北师大四年级数学上册《加法结合律》课件PPT.ppt

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1、北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册加法结合律加法结合律观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么。说说你发现了什么。（4+8）+6=12+6=184+（8+6）=4+14=18（4+8）+6=4+（8+6）（19+62）+38=81+38=11919+（62+38）=19+100=119（19+62）+38=19+（62+38）相同点：两个算式的加数相同，和也相同。相同点：两个算式的加数相同，和也相同。不同点：计算的顺序不同。不同点：计算的顺序不同。加法结合律加法结合律观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？观察下面的式子，你能照样子再

2、写一组吗？说说你发现了什么。说说你发现了什么。（4+8）+6=12+6=184+（8+6）=4+14=18（4+8）+6=4+（8+6）（19+62）+38=81+38=11919+（62+38）=19+100=119（19+62）+38=19+（62+38）我发现了：三个数相加，先算前两个数相加，再加我发现了：三个数相加，先算前两个数相加，再加上第三个数所得的和，与先算后两个数相加，再加上第三个数所得的和，与先算后两个数相加，再加上第一个数所得的和是相等的。上第一个数所得的和是相等的。请你利用生活中的事例解释你的发现。请你利用生活中的事例解释你的发现。（30+40）+5030+（40+50）

3、表示：表示：表示：表示：请你利用生活中的事例解释你的发现。请你利用生活中的事例解释你的发现。（20+23）+620+（23+6）表示：表示：表示：表示：请你利用生活中的事例解释你的发现。请你利用生活中的事例解释你的发现。（30+40）+5030+（40+50）（20+23）+620+（23+6）用用a、b、c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？（a+b)+c=a+(b+c)加法结合律加法结合律怎样计算简便？想一想，算一算。怎样计算简便？想一想，算一算。57+288+43=57+288+43=（57+43）+288=100+288=388 57+288+4

4、3=288+（57+43）=288+100=388388结合下面的例子说明等式为什么成立。结合下面的例子说明等式为什么成立。10+7+13=10+（7+13）运用加法交换律和加法结合律填一填。运用加法交换律和加法结合律填一填。25+13+87=25+（+87）13（51+29）+71=+（+）51297115+34+85+66=（+）+（+）15853466观察每个算式中加数的特点并计算。观察每个算式中加数的特点并计算。88+156+4428+69+17291+34+109+366=88+200=288=200+69=269=200+400=6003个班共个班共为为残疾儿童捐款多少元？残疾儿童

5、捐款多少元？我这样算简便些。我这样算简便些。我是这样算的。我是这样算的。113+96+87=209+87=（元）（元）296 113+96+87=113+87+96=200+96=（元）（元）答：答：3个班共个班共为为残疾儿童捐款残疾儿童捐款（）元。元。296296奇思和爸爸乘火车从奇思和爸爸乘火车从A地到地到E地看望奶地看望奶奶，火车一共行驶了多少千米？奶，火车一共行驶了多少千米？=（155+145）+（148+152）=300+300=600（千米）（千米）155+148+152+145观察每个算式中加数的特点并计算。观察每个算式中加数的特点并计算。今天你学会了什么？今天你学会了什么？加法结合律：加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)能够用字母表能够用字母表示加法结合律示加法结合律认真认真听讲听讲善于善于思考思考积极与同积极与同伴交流伴交流会会利用加利用加法结合律法结合律进行简单进行简单计算计算理解加法结理解加法结合律合律