《热爱生命》 (2).pptx

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2、敦也来到了遥远的北方，后因身染的北方，后因身染“败血症败血症”，不得不于第二年返回故乡。，不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空如洗，但他得到了比黄金更宝贵的东西。尽管回到家时已囊空如洗，但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金工人的艰北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动苦劳动和各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动的创作素材，的创作素材，热爱生命热爱生命就是以他这段特殊的经历为背景就是以他这段特殊的经历为背景写成的。写成的。写作背景写作背景热热爱爱生生命命 杰杰克克伦伦敦敦1 1、

3、文中、文中“生命逼着他走生命逼着他走”如何理解？如何理解？2 2、他为什么不要那袋辛苦得来的金沙、他为什么不要那袋辛苦得来的金沙？为什么要把它扔掉？为什么要把它扔掉？3 3、文章结尾他为什么谈到了、文章结尾他为什么谈到了“他的母他的母亲亲他的家园他的家园”？4 4、他热爱生命，渴望生存，却为什么、他热爱生命，渴望生存，却为什么不肯吮吸比尔的骨头？不肯吮吸比尔的骨头？我们的问题我们的问题 从文章内容出发，说说作者是如何从文章内容出发，说说作者是如何表现主人公表现主人公“他他”热爱生命的？热爱生命的？要求：要求：1 1、先自读课文，边读边根据问题勾画关、先自读课文，边读边根据问题勾画关键信息；键信

4、息；2 2、再小组讨论交流，整合信息，形成答、再小组讨论交流，整合信息，形成答案，简要记录在纸上；案，简要记录在纸上；3 3、每组派一名代表汇报。、每组派一名代表汇报。思考思考1 1、关注表示时间、地点或人物心理、关注表示时间、地点或人物心理（变化）的词语；（变化）的词语；2 2、关注能概括局部内容的提示性语句；、关注能概括局部内容的提示性语句；3 3、关注能揭示主题的抒情句、议论句；、关注能揭示主题的抒情句、议论句；4 4、关注人物的经历或与之相关的事件。、关注人物的经历或与之相关的事件。如何迅速确认、捕捉关键信息如何迅速确认、捕捉关键信息？让我们热爱生命，与我们的生让我们热爱生命，与我们的生命紧紧相依，尽享生命的美丽与神命紧紧相依，尽享生命的美丽与神奇、生命的伟岸与强大。奇、生命的伟岸与强大。作业作业：阅读：阅读享受生活享受生活（27532753字）。字）。阅读任务：快速浏览课文，说一说作阅读任务：快速浏览课文，说一说作者大概写了多少个者大概写了多少个“喜欢喜欢”，作者喜，作者喜欢的是哪些事物？从这些欢的是哪些事物？从这些“喜欢喜欢”中，中，你可以看出作者有怎样的人生态度？你可以看出作者有怎样的人生态度？对你有怎样的启示？对你有怎样的启示？