2023年三好学生事迹材料(10篇).docx
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1、2023年三好学生事迹材料(10篇) 三好学生事迹材料(精选10篇) 三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号,三好学生事迹材料有哪些?下面是我为大家整理的三好学生事迹材料范文,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 三好学生事迹材料(篇1) 我是一名高三(2)班的学生,高三的学习紧张而富有挑战,无时无刻都给我们带来巨大的压力。面对高三紧张的学习气氛,我能够以良好的心态对待,在学习班能做到有条不紊,根据自身的特点,针对不同的科目,制定不同的计划和目标,并且经过自身的努力,已取得一定成效。 学习本身就是一项艰苦的劳动,要想取得好成绩,就必须有持之以恒的精神,在学习中我始终牢记“吃得
2、苦中苦,方为人上人”这句古训,凭着顽强的毅力战胜学习中的一座又一座高峰。我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,面对学习中的困难,所以一直以来,我都以优秀的成绩回报自己付出的辛勤的劳动。我在理科方面比较有优势,特别是数学这门学科,所以在去年,我代表学校参加了“全国数学竞赛”。 在班内,我担任班长一职,尽管高三的学习生活紧张、艰苦,但对班级工作我仍然尽心尽职,发挥自己的一切力量协助老师做好班级工作,各项常规,我都能以身作则,做好同学表率,并且能监督好其他同学遵守各项规章制度,能较好的维持班级的教育秩序。我能及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。我始终都以饱满的热情迎接
3、工作中的各种挑战,并且以良好的工作态度博得班主任的信任和同学们的肯定。 我能积极参加学校组织的各项文艺、体育活动,并表现出色。例如在学校举办的“一二九”歌咏比赛中,我获得一等奖,在校运动会上我以总分第三的成绩,获得了“优秀运动员”的称号。我能积极地参加学校各项活动。 凭着一贯的优良表现,我曾连年被学校评为“三好学生”,并获得了了“校十佳三好学生”、“市三好学生”和“市三好学生”的称号。 三好学生事迹材料(篇2) 张_,女,一九九四年五月二十八日出生,现为吉林市船营十七小六年四班学生,在校任大队学习委员、班级中队长,申报“市三好学生”事迹材料。 张_同学,从入学以来一直品学兼优、能力突出,连续五
4、年被评为校三好学生,连续六年任班级学习委员。 _年在吉林市中小学生钢笔字比赛活动中,荣获三等奖; _年在船营区第二届小学生珠算比赛中获学前组加减珠算项目二等奖;在少先队工作中成绩显著,被评为优秀队干部; _年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、中小学钢笔字比赛荣获二等奖。 _年在校艺术届现场绘画比赛中获贰等奖;评选为本学年度的三好学生;在全国中小学“美育奖”第三届书画摄影邀请赛中荣获一等奖;在吉林市第十届科技艺术大赛活动中荣获二等奖。 _年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”,中小学钢笔字比赛一等奖。 _年在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中成绩优秀,获得五年级组三等奖;征文在全国第五届青
5、少年“春蕾杯”获一等奖;在市首届“少儿才智大赛”活动中获少儿组二等奖;被船营区教育局评选为“三文明名学生”,并荣获学校“三好学生”。在全国剑桥少儿英语大赛中荣获剑a级二等奖。 _年在全国小学生英语竞赛中成绩优异,荣获二等奖; _年在第六届全国作文考级大赛第六级考试成绩优秀。 在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,张_同学一直都很优秀,事迹材料申报“市三好学生”事迹材料。她全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢,不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下: 一、学习勤奋,成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代,张_同学清楚地知道,只有把自己打造成一个高知识
6、、高能力的人,才能够更加适应这个社会,更能回报社会。因而她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,求解疑惑问题,并从中获益非浅。 张_同学坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,因为她相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。 经过辛勤地努力,张_同学的成绩始终名列前茅,现在她决心要更加勤奋地拼搏,夺取小升初考试的胜利。 二、热情乐观、尊敬师长 张_同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。 对待师长,
7、张_同学发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有张_取得的众多成绩,因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。 对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举,张_同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助,以她为榜样。 三好学生事迹材料(篇3) _,女,12周岁,现就读于x市东风中学初二(1)班。她为人和善,活泼开朗,是个品学兼优的孩子。每当看到她站在领奖台上,捧回那一张张鲜红的奖状,所有人都由衷地为她高兴。这些
8、骄人成绩的获得,是与她的刻苦努力分不开的。 从幼儿园时期开始,她就表现出了广泛的兴趣爱好-喜欢看书、画画、背古诗,尤其爱上音乐课。她三岁半开始学手风琴,总是认真地上每一节课,老师也夸她有灵气。师长的鼓励无形之中使她的自信倍增。有一次,她独自在房中练琴,正弹得起劲儿,琴声却突然中断了,只听得“咚”的一声闷响,随后便是哭声传来。原来,她在床边练琴,琴的重量较沉,竟把她坠到了地上。母亲心疼地搂着她,软语问她磕疼没有。她却抽泣地说:“妈妈,不疼,我的琴疼,疼坏了,它就不能陪我去参加比赛了!”“爸爸,你快帮我看看琴有没有坏啊!”孩子的父母把琴检查了一遍,没有什么事,她一听说琴没坏,立刻就不哭了,又挎上琴
9、继续练了起来。她的胳膊肘已微微肿起,她却毫不在乎,脸上还带着未干的泪痕,嘴角却已漾起了笑意,练琴,成了她最大的快乐! 小学时,她的爱好也向更广泛的方向发展。每天早晨她总是起的很早,然后开始背古诗和英语单词。她曾多次获得百词大赛的第一名和x区英语单词大赛二等奖,荣获第七届x市红领巾读书活动“读书小状元”称号。_年10月在庆祝建国五十五周年“我为队旗添光彩”演讲比赛中获得一等奖,并评为星级读书王,古诗小状元称号。她不但喜欢读书,业余时间还学习画画。她的画曾获得第四届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛优秀奖,被编入中国青少年中心所编纂的画册中。x小学首届“金秋杯”书法比赛三等奖,中小学第二_届科
10、技节活动中,荣获“科幻画”一等奖,并两次荣获科技之星称号,迎奥运交通安全绘画比赛二等奖,x区中小学生消防漫画大赛中获得三等奖。与此同时,经过近十年坚持不懈地学习音乐,她的手风琴现已达到了演奏级十级的水平,并连续三级达到优秀水平。_年又加入了x市少年宫佰笛手风琴乐团。一分耕耘,一分收获。她曾多次参加各种艺术比赛,曾荣获_年5月x市x地区第八届学生艺术节西洋乐器小学组比赛第一名,_年7月荣获全国手风琴展演大赛中,荣获儿童组金奖第三名的喜人成绩,_年10月荣获“和谐旋律”x市社区手风琴比赛少年乙组优秀奖,_年4月荣获x区第十届学生艺术节手风琴项目比赛小学3-4年级组二等奖,_年和_年曾两次荣获x市学
11、生艺术节西洋乐器比赛第一名,20_年5月荣获第十二届学生艺术节西洋乐器比赛第二名,并在多次考级和比赛中得到张自强、杨国立老师的夸赞。最值得骄傲的是,她也曾为中国音乐协会等级考试录制五级的示范演奏光盘,并得到杜宁、杨红等老师的好评。 这就是,一个普通而又执着的女孩子,却以优异的成绩和良好的道德素质多次被学校评为区级和市级三好学生、“优秀少先队员”、“优秀大队长”。 转眼间,她已经上了中学。中学生活是紧张而忙碌的,但在这种忙碌中,她却体会到了这种充实所带来的快乐。每一节课,她都以最积极的态度来学习知识,主动探究,及时查缺补漏,不放过每一个小细节。这种认真严谨的学习态度,使她很快地适应了中学的生活节
12、奏,找到了最适合自己的学习方法,帮助她成绩上有更好的突破。同学都这样评价她:“她是个乐于助人的女孩,谁有了疑问去找她,她都会给你讲解,直到你完全理解。”是的,她就是这样一个热心的人。她认为,学习不是一个人的事情,她愿意帮助周围的同学,让大家共同进步。 三好学生事迹材料(篇4) _X同学他有着一颗善良却真诚的心灵;有着一股执着向上的追求;有着一腔勇于负责的精神。他在老师和父母的教育下,在他自己的努力下,德、智、体、美、劳得到了全面发展,他成了同学们学习的榜样。他的出色表现和真诚的付出,赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。自入学以来,他非常勤奋好学、品学兼优、多才多艺、潜力突出,每学期
13、均被评为学校十佳、三好学生、优秀干部,是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生,深受全校师生的好评。 一、品德上:开朗善良,尊师爱友,孝顺长辈。 他从小就立志是先做人,后做事,读好书,孝父母,报社会。他非常 真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,总是及时地伸出援助之手,助人为乐,尽自己所能地帮忙他们。热爱劳动,关心群众。学校组织的多次献爱心活动,他都用心参与。他在汶川大地震后,他带头捐款50元,表达爱心。在学校里,是同学们的榜样,回到家,更是一名尊敬长辈、爱劳动的好孩子。对待邻里,他礼貌礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。 二、学习上:乐于探究,勤奋刻苦,成绩优秀
14、他一丝不苟的学习态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风,加上他谨慎谦虚的良好习惯,使他一次次成为众人瞩目的对象,成绩一向名列年段前茅。他较广泛地阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面。 三、潜力上:扎实肯干,以身作则,工作出色 他从一年级开始一向担任班长工作。自当上班长那一天起,他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。坚持以身作则,遵守学校的校纪校规。和同学相处得十分融洽,同学们都很喜欢他,信任他。 四、素质上:兴趣广泛,勇于实践,素质全面 他不仅仅学习成绩优秀,而且兴趣广泛,爱学习、爱思考、善于观察,勤学好问,勇于实践,各方面素质都很突出,从各
15、方面为班级争取荣誉。 在校内,用心参加主题班会主持形式多样的活动。在校外,利用休息时间经常到网上转一转,掌握了很多的电脑知识和自然科学知识,有必须的实践潜力。 他开朗自信,乐于助人,成绩优异,潜力全面,综合素质强,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。在学生心目中,他无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,一名当之无愧的校园之星。在老师眼里,他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。 三好学生事迹材料(篇5) 我是徐李中学八(2)班学生。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,现将我的事迹总结如下: 一 品学兼优,屡获佳绩。 从入学
16、以来,我就在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。通过一年的努力,我成为光荣的共青团员。在这期间我的数学,英语,物理成绩一直在班级和学校名列前茅。我追求全面发展:我兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书。我曾经多次获得表彰,如:我连续两学年都被评为学校三好生。此外,我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。 二、老师的助手,同学的榜样。 在班级工作中我积极做好老师的助手,初一时英语老师开展小组学习,作为课代表的我,按照老师的要求将班级分为6个组,遵从大家的性格特点,使大家能充分融合,我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。 在处理班级事务中,我能做到及时传达老师的要求,积极
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