通用技术课程是一门什么课程？.ppt

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1、通用技术课程是一门什么课程？通用技术课程是一门什么课程？技术改变生活技术改变生活通用技术通用技术 劳动技术劳动技术 是培养学生的劳动是培养学生的劳动观点、基本技能，是通观点、基本技能，是通用技术的一部分。由于用技术的一部分。由于过于简单，已跟不上社过于简单，已跟不上社会发展之需要。会发展之需要。是一门立足实践，注重创是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融造、高度综合、科学与人文融合的课程。是培养学生的技术合的课程。是培养学生的技术素养，强调素养，强调“创造力的开发创造力的开发”，坚持基础性、通用性、选择，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一。性与时代性的高度统一。技术改变生活

2、技术改变生活通用技术通用技术 职业职业技术技术 是以学生获得未来是以学生获得未来从事某个职业或岗位所从事某个职业或岗位所必需的职业技能为主要必需的职业技能为主要目标，是为了特定的职目标，是为了特定的职业而进行的职业技能强业而进行的职业技能强化训练。化训练。是指信息技术之外的、是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。迁移价值的技术。技术改变生活技术改变生活通用技术是较为宽泛的、体现基础性和通用通用技术是较为宽泛

3、的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。它是一门立足实践、注重创造、高度综合、技术。它是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。科学与人文融合的课程。通用技术课程包括通用技术课程包括 9 9 个模块，技术与设计个模块，技术与设计1 1和技术与设计和技术与设计2 2是是2 2个必修模块，是普通高个必修模块，是普通高中学生人人必须修学的课程。选修中学生人人必须修学的课程。选修7 7个模块：电个模块：电子控制技术、建筑及其设计、简易

4、机器子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养术、服装及其设计、汽车驾驶与保养技术改变生活技术改变生活二、为什么要学习通用技术二、为什么要学习通用技术?1 1、时代的发展呼唤加强技术教育；、时代的发展呼唤加强技术教育；技术定义了一个社会或一个时代，是社会发展的第一产生技术定义了一个社会或一个时代，是社会发展的第一产生力，是力，是“历史的发动机历史的发动机”，今天我们正处在一个高新技术林立，今天我们正处在一个高新技术林立并迅猛发展的时代。人类对技术的依赖越来越强，技术对人类并迅猛发展的时代。人类对技术的依

5、赖越来越强，技术对人类生活影响越来越大的今天，不加强技术教育将被时代所抛弃。生活影响越来越大的今天，不加强技术教育将被时代所抛弃。2 2、国家的发展呼唤加强技术教育；、国家的发展呼唤加强技术教育；国家的发展，无论是农业经济、工业经济、知识经济的发国家的发展，无论是农业经济、工业经济、知识经济的发展，都需要进行产业结构的调整和产业技术的升级换代，都离展，都需要进行产业结构的调整和产业技术的升级换代，都离不开高新技术的发明和注入，本质上都是技术的转换和发展。不开高新技术的发明和注入，本质上都是技术的转换和发展。当今世界经济全球化、一体化，国际竞争愈趋激烈的形势下，当今世界经济全球化、一体化，国际竞

6、争愈趋激烈的形势下，要走出一条有中国特色的现代化发展之路，赶超发达国家，跻要走出一条有中国特色的现代化发展之路，赶超发达国家，跻身于世界强国之林，更离不开技术的支持与教育。身于世界强国之林，更离不开技术的支持与教育。技术改变生活技术改变生活3 3、公民素养的提高呼唤加强技术教育。、公民素养的提高呼唤加强技术教育。2121世纪的公民应该是人格更加健全、能力更加全面、世纪的公民应该是人格更加健全、能力更加全面、文化科学素养更高层次、发展更为全面的人；应该是就业范文化科学素养更高层次、发展更为全面的人；应该是就业范围更广、创业能力更强，注重创造、创新、创业，有能力创围更广、创业能力更强，注重创造、创

7、新、创业，有能力创造幸福并享受快乐的人。人应该具备的基本素养包括三大类，造幸福并享受快乐的人。人应该具备的基本素养包括三大类，即：人文素养、科学素养和技术素养，对应着世界的三个基即：人文素养、科学素养和技术素养，对应着世界的三个基本部分，即人文世界、自然世界和技术世界。本部分，即人文世界、自然世界和技术世界。4 4、技术与我们的生活息息相关，生活离不开技术。、技术与我们的生活息息相关，生活离不开技术。二、为什么要学习通用技术二、为什么要学习通用技术?技术改变生活技术改变生活世界各国高中早已开设了技术类课程世界各国高中早已开设了技术类课程 加拿大加拿大2020世纪世纪8080年代年代n俄罗斯俄罗

8、斯2020世纪世纪2020年代开始从小学到高一年代开始从小学到高一n英国英国19881988年开始从小学年开始从小学到高中到高中n美国美国2020世纪世纪7070年代年代n法国高中法国高中2020世纪世纪8080年代年代n日本从日本从19941994从小学到高中开设从小学到高中开设n韩国从韩国从19901990初中到高中开设初中到高中开设技术改变生活技术改变生活三、如何学好通用技术课程？三、如何学好通用技术课程？（1）要学会综合运用多种学科知识，善于思考，做生活中的有）要学会综合运用多种学科知识，善于思考，做生活中的有心人；勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计心人；勤于动手，积极参与

9、技术活动和亲身经历、体验设计过程。过程。（2）要注意使用本书导读）要注意使用本书导读 明确明确“学习目标学习目标”会使我们明确学习的方向会使我们明确学习的方向,为进入学习过程为进入学习过程做好心理准备。做好心理准备。“案例分析案例分析”富有典型意义的范例、话题、素材是学习中对富有典型意义的范例、话题、素材是学习中对话的平台，有利于在理论的基础上联系实际理性分析问题。话的平台，有利于在理论的基础上联系实际理性分析问题。“马上行动马上行动”使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。用。技术改变生活技术改变生活1.高中一年级，技术与设计高中一年级，技术与设计

10、1，第二，第二学期组织期末考试一次；学期组织期末考试一次；2.高中二年级，技术与设计高中二年级，技术与设计2，为全，为全省统一会考（两本教材的内容都考），分为省统一会考（两本教材的内容都考），分为笔试和作品制作（分组进行，每组最多四人，笔试和作品制作（分组进行，每组最多四人，分工进行，将自己所负责内容按要求叙述清分工进行，将自己所负责内容按要求叙述清楚），如便携式板凳、台灯、多功能书架、楚），如便携式板凳、台灯、多功能书架、斜坡测试仪等作品制作。斜坡测试仪等作品制作。四、课程评价管理四、课程评价管理第一章第一章 走进技术世界走进技术世界 1.1 1.1 技术的价值技术的价值技术改变生活技术改变

11、生活l什么是技术?我们需要技术吗？技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术的产生、发展的原动力在于人的基本需要。任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。在这一活动中，技术与人类、社会、自然发生了联系。技术改变生活技术改变生活u人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术u人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术及农作物栽培、家禽饲养技术u人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术人类需要住所以避风挡

12、雨，于是有了建筑技术u人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术长矛等武器制造技术u人类要出行于是有了车船制造技术人类要出行于是有了车船制造技术u人类需要交往、保持联系，于是有了通信技术。人类需要交往、保持联系，于是有了通信技术。1 1、技术与人、技术与人技术改变生活技术改变生活马上行动n n需要孕育了技术的产生。需要孕育了技术的产生。n n下列技术满足了人的哪些需求？下列技术满足了人的哪些需求？（A A）印刷技术满足了）印刷技术满足了人类人类 需要需要（B B）农耕技术满足了）农耕技术满足了人类人类 需要需要（C C

13、）摄像技术满足了）摄像技术满足了人类人类 需要需要（D D）B B 超技术满足了超技术满足了人类人类 需要需要吃饱穿暖吃饱穿暖学习文化知识学习文化知识 把美好的东西留存下来把美好的东西留存下来 了解身体内部奥秘了解身体内部奥秘技术改变生活技术改变生活神话：神话：普罗米修斯盗火普罗米修斯盗火阿拉丁神灯阿拉丁神灯宝莲灯宝莲灯历史：历史：星光星光雷击火雷击火保存火种保存火种钻木取火钻木取火动物油灯动物油灯植物油灯植物油灯蜡烛蜡烛煤油灯煤油灯电弧光灯电弧光灯家用电灯家用电灯日光灯日光灯节能灯节能灯各种节能灯各种节能灯LED灯灯金属卤化物灯金属卤化物灯阅读：从火到灯阅读：从火到灯阅读：从火到灯阅读：从火

14、到灯人类走向文明的历程人类走向文明的历程人类走向文明的历程人类走向文明的历程技术改变生活技术改变生活技术改变生活技术改变生活 CeeLite研制的跟研制的跟纸一样薄的灵活的灯管实纸一样薄的灵活的灯管实际上可以想安装到哪里就际上可以想安装到哪里就安装到哪里：可以包在柱安装到哪里：可以包在柱子上，可以贴到地板上，子上，可以贴到地板上，甚至可以贴到乐队的架子甚至可以贴到乐队的架子鼓上。这种发光鼓上。这种发光电容器电容器其其实就是实就是1毫米厚的塑料纸，毫米厚的塑料纸，里面是一层磷，接通交流里面是一层磷，接通交流电后，便会发出明亮的白电后，便会发出明亮的白光。光。技术改变生活技术改变生活1 1、原始人

15、最初为什么要选择穴居或者在树上居住？、原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？思考1：2 2、原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切、原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？割兽肉以外，还有什么用途？3 3、疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万、疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？l技术保护人（生理与心理）技术改变生活技术改变生活下列技术对人的意义说明什么？下列技术对人的意义说明什么？取火技术：熟食，改善营养，健全大脑发育，提高取火技术：熟食，改善营养，健全大脑发育，提高智

16、慧。智慧。工具制造：扩大了人的能力（起重机、显微镜）。工具制造：扩大了人的能力（起重机、显微镜）。医疗技术：战胜了疾病，延长了寿命（保健品）。医疗技术：战胜了疾病，延长了寿命（保健品）。车船制造技术：方便出行。车船制造技术：方便出行。l技术解放人。思考2：技术改变生活技术改变生活阅读：爱迪生的故事阅读：爱迪生的故事 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验自我价值的实现。结合你的经验,谈谈参与技术活动谈谈参与技术活动对你个人发展有什么作用和意义？对你个人发展有什么作用和意义？人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程，人类在

17、探究技术、使用技术、发展技术的过程，不仅改变着客观世界，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。得以实现。l技术发展人。技术改变生活技术改变生活n交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适 ,但是也可能使人们过分依赖现代交通工但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼具而缺乏锻炼,以致影响以致影响 身体健康。你认身体健康。你认为应该如何看待这一问题为

18、应该如何看待这一问题?讨论：讨论：技术改变生活技术改变生活技术的产生技术的产生保护人保护人解放人解放人发展人发展人满足人的需求满足人的需求技术改变生活技术改变生活课后作业课后作业：1.1.“有人认为，技术发展导致失业；也有人认有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业。为，技术发展提供了就业。”你的看法怎么你的看法怎么样？请大家搜集相关资料来佐证自己的想法，样？请大家搜集相关资料来佐证自己的想法，下一节课大家进行讨论。下一节课大家进行讨论。2.2.预习下一节课内容预习下一节课内容技术改变生活技术改变生活阅读：福特阅读：福特T型车的生产流水线型车的生产流水线 技术对企业的发展具技

19、术对企业的发展具有什么重要意义？有什么重要意义？流水线与互换性设计与制造思想流水线与互换性设计与制造思想2.技术与社会技术与社会技术改变生活技术改变生活阅读：农业技术的发展与劳作方式的变革阅读：农业技术的发展与劳作方式的变革 采用现代农业技术，其劳作方式发生怎样的变化？现代生化技术现代生化技术现代机械技术现代机械技术技术改变生活技术改变生活n原始社会演变成为奴隶原始社会演变成为奴隶社会的原因之一社会的原因之一n即，冶金技术的发明使即，冶金技术的发明使原来的石器工具变成了原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，更加方便的金属工具，使劳动能够的效率进一使劳动能够的效率进一步提高了，生产力得到步提高

20、了，生产力得到了发展。了发展。n封建社会演变成为资本封建社会演变成为资本主义社会的原因之一主义社会的原因之一n即，即，蒸汽机蒸汽机的发明使手的发明使手工劳动变成了机械化大工劳动变成了机械化大生产，机械制造技术的生产，机械制造技术的应用功不可没。应用功不可没。技术改变生活技术改变生活有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业。也有人认为，技术发展提供了就业。l技术促进社会生产的发展。技术促进社会生产的发展。辩辩 论：论：技术改变生活技术改变生活 技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？都发生了哪些改变？

21、思考：技术改变生活技术改变生活 以前以前 现在现在兽皮、树叶兽皮、树叶-的确良、中山装的确良、中山装 西装革履西装革履食物单一、烹饪简单食物单一、烹饪简单 营养、丰富营养、丰富山洞、帐篷、睡地上山洞、帐篷、睡地上 小洋房、别墅、睡席梦思小洋房、别墅、睡席梦思步行步行 坐车、飞机坐车、飞机寄信寄信 QQ、邮箱、手机、邮箱、手机露天电影、收音机露天电影、收音机 家庭影院、家庭影院、MP3用粉笔写用粉笔写-内容乏味内容乏味 多媒体教学多媒体教学 l技术丰富社会文化的内容。技术改变生活技术改变生活l技术改变社会生活方式。交通技术的发展给人们的生活带来了什么交通技术的发展给人们的生活带来了什么?思考：技

22、术改变生活技术改变生活n技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作用。现代通信技术、航空航天技术等的发展，使用。现代通信技术、航空航天技术等的发展，使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接，地球日益成为一个繁和直接，地球日益成为一个“村落村落”；高新技；高新技术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响。技术的发展水平已经成联络等产生了重大影响。技术的发展水

23、平已经成为一个国家综合国力强弱何文明程度高低的标志为一个国家综合国力强弱何文明程度高低的标志之一。之一。技术改变生活技术改变生活技术对社会作用技术对社会作用促进社会生产的发展促进社会生产的发展丰富社会文化的内容丰富社会文化的内容改变社会生活的方式改变社会生活的方式 技术改变生活技术改变生活都江堰都江堰“活活”的水利博物的水利博物馆馆3.3.技术与自然技术与自然荷兰风车荷兰风车技术改变生活技术改变生活 都江堰的建造使得成都平原由都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水年年洪灾水患患”变为变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年无荒年”，并使直接受益的成都成为，并

24、使直接受益的成都成为“天府之国天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 1/3 的国土，这些都依赖于什么？注意什么？的国土，这些都依赖于什么？注意什么？依赖于技术，并在利用自然、改造自然依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。共处。三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输技术改变生活技术改变生活技术的发展给自然环境带来了哪些问题？技术的发展给自然环境带来了哪些问题？问题问题问题问题解决对策解决对策解决对策解决对策荒漠化加剧荒漠化加剧水土流失水土流失大气污染大气污染水质

25、污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林植树造林、退耕还林使用清洁燃料使用清洁燃料禁止污水排放禁止污水排放,污水净化污水净化白色污染白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用减少泡沫塑料、塑料袋使用温室效应温室效应技术改变生活技术改变生活 自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。下，合理地实现了

26、自然为人所用的目的。技术的发展给自然环境带来了问题，但也给技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。的发展，更应注重环境保护。技术改变生活技术改变生活技术对自然作用技术对自然作用利用自然利用自然改造自然改造自然保护自然保护自然依赖技术技术改变生活技术改变生活小结小结1、技术与人、技术与人技术的产生满足了人类的需求，并能保护人、发展人和解放人。2、技术与社会、技术与社会技术促进社会生产的发展技术丰富社会文化的内容技术改变社会生活的方式3、社会与自然、社会与自然人类依赖技术，利用、改造和保护自

27、然。技术改变生活技术改变生活课后作业课后作业1.结合本节课内容分析，如何让泉州的品牌鞋走向世界。下节课交流。主要从满足人类的主要从满足人类的那些需要和需要运用什么技术入手分析。那些需要和需要运用什么技术入手分析。2.预习下一节内容。预习下一节内容。技术改变生活技术改变生活第一项：眼镜第一项：眼镜眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。技术发明来弥补。第二项：原子弹第二项：原子弹人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平

28、是多么的重要。险，争取和平是多么的重要。第三项：印刷术第三项：印刷术极大地提高了人类信息传递的速度和容量。极大地提高了人类信息传递的速度和容量。第四项：管道技术第四项：管道技术把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。第五项：骑兵马战技术第五项：骑兵马战技术马战技术出现后，促成了强大国家的产生。马战技术出现后，促成了强大国家的产生。下面是美国科学家经过严格的筛选，选出了下面是美国科学家经过严格的筛选，选出了1010项对人类贡献最大的技术。项对人类贡献最大的技术。技术改变生活技术改变生活第六项：避孕节育技术第六项：避孕节育技术它对于人类控制自身发展功不可没。它对于人类控制自身发展功不可没。第七项：时钟第七项：时钟时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。效率引起了重视。第八项：数字第八项：数字数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。第九项：音乐技术第九项：音乐技术它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。第十项：电脑第十项：电脑它使人类社会进入了信息时代。它使人类社会进入了信息时代。