教育专题:134_课题学习_最短路径问题.ppt
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1、13.4 课题学习课题学习 最短路径问题最短路径问题造桥选址问题造桥选址问题如图,如图,A和和B两地在一条河的两岸,现要在两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥河上造一座桥MN.桥桥造造在何处才能使从在何处才能使从A到到B的路径的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)的直线,桥要与河垂直)BA思维分析思维分析BA 1、如图假定任选位置造、如图假定任选位置造桥,连接和,从桥,连接和,从A到到B的路径是的路径是AM+MN+BN,那么怎样确定什么情况下最短那么怎样确定什么情况下最短呢?呢?2、利用线段公理解决问题我们遇到了什、利用线段公理解决问题我们遇
2、到了什么障碍呢?么障碍呢?我们能否在不改变我们能否在不改变AM+MN+BN的前提的前提下下把桥转化到一侧把桥转化到一侧呢?什么图形变换能帮助呢?什么图形变换能帮助我们呢?我们呢?思维火花思维火花各抒己见各抒己见1、把、把A平移到岸边平移到岸边.2、把、把B平移到岸边平移到岸边.3、把桥平移到和、把桥平移到和A相连相连.4、把桥平移到和、把桥平移到和B相连相连.上述方法都能做到使上述方法都能做到使AM+MN+BN不变吗?请不变吗?请检验检验.合作与交流合作与交流1、2两种方法改变了两种方法改变了.怎样调整呢?怎样调整呢?把把A或或B分别向下或上平移一个桥长分别向下或上平移一个桥长那么怎样确定桥的
3、位置呢那么怎样确定桥的位置呢?问题解决问题解决BAA1MN如图,平移如图,平移A到到A1,使,使A1等于河宽,连接等于河宽,连接A1交交河岸于作桥,此时河岸于作桥,此时路径最路径最短短.理由;另任作桥理由;另任作桥,连接,连接,.由平移性质可知,由平移性质可知,.AM+MN+BN转化为转化为,而,而转转化为化为.在在中,由线段公理知中,由线段公理知A1N1+BN1A1B因此因此 AM+MN+BN作法:作法:1.1.将点将点B B沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到E E,2.2.连接连接AEAE交河对岸与点交河对岸与点M,M,则点则点M M为建桥的位置,为建桥的位置
4、,MNMN为所建的桥为所建的桥。证证明明:由由平平移移的的性性质质,得得 BNEM BNEM 且且BN=EM,BN=EM,MN=CD,MN=CD,BDBDCE,CE,BD=CE,BD=CE,所以所以A.BA.B两地的距两地的距:AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN,AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN,若桥的位置建在若桥的位置建在CDCD处,连接处,连接AC.CD.DB.CE,AC.CD.DB.CE,则则ABAB两地的距离为:两地的距离为:AC+CD+DB=AC+CD+CE=AC+CE+MN,AC+CD+DB=AC+CD+CE=AC+CE+MN,在在ACEACE中,中,AC
5、+CEAC+CEAE,AE,AC+CE+MNAC+CE+MNAE+MN,AE+MN,即即AC+CD+DB AC+CD+DB AM+MN+BNAM+MN+BN所以桥的位置建在所以桥的位置建在CDCD处,处,ABAB两地的路程最短。两地的路程最短。ABMNECD问题问题延伸一延伸一如图,如图,A和和B两地两地之间之间有两有两条河,现要在条河,现要在两两条条河上河上各各造一座桥造一座桥MN和和PQ.桥分别建桥分别建在何处在何处才能使从才能使从A到到B的路径的路径最短?(假定河的两最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥岸是平行的直线,桥要与河要与河岸岸垂直)垂直)思维分析思维分析如图,问题中所走总路径是
6、如图,问题中所走总路径是AM+MN+NP+PQ+桥桥MN和和PQ在中间,且方向不在中间,且方向不能改变,仍无法直接利用能改变,仍无法直接利用“两两点之间,线段最短点之间,线段最短”解决问题,解决问题,只有利用平移变换转移到两侧只有利用平移变换转移到两侧或同一侧先走桥长或同一侧先走桥长.平移的方法有三种:两个桥长都平移平移的方法有三种:两个桥长都平移到到A点处、都平移到点处、都平移到B点处、点处、MN平移平移到到A点处,点处,PQ平移到平移到B点处点处思维方法一思维方法一 1、沿垂直于第一条河岸的方向平移、沿垂直于第一条河岸的方向平移A点至点至AA1使使AA1=MN,此时问题转化为问题基本题,此
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- 教育 专题 134 课题 学习 路径 问题
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