化生活第三课件第一框.ppt

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1、文化生活文化生活整体结构整体结构第一第一第一第一单单元元元元 文化与生活文化与生活文化与生活文化与生活1 1、文化是什么文化是什么文化是什么文化是什么2 2、文化的作用文化的作用文化的作用文化的作用第二第二第二第二单单元元元元文化文化文化文化传传承与承与承与承与创创新新新新1 1、文化文化文化文化传传播（中、外）播（中、外）播（中、外）播（中、外）横向横向横向横向2 2、文化文化文化文化继继承（古、今）承（古、今）承（古、今）承（古、今）纵纵向向向向3 3、文化文化文化文化发发展、展、展、展、创创新新新新第三第三第三第三单单元元元元中中中中华华文化与文化与文化与文化与 民族精神民族精神民族精神

2、民族精神1 1、中中中中华华文化（博大精深、文化（博大精深、文化（博大精深、文化（博大精深、源源源源远远流流流流长长）2 2、民族精神民族精神民族精神民族精神第四第四第四第四专题专题 发发展先展先展先展先进进文化文化文化文化1 1、文化生活中文化生活中文化生活中文化生活中选择选择2 2、文化文化文化文化强强国（精神文化）国（精神文化）国（精神文化）国（精神文化）3 3、中心中心中心中心环节环节（思想道德）（思想道德）（思想道德）（思想道德）是什么？是什么？为什么？为什么？怎么看？怎么看？怎么办？怎么办？风格迥异的建筑格迥异的建筑艺术故故宫（中）（中）泰泰姬陵（印度）陵（印度）雅典雅典巴特巴特农

3、神神庙白白宫（美）（美）各有特色的体育运动项目Variety of world culture 世界文化-世界文化多样性世界文化多样性英文英文韩文韩文日文日文中文中文不同的语言文字不同民族的服装不同民族的服装 韩韩服服 和和服服西西装装旗旗袍袍从从这些不同建筑些不同建筑艺术、语言文字、体育言文字、体育项目、民族服目、民族服饰和旅游景点中，和旅游景点中，你有什么感受你有什么感受？世界各地的风景名胜1 世界文化多姿多彩（世界文化多姿多彩（多样性多样性）最典型的表现形式）最典型的表现形式就是就是民族节日和文化遗产。民族节日和文化遗产。异彩纷呈异彩纷呈 交相辉映交相辉映 每个国家，每个民族都有自己独特

4、的文化，民族每个国家，每个民族都有自己独特的文化，民族文化是文化是民族身份的重要标志民族身份的重要标志。学考、高考考点学考、高考考点:文化多样性的表现、民族节日和文化遗产、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义世世界界文文化化的的多多样性性 世界文化世界文化多多样性的性的主要主要表表现文化遗产文化遗产世界世界文化文化 与与民族民族文化文化 的关系的关系民族节日民族节日内涵内涵作用作用内涵内涵作用作用保保护人人类社会社会基本特征，基本特征，也是人也是人类文明文明进步的重要步的重要动力力发展本民族文化的内在展本民族文化的内在内在要求内在要求 实现世界文化繁荣的世界文化繁荣的必然要求必然要求

5、不同民族文化有共性和普遍不同民族文化有共性和普遍规律，也存在着差异律，也存在着差异（共性和个性）（共性和个性）世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成的世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成的(整体和部分）整体和部分）尊重文化尊重文化多多样性的性的正确正确态度度原原则:遵循各民族文化一律平等的原遵循各民族文化一律平等的原则原因原因文化既是民族的，又是世界的文化既是民族的，又是世界的:既要既要认同同.又要尊重又要尊重.春春 节节中 秋 节端 午 节少数民族少数民族传统节日日回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年藏族：藏历年藏族：藏历年你知道外国有哪些民族传统节

6、日呢？你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节圣诞节西方的鬼节西方的鬼节万圣节万圣节感感 恩恩 节节复复 活活 节节1 1、民族节日民族节日 (1)(1)内涵内涵:是一个民族历史文化的长期积淀。是一个民族历史文化的长期积淀。(2)作用：作用：庆祝庆祝民族节日是民族节日是 民族文化的集中展示，民族感情的民族文化的集中展示，民族感情的 集中表达。集中表达。(3)功能：功能：可以领略不同民族文化的韵味。可以领略不同民族文化的韵味。2009年年6月月26日中国山西五台日中国山西五台山在西班牙塞山在西班牙塞维利利亚举行的行的第第33届世界届世界遗产大会上被正大会上被正式列入式列入世界世界遗产名名录。200

7、7年年6月月28日，在新西日，在新西兰召开的召开的联合国教科文合国教科文组织第三十一届世第三十一届世界界遗产大会上，广大会上，广东的开平的开平碉楼楼与村落与村落顺利通利通过表决，成表决，成为中国中国第三十五第三十五处世界世界遗产。世界遗产的分类：世界遗产的分类：P30P30相关链接相关链接世界文化世界文化遗产世界自然世界自然遗产双重双重遗产人人类口述和非物口述和非物质遗产我国的文化遗产我国的文化遗产北京天坛北京天坛中国长城中国长城丽江古城江古城布达拉布达拉宫 我国的自然遗产我国的自然遗产中国武陵源风景名胜区中国武陵源风景名胜区九寨沟风景名胜区九寨沟风景名胜区黄龙风景名胜区黄龙风景名胜区三江并流

8、三江并流 中国泰山风景名胜区中国泰山风景名胜区我国的文化、自然我国的文化、自然遗产（双重遗产）遗产（双重遗产）峨峨眉眉山山武武夷夷山山黄黄 山山我国的世界文化景我国的世界文化景观遗产（3处）江西庐山江西庐山山西五台山山西五台山杭州西湖杭州西湖 我国的非物质文化遗产我国的非物质文化遗产昆曲昆曲古琴古琴埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔国外文化遗产国外文化遗产雅典卫城雅典卫城法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场2 2、文化遗产文化遗产(1)(1)内涵：内涵：是一个国家和民族历史文化成就的是一个国家和民族历史文化成就的重要标志重要标志。(2)

9、(2)作用：作用：2 2 对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于研究人类文明的演进具有重要意义，展现世界文化的多样性具有独特的作用。展现世界文化的多样性具有独特的作用。(3)(3)保护：保护：联合国教科文组织决定，以联合国教科文组织决定，以名录名录的的方式确立世界文化与自然遗产，并方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。给予保护。二、二、透视文化多样性透视文化多样性 3 3 3 3、世界文化与民族文化的关系、世界文化与民族文化的关系、世界文化与民族文化的关系、世界文化与民族文化的关系（1 1 1 1）文化具有共性）文化具有共性）文化具有共性）文化具有共性即不同民族文化有共性和普遍即不同民族文

10、化有共性和普遍即不同民族文化有共性和普遍即不同民族文化有共性和普遍规规律律律律经济经济、政治、政治、政治、政治、历历史、地理等多种因素的不同史、地理等多种因素的不同史、地理等多种因素的不同史、地理等多种因素的不同（2 2 2 2）文化具有个性）文化具有个性）文化具有个性）文化具有个性(3)(3)(3)(3)文化是部分的文化是部分的文化是部分的文化是部分的 各民族都有自己的文化个性和特征各民族都有自己的文化个性和特征各民族都有自己的文化个性和特征各民族都有自己的文化个性和特征(4)(4)(4)(4)文化又是整体的文化又是整体的文化又是整体的文化又是整体的 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩各

11、民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 近年来，在国近年来，在国际化大潮的影响和部分商家化大潮的影响和部分商家的炒作下，圣的炒作下，圣诞节、情人、情人节、愚人、愚人节、复活、复活节、狂狂欢节等等“洋洋节”吸引了越来越多的中国年吸引了越来越多的中国年轻人。人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日日则失去了原有的光彩。失去了原有的光彩。为此，一些有此，一些有识之士之士发出出联合署名倡合署名倡议书，号召人，号召人们“抵制洋抵制洋节，驱除西方文化的不利影响除西方文化的不利影响”

12、，维护和振和振兴我我国的国的传统文化。文化。据此，有人据此，有人认为“要要维护和振和振兴我国的我国的传统文化，就要文化，就要庆祝自己的民族祝自己的民族节日，日，坚决抵制洋决抵制洋节”，谈谈你你对此此观点的看法。点的看法。三、三、尊重文化的多样性尊重文化的多样性2 2 2 2、尊重文化多样性的、尊重文化多样性的、尊重文化多样性的、尊重文化多样性的原因原因原因原因（必然性）（必然性）（必然性）（必然性）（2 2）尊重文化多）尊重文化多）尊重文化多）尊重文化多样样性是性是性是性是发发展本民族文化展本民族文化展本民族文化展本民族文化的的的的内在要求内在要求内在要求内在要求（3 3）尊重文化多）尊重文化

13、多）尊重文化多）尊重文化多样样性是性是性是性是实现实现世界文化繁荣世界文化繁荣世界文化繁荣世界文化繁荣的的的的必然要求必然要求必然要求必然要求（1 1）是人）是人）是人）是人类类社会的社会的社会的社会的基本特征基本特征基本特征基本特征，也是文明，也是文明，也是文明，也是文明进进步的步的步的步的重要重要重要重要动动力力力力。必必必必须须遵循各国文化一律平等的原遵循各国文化一律平等的原遵循各国文化一律平等的原遵循各国文化一律平等的原则则 3、尊重文化多、尊重文化多样性性正确正确态度度和和应遵循的遵循的原原则（2）原则：原则：、对待文化多样性的、对待文化多样性的正确态度：正确态度：既要既要认同本民族

14、文化，又要尊重其他民族文化，同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促性，共同促进人人类文明繁荣文明繁荣进步。步。答：（答：（答：（答：（1 1）对对待文化多待文化多待文化多待文化多样样性的正确性的正确性的正确性的正确态态度度度度应该应该是：既要是：既要是：既要是：既要认认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，同本民族文化，又要尊重其他民族文化，同本民族文化，又要尊重其他民族文化，同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借相互借鉴，求，求同存异，尊重世界文化多同存异，尊重世界文化多样性，共同促性，共同促进人人类文明繁荣文明繁

15、荣进步步。（2 2）“各美其美各美其美各美其美各美其美”是指要是指要是指要是指要认认同本民族的文化，培育好、同本民族的文化，培育好、同本民族的文化，培育好、同本民族的文化，培育好、发发展好本民族的文化。展好本民族的文化。展好本民族的文化。展好本民族的文化。（3 3）“美人之美美人之美美人之美美人之美”就是要尊重其他民族的文化，承就是要尊重其他民族的文化，承就是要尊重其他民族的文化，承就是要尊重其他民族的文化，承认认文化的多文化的多文化的多文化的多样样性。性。性。性。（4 4）“美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同美美与共，天下大同”说说明明明明相互借相互借鉴，求同存，求同存异，尊重世界文化多异，尊重世界文化多样性，共同促性，共同促进人人类文明繁荣文明繁荣进步步。著名社会学家著名社会学家著名社会学家著名社会学家费费孝通孝通孝通孝通针对针对文化的多文化的多文化的多文化的多样样性指出：要性指出：要性指出：要性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同各美其美，美人之美，美美与共，天下大同各美其美，美人之美，美美与共，天下大同各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这这一一一一观观点点点点说说明的是什么道理？明的是什么道理？明的是什么道理？明的是什么道理？