12、姥姥的剪纸第二课时.ppt

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1、 姥姥姥姥的的剪剪纸纸 执教：张 芃 无论何时，无论何地，无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。立刻变得有声有色。请同学们用自己喜欢的方请同学们用自己喜欢的方式读课文式读课文1-61-6自然段，找到文自然段，找到文中描写姥姥剪纸中描写姥姥剪纸“神了神了”的语的语段，细细地读一读，体会体会，段，细细地读一读，体会体会，在你感受最深的地方做批注。在你感受最深的地方做批注。12345 大平原托着的小屯里，左大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。姥心灵手巧的劳作。大

2、平原托着的小屯里，左大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，邻右舍的窗子上，都都贴着姥贴着姥姥心灵手巧的劳作。姥心灵手巧的劳作。1 一把普普通通的剪刀，一张普一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”欣赏完姥姥精美的剪纸，我欣赏完姥姥精美的剪纸，我真想说：真想说

3、：“。”你姥姥神了，剪什么就像你姥姥神了，剪什么就像什么！什么！你姥姥神了，剪猫像猫，你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。剪只公鸡能打鸣。一把普普通通的剪刀，一张普一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

4、2 2 一天，我用双手死死地捂住一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。象生动，大小疏密无可挑剔。3 3 姥姥的手就是眼睛，好使姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。的剪刀就像她两根延长的手指。数九隆冬剪，数九隆冬剪，三伏盛夏剪，三伏盛夏剪，日光下剪，日光下剪，月光下剪，月光下剪，灯光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。甚至摸黑剪。熟能生巧，总剪，手都有准头了.4 4 无论何时，无论何地，无论何时，无论何地，只要忆及那

5、清清爽爽的剪只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。立刻变得有声有色。密云多雨的盛夏，姥姥怕密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。剪纸把我拴在屋檐下。密云多雨的盛夏，姥姥怕密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我剪纸把我拴拴在屋檐下。在屋檐下。小小的剪纸怎么会有这么小小的剪纸怎么会有这么大的吸引力呢？默读课文大的吸引力呢？默读课文7-127-12自然段，细细地读，静静地想，自然段，细细地读，静静地想，从字里行间寻找答案。从字里行间寻找答案。一只顽皮的小兔

6、子骑在一头一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。温顺的老牛背上。一头老牛和一只兔子在地上一头老牛和一只兔子在地上啃食青草。啃食青草。蹦跳的兔子，奔跑的兔子，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛的老牛兔子总是在玩耍，老兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。牛总是在干活儿。密云多雨的盛夏，姥姥密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。便用剪纸把我拴在屋檐下。一头老牛定定地站着，出神地一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。结它们的

7、是一片开阔的草地。事实上，我不管走多远，走多久事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色有声有色。原文（选段）原文（选段）此时她已被穿上了送老衣躺在床上。我此时她已被穿上了送老衣躺在床上。我当时就傻了，我知道只有去世的人才会躺在当时就傻了，我知道只有去世的人才会躺在那儿。我不顾一切地去看，我看到了一张有那儿。我不顾一切地去看，我看到了一张有点浮肿的脸，再试试鼻息，

8、姥姥还活着，我点浮肿的脸，再试试鼻息，姥姥还活着，我哇地一声哭了。我的姥姥还活着，我上学时哇地一声哭了。我的姥姥还活着，我上学时起早贪黑给我做饭的姥姥还活着。起早贪黑给我做饭的姥姥还活着。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草淘米、喂猪、薅草 数九隆冬剪，三伏盛数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。剪。一天，我用双手死死地捂一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅花。岂知工夫不大，一幅“喜喜鹊登枝鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。可挑剔。密云多雨的盛夏，姥密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋险，便用剪纸把我拴在屋檐下。檐下。无论何时，无论何地，无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。变得有声有色。课外阅读课外阅读：朱自清 背影 冰 心 荷叶与红莲