语文园地四(我的发现和日积月累).ppt
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1、语文园地四语文园地四 我的发现我的发现 日积月累日积月累内黄县第四实验小学内黄县第四实验小学董跃弟董跃弟我的发现妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来 全身光溜溜的全身光溜溜的像条小泥鳅像条小泥鳅,怎么也抓不住。,怎么也抓不住。雨来雨来像小鸭子一样像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼抖着头上的水,用手抹一下眼 睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。那双手就那双手就像鹰的爪子像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向,扭着雨来的两只耳朵,向 两边拉。两边拉。他似乎感到德军那几双他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛恶狼般的眼睛都定在
2、越来都定在越来 越短的蜡烛上。越短的蜡烛上。我的发现妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来全身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都定在越来越短的蜡烛上。我发现了这两组句子中,红颜色的部分表达了不同的情感,使我们更好地理解作者所表达的思想感情。第一组句子中用“小泥鳅”“小鸭子”来比喻雨来,表达了作者对雨来这个人物的喜爱之情。第二组句子中用“鹰”和”恶狼“来形容敌人,表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。这样的句子叫比喻句,把要说明的事物比作
3、另一种熟悉的、类似的事物,使要说明的事物更清晰、更形象地展现在人们的面前。构成比喻的基本要求是本体和喻体之间构成比喻的基本要求是本体和喻体之间一定要是异类事物,且有相似点。两者之间一定要是异类事物,且有相似点。两者之间没有相似点,或两者是同性质事物都不能构没有相似点,或两者是同性质事物都不能构成比喻。成比喻。用上比喻的修辞手法,能够突出事物用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分,更重的特点,把事物刻画得入木三分,更重要的是还能表现出作者的思想感情,使要的是还能表现出作者的思想感情,使文章生动形象。文章生动形象。我的发现妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来妈妈还是死命
4、追着不放,到底追上了,可是雨来 全身光溜溜的全身光溜溜的像条小泥鳅像条小泥鳅,怎么也抓不住。,怎么也抓不住。雨来雨来像小鸭子一样像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼抖着头上的水,用手抹一下眼 睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。那双手就那双手就像鹰的爪子像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向,扭着雨来的两只耳朵,向 两边拉。两边拉。他似乎感到德军那几双他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛恶狼般的眼睛都定在越来都定在越来 越短的蜡烛上。越短的蜡烛上。日积月累知己知彼知己知彼 百战百胜百战百胜 运筹帷幄运筹帷幄 决胜千决胜千里里出其不意出其不意 攻其不备攻其不备 围魏救赵
5、围魏救赵 声东击声东击西西四面楚歌四面楚歌 腹背受敌腹背受敌 草木皆兵草木皆兵 风声鹤风声鹤唳唳兵贵神速兵贵神速 突然袭击突然袭击 神出鬼没神出鬼没 所向无所向无敌敌 孙子兵法孙子兵法谋攻谋攻“知彼知彼知己,百战不殆。知己,百战不殆。”一般都说一般都说“知知己知彼己知彼”,指对自己的情况和敌人,指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。的情况都有透彻的了解。多次打仗都能取得胜利。多次打仗都能取得胜利。知己知彼知己知彼:百战百胜:百战百胜:在千里之外就能决定最在千里之外就能决定最后的胜负,比喻智慧超群。后的胜负,比喻智慧超群。运筹帷幄:运筹帷幄:汉书汉书高帝记高帝记“上上(刘邦)曰:夫运筹帷幄之
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