)网络传播具有交互式的特征网络传播克服了大众传播单向线性传播的局限,实现了传播者和受众之间信息的自由双向流动,传受双方互动,使信息交流变得更加轻松、方便、快捷、自由,极大地提高了传播的效率。二、网络传播的传受关系第九章第一节u1.网络传播改变受众的地位
6、,网络传播改变受众的地位,“以受众为中心以受众为中心”成成为现实为现实(1)传播权。(2)知晓权。(3)传媒接近权。u2.网络传播信息容量大、传播速度快、传播范围广、网络传播信息容量大、传播速度快、传播范围广、接受信息方便,是信息传播最理想的工具接受信息方便,是信息传播最理想的工具网络传播从根本上改变了受众的地位,增强了受众的主体意识,受众对新闻信息的选择有了更多的主动权。u3.网络媒介的主要功能是传播信息,还具有教育、网络媒介的主要功能是传播信息,还具有教育、生活服务、文化娱乐和社会交往的功能生活服务、文化娱乐和社会交往的功能三、网络传播下“使用与满足假说”第九章第一节CNNIC的调查显示,
7、网络受众上网的主要目的依次是:获得各方面的信息、学习计算机等新技术、网络通讯、电子游戏、网上购物、网上炒股等。越来越多的人利用网络工作、学习、参加各种社会活动,闲暇时间在网上寻找适合自己的休闲娱乐方式。三、网络传播下“使用与满足假说”第九章第一节u(一)总体网民规模(一)总体网民规模中国网民规模继续呈现持续快速发展趋势。越来越多居民认识到互联网的便捷作用,随着上网设备成本的下降和居民收入水平的提高,互联网已经走进千家万户。一、网民总规模图图9-2 中国网民人数增长情况中国网民人数增长情况第九章第二节一、网民总规模图图9-3 中国互联网普及率中国互联网普及率第九章第二节一、网民总规模图图9-4
8、全球部分国家互联网普及率比较全球部分国家互联网普及率比较第九章第二节u(二)不同接入方式网民规模(二)不同接入方式网民规模中国网民中接入宽带比例为84.7%,宽带网民数已达到2.14亿人。中国的手机上网网民数已达7 305万人。一、网民总规模第九章第二节u(一)性别(一)性别目前,中国网民中女性比例已经上升到46.4%,比2007年12月的42.8%上升了3.6个百分点。中国网民的性别逐渐均衡,这一特点受中国整体居民性别比例影响。目前,中国男性居民中的互联网普及率为19.9%,即已有接近1/5的男性居民是网民。u(二)年龄(二)年龄中国网民的主体仍旧是30岁及以下的年轻群体,这一网民群体占中国
9、网民的68.6%,超过网民总数的2/3。二、网民结构特征第九章第二节二、网民结构特征图图9-6 2008年年6月和月和2007年年12月月分性别互联网普及率比较分性别互联网普及率比较图图9-5 网民性别结构网民性别结构第九章第二节二、网民结构特征图图9-7 网民年龄结构网民年龄结构图图9-8 2008年上半年年上半年各年龄段网民增长量各年龄段网民增长量第九章第二节u(三)学历(三)学历高中学历的网民比例最大,占39%。与2007年12月相比,半年内高中学历网民和初中学历网民增量最大,分别达到2 304万人和1 594万人,这两者之和占总新增网民4 300万人的90.7%,大专及以上网民的增长则
10、较为平稳。二、网民结构特征图图9-9 网民学历结构网民学历结构第九章第二节u(四)网民身份(四)网民身份学生占比最大,达30%。网民规模居于第二位的企事业单位工作人员,占比25.5%。网民中的管理层,其比例占网民总数的10.7%。二、网民结构特征图图9-10 网民职业结构网民职业结构第九章第二节u(五)收入(五)收入/婚姻状况婚姻状况目前,网民中500元以下收入的网民占比30.5%,是网民中比例最大的群体。从学生/非学生网民来看,学生网民的月收入90%以上都在1 000元以下,而学生网民占总数的30%,这是导致总体网民月收入中1 000元以下的比例较高的重要原因。二、网民结构特征图图9-11
11、网民收入结构网民收入结构第九章第二节u(一)上网接入设备情况(一)上网接入设备情况2008年上半年,上网设备的变化趋势很明显,台式机的使用比例下降,笔记本和手机的使用比例上升。网民使用上网设备的复合比例从2007年12月的144.7%上升到目前的147.1%,上网设备的选择趋于多样化。网民在家里上网的比例为74.1%。三、上网特征图图9-12 上网设备上网设备第九章第二节u(二)上网地点(二)上网地点网民在家上网比例持续上升,从2007年12月的67.3%上升到目前的74.1%。网吧上网比例为39.2%,半年内,在网吧上网的网民人数增加了2 800万人。三、上网特征图图9-13 上网地点上网地
12、点第九章第二节u(三)上网时长(三)上网时长2008年6月网民每周上网时长为19个小时/周,减弱极端值影响,上网时长中位数为14个小时/周。2007年12月上网时长略有下降之后,2008年6月上网时长呈上升的趋势。三、上网特征图图9-15 网民每周网民每周上网时长上网时长第九章第二节u(四)上网费用(四)上网费用在家上网的网民家庭月均上网接入费用为77元/月,略高于2007年12月的74.9元/月。在网吧上网的费用有所降低,网吧网民的月均网吧上网费用为44.8元/月,比2007年12月的51.6元/月降低6.8元。三、上网特征图图9-17 家庭接入家庭接入上网费用上网费用第九章第二节u(五)手
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