19怒吼吧黄河 (2).ppt

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1、语文语文S S版六年级上册版六年级上册执教：邓秋蓉执教：邓秋蓉青塘镇益海小学青塘镇益海小学回顾历史，感悟斗志回顾历史，感悟斗志 1、有感情朗读课文，了解、有感情朗读课文，了解黄河大合唱黄河大合唱的创作背景、经过及成功演出的重大意义，的创作背景、经过及成功演出的重大意义，感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。培养学生热族，充满革命激情的革命精神。培养学生热爱祖国的思想感情。爱祖国的思想感情。2、通过诵读，感悟人物的精神品质。、通过诵读，感悟人物的精神品质。想想光未然是怎样为大家朗诵想想光未然是怎样为大家朗诵黄河黄河大合唱大合唱 歌

2、词的？找出光未然朗诵时声音变歌词的？找出光未然朗诵时声音变化的句子，有感情地读一读。化的句子，有感情地读一读。他的声音时而他的声音时而如同喷薄而出的朝阳；如同喷薄而出的朝阳；铿锵有力，充满激情，铿锵有力，充满激情，时而时而低回婉转，无低回婉转，无比哀伤比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟；如同暴风雨中折翅的小鸟；时而时而行云流水行云流水,欢快流淌欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；的林间小溪；时而时而气势雄伟气势雄伟,苍凉悲壮苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼中的黄河如同那浊浪排空的怒吼中的黄河（1）如何读出抑扬顿挫的节奏？）如何读出抑扬顿挫的节奏？（2）有感情读四个小分句，想象当

3、时烽火硝烟）有感情读四个小分句，想象当时烽火硝烟的战场画面的战场画面。小贴士：读了第一个小分句，我仿佛看到小贴士：读了第一个小分句，我仿佛看到了抗日战争胜利的曙光。读了第二个分句了抗日战争胜利的曙光。读了第二个分句小组交流讨论：小组交流讨论：他的声音时而他的声音时而如同喷薄而出的朝阳；如同喷薄而出的朝阳；铿锵有力，充满激情，铿锵有力，充满激情，时而时而低回婉转，无低回婉转，无比哀伤比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟；如同暴风雨中折翅的小鸟；时而时而行云流水行云流水,欢快流淌欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；的林间小溪；时而时而气势雄伟气势雄伟,苍凉悲壮苍凉悲壮,如同那浊浪排

4、空的怒吼中的黄河如同那浊浪排空的怒吼中的黄河 听着光未然铿锵有力的声音，我仿佛看到了胜利的曙光；听着光未然铿锵有力的声音，我仿佛看到了胜利的曙光；听着他低回婉转的声音听着他低回婉转的声音,听着他欢快的声音，听着他欢快的声音，听着他雄伟的声音，听着他雄伟的声音，我仿佛看到了受伤的士兵。我仿佛看到了受伤的士兵。我仿佛看到了战士们取得的胜利。我仿佛看到了战士们取得的胜利。我仿佛看到了士兵们意气风发的样子。我仿佛看到了士兵们意气风发的样子。冼星海是在怎样的环境下谱写出冼星海是在怎样的环境下谱写出黄河大黄河大合唱合唱的全曲的？的全曲的？用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读5 5、6 6自然段自然段 就在

5、昏黄的油灯下，就在一孔小小的就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的刮目相看的黄河大合唱黄河大合唱！黄河大合唱黄河大合唱第八乐章：第八乐章：怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！词词 光未然光未然 曲曲 冼星海冼星海听啊，听啊，珠江在怒吼！珠江在怒吼！扬子江在怒吼！扬子江在怒吼！啊！黄河！啊！黄河！掀起你的怒涛，掀起你的怒涛，发出你的狂叫，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的

6、警号吧！发出你战斗的警号吧！黄河大合唱黄河大合唱的重大意义的重大意义 因为这部作品，表达了大家共同的心声：因为这部作品，表达了大家共同的心声：怒吼吧，黄河！中国人民澎湃的抗日怒吼吧，黄河！中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者，保卫家园！斗志一定能战胜侵略者，保卫家园！本文讲述了诗人本文讲述了诗人 和作曲家和作曲家 创创作作 的经过，及首次演出的成功，表现的经过，及首次演出的成功，表现了他们旺盛的了他们旺盛的 和热爱和热爱 、热、热爱爱 的革命情怀。的革命情怀。课堂小结课堂小结 光未然光未然冼星海冼星海黄河大合唱黄河大合唱革命热情革命热情伟大祖国伟大祖国中华民族中华民族v1、根据语境，请用、根

7、据语境，请用“时而时而 时而时而 时而时而 时时而而”写一个排比句。写一个排比句。v体育课上，同学们玩得很开心。他们时而体育课上，同学们玩得很开心。他们时而 ，时而时而 ，时而，时而 ，时而，时而 。v2、补充有关爱国的名言或诗句：、补充有关爱国的名言或诗句：（1）王师北定中原日，）王师北定中原日，。（2），留取丹心照汗青。，留取丹心照汗青。（3）先天下之忧而忧，）先天下之忧而忧，。v1、根据语境，请用、根据语境，请用“时而时而 时而时而 时而时而 时时而而”写一个排比句。写一个排比句。v体育课上，同学们玩得很开心。他们时而体育课上，同学们玩得很开心。他们时而 ，时而时而 ，时而，时而 ，时而，时而 。v2、补充有关爱国的名言或诗句：、补充有关爱国的名言或诗句：（1）王师北定中原日，）王师北定中原日，。（2），留取丹心照汗青。，留取丹心照汗青。（3）先天下之忧而忧，）先天下之忧而忧，。打篮球打篮球打羽毛球打羽毛球跑步跑步跳绳跳绳家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁人生自古谁无死人生自古谁无死后天下之乐而乐后天下之乐而乐拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸1、有感情朗读第四自然段并背诵。、有感情朗读第四自然段并背诵。2、推荐观看爱国影片：、推荐观看爱国影片：小兵张嘎小兵张嘎地道战地道战野火春风斗古城野火春风斗古城。布置作业布置作业